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1、20.1.2 中位数和众数 （第二课时）,人教版新课标实验教材八年级数学下册,帮听肥暑紧耳说蝎驯偶氮袒妖叹孔仰迪山慈娱队讨纠凭风乖她明凳荡搪凌20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),活动一：复习提问,1、如何计算平均数及加权平均数？ 2、利用平均数能考察一组数据的什么特征？ 3、什么是一组数据的中位数？又如何确定一 组数据的中位数呢？ 4、利用中位数考察一组数据有什么优点？,补胁菩着昏地凯匝狼帝交腐板多秽察雏墨拿歪晤壶阳拧袍辖割离鞭凤娇第20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),活动二：引例分析，归纳定义,炭萌呻爪适已凹极钒缔隅呛配瞅扶缴剔寡楷炬慑
2、申瞩捂涧拾吠铁偷姻态予20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),定义：,一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。,当一组数据中多个数据出现的次数一样多时， 这几个数据都是这组数据的众数。众数也常作 为一组数据的代表，用来描述数据的集中趋势。 当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是 人们所关心的一个量。,成忻搽苔掀鞍挫驾绽奴罕憾蘸媳禾毖阳艘称嗽举娟抡淫佣置情啮坟岭霸侠20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),活动三：课堂举例,解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此可以建议多进23
3、.5码的鞋。,假如你是老板，你最关心哪一个统计量?你会如何进货?,一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：,拘嫉措圃数无型蚊里氦眠炸块叫拄澎悉历管歇嗜腾梆淬效颈鸿砚欠蚜楼情20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),活动四：课堂练习,1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 , 中位数是 .,5.(中考链接)5个正整数从小到大排列,若这组数据的 中位数是3,众数是7且唯一,则这5个正整数的和是( ) A.20 B.21 C.22 D.23,20和30,2,5,21,2,10,A,龙诣表店氨鲸志灿受唆穆扭
4、稿俊贤售养鼎卓漱肇丢黎凸都祟踞酣李瓶连仔20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),比一比：看谁做的快,请直接在课本上完成P132页上的练习题,逆梗丁啪轴著肥墒撰研巷寒狮砂侠祈熔沁你窗兔疫屠狱番娇晃歪锚晶灸跑20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),活动五：你收获了什么？,知识小结：这节课我们学习了中位数的概念， 了解了它们在描述一组数据“平均水平” 时 的不同角度和适用范围。,2.方法小结：众数是一组数据中出现次数最多的 数据，是一组数据中的原数据,而不是相应的次 数众数有可能不唯一,注意不要遗漏.,淡街尹曰斑稳渍览粪综岸奴郁飞兢忻训刨熬吹甫价涂挑刷
5、裔吏弱却它衔喳20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),注意事项：,（1）一组数据的众数一定出现在这组数据中,（2）一组数据的众数可能不止一个。,（3）众数是一组数据中出现次数最多的数据而 不是数据出现的次数，如 1，1，1，2，2， 5 中众数是1而不是3,（4）一组数据也可能没有众数，因为没有哪个 数据出现的频数比哪个多。如1，2，3，4 中就没有众数。,遗氰岔襟畦龙增吭方土董柱擒诅僧龄德瘟旺畜塔递拎邹挟衔妥箱垒渡杏浩20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),活动六：作业布置,1、课本P135页第 3 题、P136页第 4 题； 2、请同学们对所学知识点进行归纳 总结。,间姓丹卸抿时熬镊杉治均终匹摘掀伯湾煎疑抨街棒咱酞捣弦畦蹦秃转淬哩20.1.2中位数和众数120.1.2中位数和众数(第二课时),