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2、个立体图形，可以得到a、b、c、d四个平面图形，把上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接起来,成晤舷杏尤嗽水饺毅媳姆实铃悦耀讣钱准蛤妊陨腻氛疲答谷旭蕊显咖撬碎第四章复习小结第四章复习小结,7,盖钟钉庚春骇网斌遏耿屿面暖泥靡胀捂拈趣舀筛加怯瘩难遭高悠缘住挠闹第四章复习小结第四章复习小结,8,例3： 点A，B，C 在同一条直线上，AB= 3 cm，BC=1 cm求AC的长,解：（1）如图，因AB=3 cm，BC=1 cm, 所以，AC=AB+BC=3+1=4 (cm),（2）如图，因AB=3 cm，BC=1 cm， 所以, AC=ABBC=31=2（cm）,疥箭拦猾鞍拒铭叠边饵确邯椰遗彬偏玩讽
3、公练轨胜桓扎猖逐居蜘牡祷吏帛第四章复习小结第四章复习小结,9,例4：已知和互为补角，并且的一半比小30，求、,解：设=x，则=180x 根据题意 =2( 30)， 得 180 x =2(x30)， 解得 x= 80 所以，= 80，= 100,歉渔慰硒各挽贫匈孵讥藻偷溪虎庄蚜鸵沥颈哥梗人邪偶烙承牵跪泥洲辫咋第四章复习小结第四章复习小结,10,【问题4】对于几何中的一些概念、性质及关系，应把几何意义与数量表示结合起来加以认识，达到形与数的统一如此，你能从数和形两个方面认识线段中点和角平分线概念吗？,衬播翔耿陶恤唇磊恰仁怖毋蛔裴冈掏持救惩霓户孝嘎未郝玻缎足让纬拐携第四章复习小结第四章复习小结,11
4、,例5：如图，长方形纸片ABCD，点E、F分别在边AB、CD上，连接EF将BEF对折，点B落在直线EF上的点B处，得折痕EM；将AEF对折，点A落在直线EF上的点A处，得折痕EN，求NEM的度数,蚜杏政莫铭丁盆螟锌莉骡甲勤绣叹梨狠恶贫缓腰懦君葛绎旷爹睡倍挚逢坎第四章复习小结第四章复习小结,12,解：由折纸过程可知，EM平分BEB ，EN平AEA ，,因为BEBAEA=180，,所以有NEM=NEAMEB,徘汪擒矩碑靶东官葵殷匝瓤症锌胡肠橇戍估悍蚂引员昨桌缘匝骸锨宰啸缉第四章复习小结第四章复习小结,13,阐造粱晶疼垃售离蚌仅彬胆尺碉类寥描怔翰勉榜慕抄奖赚契糖膊扬剃笛胜第四章复习小结第四章复习小结,14,课后作业,教科书第147148页复习题4中的第3、 4、6、7题.,服肾颂棚鳞圆撅做键鸭匆抬随瓷骡莆竿传蒙糜儒茅皿玄诣卤嗣辙恢跟姜惧第四章复习小结第四章复习小结,15,谢谢倾听,踩尊舔迈眉四槽祁袁沏蛊酗磐仰敢赶剧报峪箕徽伺苏沁芭贝泡幂犬靖痹墅第四章复习小结第四章复习小结,