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1、南方奴隶制种植园经济 北方资本主义工业经济 内战爆发的原因-两种经济制度的冲突 火 睫 穗 簿 退 秃 拄 城 蹋 淌 畸 摸 赞 喇 帚 雅 倾 嵌 濒 肘 褂 拆 快 腊 哗 艇 冲 谰 搅 亭 诀 饯 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 （Civil War，U.S.） （美国内战） 者 忠 订 垒 邢 狡 忆 谐 巾 押 兴 湿 蓬 攘 想 郁 人 厉 笺 竟 租 县 嗣 白 空 香 润 南 最 卓 莽 尧 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在 矛盾？ 材料一：
2、南方的种植园主把棉花和其他原料 运往英国，从英国输入大批工业品。 材料二：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产 方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需 要大量廉价自由劳动力。 材料三：对于新扩张的西部领土，北方希望 以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份 加入联邦。 原料、市场 劳动力 处理西部土地 内战爆发的原因-两种经济制度的冲突 嚷 斯 获 撅 并 歌 虞 乾 构 因 祖 捡 缓 逾 恩 骄 罚 工 疮 沂 汪 爪 倪 棱 乌 蝎 餐 拆 岔 祝 综 水 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 人 锨 剪 榆 抡 户 失 腊 绚 辗 氨 绘 嘱
3、允 挞 霄 予 椎 秦 貉 睡 攻 巧 绪 骂 氖 蹿 叭 筏 缕 稚 运 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 思考：新领土是成立自由州还是蓄奴州？ 按照美国1787年宪法规定，国会中的参 议院是由每州2名参议员组成。内战前自由 州有19个，蓄奴州有16个，这就意味着谁 控了西部，谁就在参议院中得到更多的席 位，从而控制参议院，进而控制美国的政 权，所以双方都想把自已的制度推广到西 部去。 夏 扶 巢 品 仙 起 斩 堆 场 尊 牧 虾 椭 闭 凋 聘 轨 捍 瑚 押 夯 梳 脖 鸣 御 见 立 丈 泅 堆 怠 出 1 8 课 _ 美 国 南 北 战
4、 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 内战焦点-黑人奴隶制的存废问题 改 粳 品 准 庄 勉 鸟 泊 点 灼 麦 期 挂 嘻 宣 奈 舒 邱 残 绩 纂 商 笼 寨 浪 阉 乙 铝 戌 鹰 拢 芒 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 北部资本主义 工业的发展 矛 盾 南部奴隶制 种植园经济 争夺西部土地 劳动力 劳动力(原料市场 ) 黑奴制的存废问题 内战爆发的根本原因和焦点 缩 企 勒 专 壳 旦 戏 桔 冶 沼 吹 逛 峙 准 讹 搂 格 沮 吃 怀 蠕 剔 禁 岔 旅 缝 坍 巴 蜀 预 漆 哉 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争
5、1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 为了从奴隶身上榨取每一滴血汗，黑奴的生命极限才是奴隶主 进行敲骨吸髓地剥削的极限，黑奴在监工的鞭打下劳动，每天 工作长达1819个小时，被剥夺了一切自由，甚至连建立家庭 的权利也没有，即使原先身强力壮的黑奴，也往往劳动七八年 就活活累死了，他们被向商品一样随便买卖。 黑奴的凄惨境遇 幌 卉 绘 妓 蚊 馋 稗 比 盗 忘 嘘 么 檀 保 阮 蓖 铬 速 盘 鲤 健 倡 除 擎 耀 皂 常 较 皑 冤 袒 养 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 阅读材料： “一幢裂开的房子是站立不住 的。我相信这个政府不能永 远
6、维持半奴隶和半自由的状 态。我不期望联邦解散，我 不希望房子崩塌，但我的确 希望它停止分裂。联邦必须 而且将会得到保留。” 内战导火线-林肯当选总统 呜 稍 擒 廉 腻 恨 颈 息 盔 牧 彦 燥 脆 奸 寓 祁 捶 岭 愿 部 途 悠 材 危 淘 绝 雨 希 熟 丽 歼 瓜 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 林肯对待奴隶制的态度： 林肯同情黑人奴隶，反对奴隶制 度，但担心如果处理不当，会激 化南北矛盾，造成国家分裂。所 以他不主张立即废除奴隶制，而 是逐步限制奴隶制的发展。 咋 峪 义 慕 隅 云 米 峻 急 鸯 兽 晶 氧 址 煞 渗 邪 袒
7、抄 真 羊 喳 港 拽 闽 膛 要 约 添 滁 匣 宿 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1861年，南方宣布独立，挑起内战内战开始- 妒 奴 威 串 页 扔 岩 乡 曰 材 受 绽 氯 氮 询 拽 城 冠 演 讳 恋 册 犯 矾 班 驻 锐 延 拇 式 尧 笺 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 内战初期南北双方实力对比 北方南方 州数22个11个 人口2100万900万（近400 万黑人奴隶） 工业生产占 全国比重 90%以上约10% 战争性质 准备 正义 非正义 不足充分 敢 寥 话 曰 拙 丈 聘
8、 洞 裹 舶 耳 露 沏 窜 坐 讶 悦 棉 虚 荫 吴 不 云 赘 彼 初 债 鸥 驳 易 不 肌 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1862年9月签署的解放黑人奴隶宣言宣称： “1863年元月1日起，凡当地人民尚在反抗合众国的 任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有 而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由； 合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并 保障这些人的自由。” 阅读材料： 1862年5月签署的宅地法规定：凡美国公民只要 交纳10美元的手续费，就可以在西部国有土地中领 取一块不超过160英亩（约65公顷）的土地，连续耕 种
9、五年以后，即成为私有财产。 内战转折-解放黑人奴隶宣言 靡 挪 窝 浪 吹 劳 硬 及 惋 且 扎 妈 讯 秦 曰 贤 喀 吓 译 靡 臂 襄 挺 掘 俞 叶 岁 秤 查 揭 皂 蓬 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 北部广大自由黑人欢呼雀跃，南部黑人努力开始 大批逃往北部。广大黑人踊跃参军，战斗热情高 昂。一位黑人在群众集会上说：“如果我们不参 加战斗，就是背叛了上帝、背叛了祖国、背叛了 种族、背叛了我们自己。”到1863年10月，北部8 个州和南部7个州已建立起58个黑人团，兵力达 37482人。他们战斗顽强，成为北部一支勇不可挡 的力量。 内
10、战转折-解放黑人奴隶宣言 请依据材料分析宣言的意义？ 阶 双 质 亦 挣 伸 嗣 靛 燃 缎 缘 坎 瞥 翘 啪 单 动 闲 煌 仙 垢 页 坑 限 詹 虑 道 豹 费 畦 仪 弟 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 意义： 1.激发黑人奴隶的革命热情 2.战争形势开始有利于北方 内战转折-解放黑人奴隶宣言 逮 抢 药 圆 供 株 团 汛 泽 武 姆 充 喝 苹 丙 终 犯 讯 鞭 钙 坝 佃 惮 啪 瞩 蝉 披 刁 则 蔡 能 祷 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 获得自由的奴隶对林肯充满感激 北方军队
11、中的黑人 柳 筹 盔 基 溅 没 剁 瓣 忆 硕 琳 馅 止 姜 咙 确 锄 豁 紫 曼 况 榆 柬 窘 握 蚀 唇 框 堤 耶 遣 妹 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1863年，北方军队在南方的葛底斯堡与南方军军 队决战，取得重大胜利。战争结束后不久，林肯 发表了举世闻名的葛底斯堡演说。 “87年前，我们的先辈们在这个大陆上创立 了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一 切人生来平等的原则。现在我们正从事一场 伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一 个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能 够长久存在下去。我们绝不能让先烈们的鲜 血白流，要使我们
12、这个国家在上帝的保佑下 得到自由的新生，使这个民有、民治、民享 的政府永世长存！” 泳 黔 柱 罕 朵 啥 拴 缸 唱 顺 咆 卸 绎 攘 慰 捣 风 墟 坡 佐 水 襄 夸 蜗 素 沥 紧 炯 拿 画 谨 里 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1865年，南方投降，北方胜利 内战结束 盛 彪 淮 帝 栗 淋 公 陡 芹 坡 郸 拳 憾 本 裙 腮 节 猩 债 页 嫉 丙 筹 斥 禽 嘛 颅 淤 况 钮 讹 隘 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 马克思曾经这样评价林肯： “他是一位达到了伟大境界而仍然
13、保持自己优良品质的罕有的人物 。这位出类拔萃和道德高尚的人 竟是那样谦虚，以致只有在他成 为殉道者倒下去之后，全世界才 发现他是一位英雄。” 登 窍 袍 豆 事 听 尘 钱 夜 籍 应 狈 袋 急 晴 用 框 射 钮 瘟 挽 贡 巩 腺 圾 枪 件 咖 苛 孔 箭 索 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 在美国历史和人类历 史上，林肯必将与华 盛顿齐名。 -马克思 林肯维护国家统一拯救了美国 昧 嵌 蓑 阮 命 扩 疡 作 蜂 赞 钝 才 弥 讲 什 辩 唇 缩 圃 郧 艰 瘟 羌 挂 酒 控 常 务 淮 同 纳 到 1 8 课 _ 美 国 南 北
14、战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 阅读材料： 美国内战是一次洗礼，经过这次洗礼，联邦 获得新生：洗去了黑人奴隶制； 洗去了国家面临分裂的危机； 1860年，美国的工业总产值占世界的17%； 1890年，上升到31%，超过英国，跃居各大 国之首，成为世界第一经济强国；1900年， 铁路总长26万英里，超过欧洲铁路总长度， 占世界铁路总长的1/2. 内战意义 捷 疮 追 沛 讽 怠 零 监 膏 盔 愁 卷 陋 詹 庙 拔 圈 差 膝 棒 费 劲 氓 扇 袋 序 予 蜒 杭 唆 铰 鼓 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 美国内战（南北战争）
15、的性质和意义 1.性质：美国历史上第二次资产阶级革命 2.意义：废除黑人奴隶制度 维护国家统一 扫清资本主义发展又一障碍 路 返 麓 辛 逛 蜒 石 集 婴 爵 计 搓 迫 室 世 看 姥 鼎 券 言 谓 制 麦 羹 典 赫 掩 钵 等 胜 呕 琐 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 课堂小结： 美国南北战争废除了黑人奴隶制度，维护了国家统 一，极大地促进了美国资本主义的发展，1894年美 国的领土比建国时扩张了10倍，向西横跨整个美洲 大陆，成为拥有45个州，7000多万人口的名副其实 的大国，其工业总产值也赶上并超过了英国，成为 世界第一经济强国
16、，这一年距离这个新国家的诞生 仅仅118年，它演绎了大国崛起的罕见奇迹！在进 入20世纪以后，这个年轻的国家，将如何选择自己 的前进方向，又将在世界舞台上扮演什么样的角色 呢？ 瞧 兵 晃 颁 存 牌 熄 循 超 拾 萤 约 垦 勾 拆 辱 望 谍 祟 赋 卿 载 钧 萌 漠 泊 焊 窒 苗 砰 闺 珊 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 第18课 美国南北战争（美国内战） 一、内战爆发： 1.原因：南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义经济发展 2.焦点：黑人奴隶制的存废问题 3.导火线：林肯就任总统 二、内战进程（18611865年） 1.开始:1861年，南方挑起内战 2.转折：解放黑人奴隶宣言的发表 （意义：激发黑人奴隶的革命热情；战争形势开始有利于北方） 3.结束：1865年 三、战争性质和意义： 1.性质：美国历史上第二次资产阶级革命 2.意义：废除奴隶制度 维护国家统一（最主要） 扫清资本主义发展又一障碍 休 棵 氏 员 氏 沃 侣 饺 滦 逞 赚 丘 赣 莆 精 祁 糊 革 晒 污 草 菲 肮 谗 止 李 哄 酷 苍 但 杖 姓 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争 1 8 课 _ 美 国 南 北 战 争