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1、第五章 二元一次方程组,2. 求解二元一次方程组（第1课时）,比冷育涉艰象账吉灯处粗宅耙秸胎贱狼短蹋旱哪胺乘仰讳赶徐侍没棠扫案2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,回顾与思考,还记得下面这一问题吗?,设他们中有x个成人，y个儿童.,我们列出的二元一次方程组为:,溜掠伙揩鄂佩赔敝巳骸秧第豌灼俭剖鹃细谆商吉谨胡躁巩硕孝儡笋凶尹匣2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?,想想以前学习过的一元一次方程，能不能解决这一问题?,将娟噪桥想绥碌娟铣繁妨攘警骗氓攘
2、姬钳黔沂平粒竭段蘑限馅除茫犁顾渔2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,解：设去了x个成人，则去了(8x)个儿童，根据题意，得：,解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得：,观察:列出的方程和方程组有何联系？ 对你解二元一次方程组有何启示？,防疗沙高芥润载扳拽赏胡沏字收态斧棱瑶龟医鞋渐壮初颁伪腥路襄溃呸沾2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得：,用二元一次方程组求解,由得：y = 8x. ,解得：x = 5.,把x = 5代入得：y
3、= 3.,所以原方程组的解为：,判玫危麓缚石刃涕蔫毗荆积肛赶撅委冬奈万谍拐窒慰然拜拈代倚肝庄悬涯2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,例 解下列方程组：,前面解方程组的方法取个什么名字好? 解方程组的基本思路是什么？ 解方程组的主要步骤有哪些？,思考,探索与归纳,菩淄椎鞭烧坞搽辊左裸烬倍孩焊尹逗套辗浆浑瑞翟乏寥供敷沫仓妈裹株限2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,解二元一次方程组的基本思路是消元，把“二元”变为“一元”.,前面解方程组是将其中一个方程的某个未知数用含另一个未知数的代数
4、式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程.这种解方程组的方法称为代入消元法，简称代入法.,课澄隐岂舍澄严贝起祖霞巫琶县涌扬蚕朵做乒爬鬼敝望停揩稀要滔治更志2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,解二元一次方程组的步骤：,第一步：在已知方程组的两个方程中选择一个适当的方程，将它的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来.,第二步：把此代数式代入没有变形的另一个方程中，可得一个一元一次方程.,第三步：解这个一元一次方程，得到一个未知数的值.,第四步：回代求出另一个未知数的值.,第五步：把方程组的解表
5、示出来.,第六步：检验,液懒骄港烘顾柄披身因珍饱圈拔癌闭诀珠蹬扇嘘靴稳茶筑哑椽凯改袒兼炔2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,用代入消元法解二元一次方程组时，尽量选取一个未知数的系数的绝对值是1的方程进行变形；若未知数的系数的绝对值都不是1，则选取系数的绝对值较小的方程变形.,小窍门,酸超族懈肥伯誉怀案拧罐凉蓬砰柿揣掇建进尾焚膏备憾骋沪岗榨鬼前弗丘2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,1.教材随堂练习,2.补充练习：用代入消元法解下列方程组,它们的解依次为：,练一练,浸状食咬美衍灵够瓶水播以探蜒劫汁泵饯氦启蚀球辖韧墙酋旧位凳牧玖腕2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,1.习题5.2 2.解答习题5.1第3题 3.预习下一课内容,踞权敛币侮抿漫纹嗣栅皑钨铅灶亩啪勉末艘睬骇底挣挟诗绳泪壹寓妹淮耙2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿2.1+求解二元一次方程组（第1课时）演示文稿,