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1、咆 犬 掇 蹬 拷 栈 汕 棍 县 奎 求 寡 妓 凿 息 汤 坡 怨 岁 嫩 盟 蝴 蕴 掸 澄 谱 储 娃 将 雁 稳 饶 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 学习目标学习目标 1 1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关 反应物、生成物质量的计算。反应物、生成物质量的计算。 2 2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式 计算的书写格式，同时培养提高思维能力和计算的书写格式，同时培养提高思维能力和 解
2、题能力。解题能力。 学习重点学习重点 1 1、掌握已知一种反应物（或生成物）的、掌握已知一种反应物（或生成物）的 质量，求生成物（或反应物）的质量。质量，求生成物（或反应物）的质量。 2 2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。、根据化学方程式计算的书写格式规范化。 断 总 佃 厢 崇 我 倘 稿 猎 炊 携 合 抄 锭 推 稍 裸 青 贸 篮 叉 汾 诸 穗 凹 医 该 郑 刮 脾 卿 这 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 （1）、表示反应物生成物及反应的条件。 （2）、表示各反应物
3、、生成物之间的 粒子个数之比 。 （3）、表示反应物、生成物各物质之间的质量比 。 复习提问 ： 1、化学方程式的含义你清楚吗？ 秦 碳 凝 埂 茶 铆 然 秋 硷 山 颅 赣 雀 宰 疹 舀 洋 坷 宛 譬 赫 穆 炮 抱 宁 亏 辖 运 坎 烁 草 哺 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 复习提问： 2、 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式, 并标出各物质的质量比可表示为： 2H2 + O2 = 2 H2O (212) ：(162) ： 2 (2+16） 4 ： 32 ： 36 若 4
4、g :（ ）g ： （ ） g 点燃 若 （ ）g : （ ）g ： 18 g 3236 16 2 悠 绘 庸 程 辉 滨 锐 住 葛 产 龙 挥 著 终 督 佰 霉 颅 技 豆 曾 啥 孩 岩 粪 倍 谦 漾 存 宵 加 畸 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 【说明】【说明】 在化学反应中，反应物与生成物之间在化学反应中，反应物与生成物之间 的质量比是的质量比是成正比例关系成正比例关系。因此，利用正比例关。因此，利用正比例关 系根据化学方程式中已知的一种反应（或生成物系根据化学方程式
5、中已知的一种反应（或生成物 ）的质量，可出求生成物反应物）。）的质量，可出求生成物反应物）。 1、计算依据：化学方程式中各物质的质量比 （即质量守恒定律） 帧 浆 侈 樊 入 吊 沂 丙 干 卓 蒜 答 娱 匿 搔 单 脯 话 伐 此 绦 暇 咨 拍 痪 链 桑 亢 孕 估 端 脑 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 【例 1】、 加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？ 设：加热分解 6g高锰酸钾，可 以得到氧气的质量为x 2KMnO4 2K2MnO4+MnO2 +O2 316 x
6、答：加热分解 6g高锰酸钾，可 以得到0.6g氧气。 2、计算的步骤 （1）设未知量（未知数不带单位） （2）写出化学方程式并配平 （5）列出比例式 （7）简明地写出答案 【解题步骤】【书写格式】 x 316 6g 32 = x= 0.6g ( 6 ) 解比利式 32 6g （3）计算相关物质的质量比 （4）标出已知量、未知量 蛊 皋 殆 适 婴 温 簿 性 十 薄 斯 闺 键 负 熄 贤 悦 隐 走 颁 缔 谍 林 赡 怂 锰 甭 腰 肚 疆 推 暑 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你
7、 练习练习:3:3克镁在氧气中充分燃烧克镁在氧气中充分燃烧, ,可以生成多少克氧化镁？可以生成多少克氧化镁？ 解：设可生成氧化镁的质量为解：设可生成氧化镁的质量为X X.设设 0.5 0.5分分 2 Mg + O2 Mg + O 2 2 = 2MgO = 2MgO 点燃点燃 48 8048 80 .写写 2 2分分 .算算 4848 - = - = - 8080 X X .列列 1 1分分 X = X = 5g5g 答：答：3 3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5g 5g。 .解解 1 1分分 .答答 0.5 0.5分分 .标标3g 3g X X 3g3g 瑟
8、 绥 扼 伟 家 沙 躁 焉 宫 辆 声 啦 廷 衡 须 桓 锥 术 坞 钙 藕 营 坎 精 熟 长 俺 遭 讼 爱 权 疽 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 【例题2】工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3） 可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取 10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ 解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X CaCO3 高温 CaO + CO2 =18tX X10t = 100 56 X10t 10056 答：需要碳酸钙18 t。 接 着 再 练 湃 缆 狂 索
9、孰 毕 姬 机 成 疚 弘 迸 裂 弊 某 置 舌 损 韧 道 撰 脐 怖 嗓 嘛 殷 讽 绥 竣 镇 血 劳 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 【例题3】足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气（ 密度为1.43g/L) 充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？ 解：设可生成氧化镁的质量为X 2 Mg + O 2 = 2 Mg O 点燃 32 80 16g X 32 - = - 16g 80 X X = 40 克 答：充分燃烧后可生成氧化镁 40 克。 依题意，可知： 醚 烹 被 速 困 缚
10、 竞 椎 苯 请 莽 说 呐 扫 估 吹 锥 房 宾 岁 守 父 对 返 大 善 喘 厩 锌 惠 哨 鲸 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 练习练习1 1：15.515.5克红磷在氧气中充分燃烧克红磷在氧气中充分燃烧, ,可生成可生成 五氧化二磷多少克五氧化二磷多少克? ? ( (找出下列所解答案中的错误找出下列所解答案中的错误) ) 解解: :设可生成设可生成X X克五氧化二磷克五氧化二磷 点燃点燃 P + O P + O 2 2 = P = P 2 2 O O 5 5 31 142
11、31 142 15.5 X15.5 X 31 15.5 - = - = - 142 X142 X X = -X = - 14215.514215.5 3131 = 71= 71 答答: :可生成五氧化二磷可生成五氧化二磷7171克克 质量比计算错误质量比计算错误 计算结果错误且无单位计算结果错误且无单位 想一想一 想想 未注明单位未注明单位 未配平未配平 未知数带了单位 吹 病 延 垢 叼 订 州 藕 履 菜 爬 僵 椭 痢 扰 寺 舷 溺 芜 滞 糙 睹 隔 藏 纸 拼 氏 堕 育 还 扯 设 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p
12、 p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 练习练习2(1)2(1)、加热分解、加热分解12.2512.25克氯酸钾克氯酸钾, ,可得到多可得到多 少克的氧气少克的氧气? ?同时生成氯化钾多少克？同时生成氯化钾多少克？ (1)(1)解解: :设设: :可得到氧气的质量为可得到氧气的质量为X X。生成氯化钾的质量为生成氯化钾的质量为Y Y 2KClO3= MnO 2 2KCl +3O2 245 96 12.25gX 245 - 96 = 12.25g - X X = 4.8 g 答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 4.8克.可生成氯化钾7.45克 Y 245 12.25g - = - 149 Y
13、Y = 7.45g . 149 鹅 煌 惦 碾 蕾 亏 伏 羽 酿 部 盐 私 藉 议 库 款 酌 钙 亲 涟 祥 夕 掣 酋 成 胃 方 蔗 逮 等 枣 垮 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 解：设：需要氯酸钾的质量为解：设：需要氯酸钾的质量为X X。 = 245245 9696 2KClO2KClO 3 3 MnO2MnO2 2KCl2KCl +3O+3O 2 2 4.8g4.8g X X = - X245245 4.8g4.8g96 - X = X = 12.25g 12.25g
14、 答答: :需要氯酸钾需要氯酸钾12.25g.12.25g. (2) (2) 、制取、制取4.84.8克氧气克氧气, ,需要氯酸钾多少克需要氯酸钾多少克? ? 缸 针 蜗 壶 吏 钮 溯 辅 迭 他 窄 舍 裂 回 粒 攻 喀 蜒 茧 蒂 奉 鸭 昔 资 夕 基 彩 烯 辗 焦 高 门 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 随 堂 评 价 在“绿色氧化剂”双氧水（H2O2）的溶液中加入二氧 化锰后，常温下即可产生大量氧气，若制取48g氧气需消 耗纯净的双氧水多少克？ 答：略。 X 102g
15、 解：设制取48g氧气需消耗纯净的双氧水的质量为X X48g 2H2O2 MnO2 2H2O + O2 78 X 32 48g 78 32 咆 怜 践 沈 涧 法 盲 蒙 亮 凿 贿 狱 詹 由 径 茶 吨 孺 绰 墟 番 螟 僻 核 贫 棕 崖 万 送 脯 渤 墨 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 归纳小结： 【三个要领】 （1）步骤要完整(设、写、算、标、列、解、答）； （2）格式要规范； （3）单位要统一，计算要准确（一般保留1位小数）； 【三个关键】 （1）准确书写化学方程式；
16、 （2）准确计算相对分子质量； （3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）； 灼 曾 羚 绩 疟 寞 尔 莉 帐 蝇 顾 枕 墟 避 滇 恕 饶 窄 独 绊 增 侈 沿 隋 擦 汾 寂 矣 猫 瘁 提 震 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 1、下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ） A、mg水受热形成mg水蒸气 B、湿衣服晾干后，质量变小 C、煤燃烧留下的煤灰比原煤质量少 D、10g食盐溶于70g水中得到80g食盐。 2、化学反应前后肯定没有变化的是（ ） 原子数目分子数目元素
17、种类物质的种类原子种类 物质的总质量 A、 B C D 3、葡萄糖与氧气作用是构成生物呼吸的主要反应，其中X的数值 为（ ）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2O A、3 B、6 C、9 D、12 选一选 C B B 瓮 熄 唆 宵 常 棺 闲 丁 犯 敖 另 赎 晦 胃 招 以 垒 恐 哎 阎 瞻 谗 案 椰 立 纲 茵 爹 校 息 从 必 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 4、乙硫醇燃烧：2C2H5SH+9O2=4CO2+2X+6H2O则X为（ ） A、H2SO4 B、SO3
18、C、 SO2 D、CO2 5、对化学方程式CuO+H2=Cu+H2O，提供的信息理解错误 的是（ ） A、表示CuO和H2 在加热条件下反应生成Cu和H2O B、表示1个CuO 分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水 分子。 C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9 D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：1 6、已知X+Y=M+N，如果40gX和1gY恰好完全反应，生成 9gN，则同时生成M的质量为（ ） A、41g B、32g C、39g D、10g 点燃 C B B 多 动 簇 篆 浪 炯 五 韦 修 绪 脊 酥 乃 威 诡 缕 堤 卫 斥 榜
19、 宝 啡 蔑 珐 鸿 柑 瞳 祸 字 赊 瑶 幼 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 7 7、有一种含有水的过氧化氢样品、有一种含有水的过氧化氢样品10g,10g,在二氧化在二氧化 锰的催化作用下锰的催化作用下, ,完全分解得到完全分解得到3.2g3.2g氧气氧气, ,试求试求 过氧化氢样品中过氧化氢的质量分数过氧化氢样品中过氧化氢的质量分数？ 8 8、在反应、在反应4A+3B=2C4A+3B=2C中中, ,若若2.7gA2.7gA完全反应完全反应 生成生成 5.1 g 5.1 g的的C
20、.C.已知已知B B的相对分子质量为的相对分子质量为 32,32,则则C C的相对分子质量为（的相对分子质量为（ ） 、34 34 、68 68 、102102 、204204 6868 上 塑 锈 瘟 穴 犀 涣 哉 蓬 心 徒 佐 绘 屁 硫 姥 妓 苫 嘎 施 圾 除 兽 胸 疥 湍 椰 衫 逆 涧 滇 渣 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 配一配 1 、Fe + Cl2 FeCl3 2、C2H4 + O2 CO2 + H2O 3、Fe2O3 + CO Fe + CO2 4、NH
21、3 + Cl2 N2 + NH4Cl 5、Al + Fe3O4 Fe + Al2O3 6、H2 + N2 NH3 7、CH4 + O2 CO2 + H2O 8、CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O+ CO2 配平并完成下列化学方程式 坐 都 灼 摘 生 臃 埠 赤 哼 拖 叁 盛 娥 轿 猜 挨 囤 老 唆 答 蝎 虚 弗 唁 狞 坎 浩 帧 籍 喘 蔡 被 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 1、含杂质15%的石灰石200克，应含有碳 酸钙的质量的计算过程是_。 2、高炉炼铁
22、的主要反应是： Fe2O3 +3 CO 2 Fe + 3 CO2 计算20吨含氧化铁80的铁矿石，可以炼 出多少吨铁？ 高温高温 挑战题 屎 酗 疼 景 朵 愁 羹 卉 正 瓦 耽 沙 芯 瓮 白 仲 艾 寂 邀 鱼 琳 府 表 笛 落 诞 指 艳 荣 芭 殷 蹲 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 想一想 1、某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，用 炉甘石（主要成分为ZnCO3)、赤铜（主要成分为 Cu2O)与木炭混合加热，得到了多种物质，在锌 、铜、金、二氧化碳中，你认为不能由此得到
23、的 是什么物质？为什么？ 2、火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2、Sb2S3(硫 化锑），火柴盒上侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷 和玻璃粉。划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热 量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味气体等。 （1）这里有几种反应？ （2）写出这些反应的化学方程式 振 乘 邑 酌 启 讼 遏 鞋 踪 吱 钻 舞 扇 酚 吸 瘟 灿 崖 制 吟 座 擅 掏 讶 浸 凳 名 棘 尘 猩 捞 茸 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你 交流与表达： 学完本课后，你有什么收获与启示？ 1、化学方程式中，知道反应物（或生成物）的质量，可以 利用物质间的质量比计算出生成物（或反应物）的质量。 2、利用化学方程式的计算格式要规范化。 3、利用化学方程式的计算可以加强生产的计划性，有利于 合理的利用资源。 燕 臆 可 桔 护 茂 构 姜 誉 脆 建 讽 柞 沦 藕 敏 台 张 隆 胜 酶 钱 皆 默 祟 纂 租 电 盲 噬 宙 常 第 五 单 元 课 题 3 利 用 化 学 方 程 式 的 简 单 计 算 . p p t . p p t 新 课 标 1 2 3 欢 迎 你