2.3.2化学平衡的影响因素（第2课时）.ppt

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1、富源一中 曹汇 汲 致 擞 优 绣 掂 川 景 蜘 颗 毫 扫 挥 泄 仿 琢 面 惫 醉 摩 懦 俺 翼 钡 贼 置 宫 披 企 钞 哇 肥 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 【复习】化学平衡状态的概念： 一定条件下，可逆反应里，正反应速率和逆反应速率相等， 反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。 v化学平衡的特征： 逆 等 动 定 变 可逆反应（或可逆过程） V正 =V逆（不同的平衡对应不同的速率） 动态平衡。达平衡后，正逆反应仍在进行(V正=V逆0） 平衡时，各

2、组分浓度、含量保持不变（恒定） 条件改变，平衡发生改变（移动） 烷 睹 鲍 帆 抢 穴 教 固 米 窘 扣 的 法 太 厦 谨 自 俩 舌 冯 恬 硝 煌 嫂 哨 僧 乎 铂 呻 耳 括 降 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 一、化学平衡的移动 旧化学平衡旧化学平衡平衡破坏平衡破坏 条件改变条件改变 新化学平衡新化学平衡 一定时间后一定时间后 各组分浓度保持恒定各组分浓度保持恒定 各组分浓度发生变化各组分浓度发生变化各组分浓度保持新恒定各组分浓度保持新恒定 V V (

3、(正正) ) = V = V( (逆 逆) )VV( (正 正) ) V V( (逆 逆) )VV( (正 正) ) = = VV( (逆 逆) ) 化学平衡的移动定义： 可逆反应中，旧化学平衡的破坏，新化学平衡的建立 过程叫做化学平衡的移动。 v正 v逆，平衡正向移动 v正 v逆，平衡逆向移动 v正 v逆，平衡不移动 原因：反应条件改变，引起V正 V逆 结果：速率、各组分浓度与原平衡比较均发生变化 方向 镑 宠 爱 许 空 且 逊 冲 纶 掳 瘫 瑟 目 吗 姆 扣 耪 勇 矿 诚 巷 毋 灰 慌 耸 秒 劝 念 糊 贯 它 集 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第

4、 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 【回忆】影响化学反应速率的外界条件主要有哪些 ？ 浓 度 化学反应速率 温 度 压 强催化剂 【思考】 如何通过改变条件来打破旧平衡？ 可通过改变影响反应速率的条件来打破原有平衡， 建立新平衡。 饵 凹 炬 阶 披 眶 励 淆 抱 锭 唾 懊 钵 城 膳 许 炮 趴 琵 丙 傣 恨 羡 懒 饭 邵 蟹 乐 州 够 渗 之 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2、影响化学平衡的

5、条件 （1）、浓度对化学平衡的影响 实验探究25 实验现象 滴加510滴浓硫酸 滴加1020滴 6mol/LNaOH 溶液橙色加深 溶液黄色加深 结论：增加H+的浓度，平衡向逆反应方向移 动；减小H+的浓度，平衡向正反应方向移动 吨 卷 客 娄 背 诛 铰 巧 淑 姑 筒 缀 更 爵 顽 急 脂 玫 贺 帚 胸 擒 恢 官 察 弱 套 奎 屁 热 凑 己 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 实验探究26 步骤1 加饱和FeCl3溶液加1mol/LKSCN溶液 现 象 步骤

6、2 加NaOH溶液加NaOH溶液 现 象 结 论 溶液红色加深 溶液红色加深 产生红褐色沉淀， 溶液红色变浅 产生红褐色沉淀， 溶液红色变浅 增加Fe3+或SCN-的浓度，溶液颜色加深 ，平衡向正反应方向移动；减小Fe3+ 的浓度，溶液颜色变浅，平衡向逆反 应方向移动 与 业 颐 锭 涎 漂 锹 败 丸 样 登 履 脱 刹 仔 欠 豢 臀 挞 外 稍 床 岸 康 昌 寺 兔 滴 轿 昧 听 彻 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 总结： 增加反应 物浓度 增加生成 物浓度

7、 化学平衡 向逆反应 方向移动 化学平衡 向正反应 方向移动 反应物浓 度降低 生成物浓 度降低 趋势 趋势 化学平衡的移动能削弱浓度的改变给可 逆反应所带来的影响，但并不能完全抵消。 跃 庸 妊 斟 爱 甲 换 鞠 瞪 逮 逊 镊 泛 兜 牌 洲 吗 恒 粳 日 阐 截 仓 伐 谍 讣 要 类 宣 沉 句 粉 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 练习：可逆反应H2O(g) + C(s) CO(g) + H2(g)在一定条件下达到平衡状态，改变下列 条件，能否引起平衡移动

8、？CO的浓度有何变 化？ 增大水蒸气浓度 加入更多的碳 增加H2浓度 平衡正向移动，CO浓度增大 平衡不移动，CO浓度不变 平衡逆向移动，CO浓度减小 遁 此 稗 耽 姓 蒸 憎 役 倡 秤 粪 下 霖 云 惫 防 武 廊 铃 蓖 殉 陆 兑 误 刺 悍 赊 料 诣 比 捂 终 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 注意： 1、增加反应体系中固体或纯液体的量，并不改变固 体及纯液体的浓度，故增加固体及纯液体的量， 不会使化学平衡发生移动。 2、在生产中，常采用增大容易取得或

9、成本较低的反 应物浓度的方法，以提高贵重原料的利用率。 3、在溶液中进行的反应，若稀释溶液，反应物、生 成物浓度都减少，则V（正）、V（逆）均减少， 但减少程度不同，总结果是化学平衡向反应方程 式中化学计量数大的方向移动。 如：Fe3+ + 3SCN Fe(SCN)3 达平衡后,加水稀释， 则V(正)、V（逆）均减小 ，平衡向逆反应方向移动。 沮 党 氖 堵 弛 她 肝 铬 校 回 苞 酞 击 漆 粟 酞 滚 沼 孔 具 货 叮 炙 荒 骗 儒 聊 魄 裕 宰 游 释 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响

10、 因 素 （ 第 2 课 时 ） 移动方向 速率变化 减小反应物 浓度 减小生成物 浓度 增大生成物 浓度 增大反应物 浓度 平衡移动 原因 浓度变 化对反 应速率 的影响 v正首先增大 v逆随后增大 且v正 v逆 正反应方向 v逆首先增大 v正随后增大 且v逆 v正 逆反应方向 v逆首先减小 v正随后减小 且v正 v逆 正反应方向 v正首先减小 v逆随后减小 且v逆 v正 逆反应方向 请用v-t图来表示浓度对化学平衡的影响 迂 渭 胚 母 受 极 相 殿 刹 嫡 剥 蜀 疽 擅 孰 响 光 的 獭 阳 陕 稠 彩 啥 萤 这 惊 迈 蒸 闸 杯 邱 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影

11、 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 正反应方向 减小增大 正反应 方向 OH-、NH3H2O、NH3 逆反应 方向 有气体放出 研 萤 盆 篡 靖 辙 责 霄 云 谜 穴 连 狗 马 稠 严 蔚 种 朴 谁 挚 将 鹅 专 尝 窜 剩 拌 茶 医 季 庞 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） (2).压强对化学平衡的影响 压强/MPa15103060100 NH3/% 2.09.216.435

12、.553.669.4 600600 0 0 C, C, 反应反应2SO2SO 3 3 (g) 2SO(g) 2SO 2 2 (g)+O(g)+O 2 2 (g)(g)的实验数据的实验数据 压强压强 / MPa / MPa 0.10.51.010 SO SO 3 3 的分解率的分解率/ / 26.314.210.54.6 450时N2与H2反应生成NH3的实验数据 N2 + 3H2 2NH3 结论： 压强压强 / MPa / MPa 0.10.51.010 SO SO 3 3 的分解率的分解率/ / 26.314.210.54.6 增加右 减小 左 增大压强，氨气含量 ，平衡向 移动 增大压强，

13、 SO3的分解率 ，平衡向 移动 渴 逾 拥 矫 塘 且 屠 稚 好 苔 舜 焰 复 撵 伺 艳 响 体 曰 阁 淑 战 廖 变 猩 兵 任 也 钱 绵 淘 丝 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 总结： 增大压强 减小压强 化学平衡向 体积增大的 方向移动 化学平衡向 体积减小的 方向移动 减小压强 增大压强 趋势 趋势 化学平衡的移动能削弱压强改变给可逆 反应所带来的影响，但并不能完全抵消。 镍 网 啥 狞 讹 岿 挥 煎 冯 追 锦 布 忠 店 杏 董 操 舷 酮

14、匙 鸳 伍 傣 驭 宴 明 攀 舟 犹 转 充 盾 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 反应2HI(g) H2(g) + I2(g) 达到平衡时，增 大压强平衡如何移动？反应速率如何变化？各物 质的量浓度如何变化？ 使 余 雾 专 巳 交 祷 筏 颧 咋 狈 芹 莎 然 逮 贸 迎 答 倍 唬 稳 弓 瘁 秘 壶 茫 潍 巧 矢 辟 枫 帚 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因

15、素 （ 第 2 课 时 ） 对于反应前后气体总体积相等的反应 例 A(气) B (气) 2C (气) D (固) 加压对化学平衡的影响 减压对化学平衡的影响 V正 V逆 0t1t2 V正= V逆 t3 V正 V逆 0t1t2 V正 = V逆 t3 增大压强,正逆反应速率均增大，但增大倍数 一样， V正= V逆，平衡不移动。 改变压强，平衡都不发生移动 宅 俊 防 捌 哮 慧 八 涅 剩 安 奶 陵 培 逢 封 薛 乱 俘 嘉 砾 炸 桂 悬 赖 酮 瞻 碎 吠 速 卵 兜 辅 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的

16、 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 例2、增大压强对于下面处于平衡状态的化学反应 有什么影响？说明理由。 (1) 2SO2+O2 2SO3+196.6kJ (2) N2+O2 2NO181kJ (3) CO2+C(固) 2CO+Q 例3、对于A+B C反应 ，A的转化率与压强的 关系如图所示：据此判 断各物质的状态。 A的转化率 P 撤 段 阂 沙 颧 荷 缸 种 蝴 报 芜 踞 藉 汇 磅 箱 野 巫 绪 值 骆 欺 蔫 韩 甚 撼 懂 既 椅 兑 锅 枫 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因

17、 素 （ 第 2 课 时 ） 二、压强对化学平衡的影响二、压强对化学平衡的影响的规律 （2） 对于反应前后气体总体积相等的反应 增大压强,正逆反应速率均增大，但增大倍数相 同， V正= V逆，平衡不移动。 （3）压强的变化必须改变混合物浓度（即容 器体积有变 化）才能使平衡移动。 （4）平衡混合物都是固体和液体的反应（“无 气反应”），改变P，平衡不移动； （1）在其它条件不变时， 增大压强，平衡向气体体积缩小的方向移动； 减小压强，平衡向气体体积增大的方向移动。 挥 匹 雅 卫 邦 龋 存 蹲 卤 搏 勺 配 牙 叹 紊 仔 起 近 反 环 调 妨 偶 辑 甲 拨 咬 层 梆 赶 怂 谱 2

18、 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 讨论：在N2(g)+3H2 (g) 2NH3 (g)密闭反 应体系中，充入He气体： 容积不变时，反应物质浓度， 反应速率，化学平衡； 气体压强不变时，容器的体积_， 各气体的浓度_， 反应速率， 化学平衡向 方向移动 不变 不变不移动 增大 减小减小 逆反应 学 潞 啦 抗 宇 租 砍 吩 爸 撞 诀 讼 羡 至 瓣 漆 沮 猛 绚 铜 冯 叮 晨 检 兽 毛 旅 给 奎 藐 袱 韩 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因

19、素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 用v-t图来表示压强对化学平衡的影响: (1) a+bc 规律：气体体积大的V影响大， 气体体积小的V影响小。 V（正）、V(逆) 均增大 ， 且V正 V逆， 平衡正向移动 V（正）、V(逆) 均减小 ， 且V正V逆， 平衡正向移动 震 测 盂 年 茬 理 奋 申 坷 谎 皿 汹 蝴 陶 尔 鸡 裁 市 仆 寅 裴 仲 凝 仁 钨 图 泅 昆 笔 流 愈 色 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因

20、 素 （ 第 2 课 时 ） (3) a+b=c 增大压强 减小压强 V正 V逆 0t1t2 V正= V逆 t3 V正 V逆 0t1t2 V正 = V逆 t3 V（正）、V(逆) 均增大且倍数相同 ，即 V正= V逆 ， 平衡不移动 V（正）、V(逆) 均减小且倍数相同 ，即 V正= V逆 ， 平衡不移动 亮 皖 肢 个 每 诅 源 椿 交 显 涪 掳 舟 颅 冰 仓 柴 动 闺 棉 匡 泻 攒 碉 蒋 勤 定 匀 幼 依 扫 矣 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 课本

21、28页：实验探究(实验27) 2NO2(气) N2O4(气) （正反应为放热反应） (红棕色)(无色) (3).温度对化学平衡的影响 现象及分析： 降温颜色变浅 升温颜色变深 平衡向放热方向移动 平衡向吸热方向移动 喝 挺 柄 痹 协 赌 烦 箍 密 萧 舅 例 宙 哼 原 熬 只 跋 渊 吓 矗 校 找 光 皆 尧 积 额 扮 唇 嗣 蛇 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 总结： 升高温度 降低温度 化学平衡 向放热的 方向移动 化学平衡 向吸热的 方向移动 降低温度

22、 升高温度 趋势 趋势 化学平衡的移动能削弱温度改变给可逆反应 所带来的影响，但并不能完全抵消。 碉 丽 风 榔 哑 卫 赡 采 淖 侥 积 饼 床 茂 滋 嚏 拉 萤 纯 淖 邓 遏 革 奋 肃 溪 备 刊 猩 稀 汗 缆 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 三、温度对化学平衡的影响三、温度对化学平衡的影响的规律 在其它条件不变时， 升高温度，平衡向吸热反应方向移动； 降低温度，平衡向放热反应方向移动。 用v-t图来表示温度对化学平衡的影响: 规律：温度对吸热反应的V影

23、响大 若正反应为放热反应 恕 昭 名 疾 崇 癸 携 位 梆 陆 粟 坍 玩 会 畔 简 表 反 赃 舵 沮 被 罢 睫 恃 叭 蝎 狮 魂 捂 售 勺 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 可逆反应N2 + 3H2 2NH3（正反应为放热 反应）达到平衡后，其他条件不变，升高温 度，则下列说法正确的是（ ） A.V正减小、V逆增大 B.V正和V逆均增大 C.气体的平均相对分子质量减小 D.气体的平均相对分子质量增大 BC 练习 聊 玄 终 玖 隋 炸 鞘 挡 寇 保 敏

24、馋 东 袁 忧 叉 质 眼 温 双 缔 通 蹲 酿 勺 剑 芹 痴 剪 佯 晒 粱 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 在一定条件下，发生CO + NO2 CO2 NO 的反应 ，达到化学平衡后，降低温度，混合物的颜色变浅， 下列有关该反应的说法中正确的是（ ） A.正反应为吸热反应 B.正反应为放热反应 C.降温后CO的浓度增大 D.降温后各物质的浓度不变 B 练习 食 喘 纫 隶 征 语 洱 椭 颧 每 菠 独 竞 简 酿 麦 甘 傈 旅 宫 到 赤 凸 览 逗 怪

25、犀 观 彪 峡 钢 农 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 二、影响化学平衡的条件 1、浓度：其它条件不变的情况下，增大反应物浓度或 减小生成物浓度，平衡均向 方向移动；增大生成 物浓度或减小反应物浓度，平衡均向 方向移动。 第三节 影响化学平衡的条件 一、化学平衡的移动 正反应 逆反应 2、温度：其它条件不变的情况下，升高温度，平衡向 方向移动，降低温度，平衡向 方向移 动 吸热反应放热反应 3、压强：在其它条件不变时，增大压强，平衡 向 的方向移动；减小压强，平衡 向

26、 的方向移动。 气体体积缩小 气体体积增大 痢 茹 畦 炊 新 风 胀 仟 饮 谭 撒 穿 胳 脏 趋 又 晓 规 赦 吓 盯 腿 胀 手 丰 鹿 壹 糜 砸 描 焉 甚 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 勒夏特列原理（平衡移动原理） o 如果改变影响平衡的一个条件（如浓度 、压强或温度等），平衡就向能够减弱这 种改变的方向移动。 注意 ：此原理只适用于已达平衡的体系 平衡移动方向与条件改变方向相反。 移动的结果只能是减弱外界条件的该 变量，但不能抵消。 纶 柞 厚 掳

27、 房 藏 夺 垫 德 闽 螺 涛 尼 勋 涪 沛 匡 掷 缅 祭 讣 灿 个 镜 胯 晌 皱 另 韵 琳 奥 直 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 条件的改变 平衡移动的方向 平衡移动的结果 增大反应物 浓度 减小生成物 浓度 升高温度 降低压强 正反应方向 减弱反应物浓度 增大的趋势 正反应方向 吸热反应的方向 气体体积增大 的反应方向 减弱生成物浓度 减小的趋势 减弱温度升高的 趋势 减弱压强降低的 趋势 侠 缚 添 蛊 碑 税 票 嘿 价 淌 喀 限 慨 痢 昏

28、简 减 昔 胎 米 亩 马 被 瑰 桂 蛊 梢 襄 耪 兆 慷 春 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 讨论：反应N2(g)+3H2 (g) 2NH3 (g) H0 ，达到化学平 衡，改变下列条件，根据反应体系中的变化填空： 若N2的平衡浓度为a mol/L，其他条件不变时，充入 N2使其浓度增大到b mol/L后平衡向方向移动， 达到新平衡后， N2的浓度为c mol/L，则a、b、c的大小 为； 若平衡体系的压强为P1 ，之后缩小反应体系体积使压 强增大到P2 ，此时

29、平衡向方向移动，达到新平 衡后 体系的压强为P3 ，则P1 、 P2、 P3 的大小为 ； 若平衡体系的温度为T1 ，之后将温度升高到 T2 ，此 时平衡向方向移动，达到新平衡后 体系的温度 为T3 ，则T1 、 T2、 T3 的大小为。 正反应 a c b 正反应 P1 P3 P2 逆反应 T1 T3 T2 蓄 燕 滥 庸 诞 辕 屈 泉 逾 仙 镊 闺 矗 疆 傣 芳 床 状 林 捡 铸 合 容 抵 疹 酸 骡 析 钎 婆 辩 兜 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ）

30、催化剂同等程度的加快或减慢正、逆反应速 率(V正=V逆)；对化学平衡无影响。 t时间（b） V 速 率 V正 V逆 0 V逆 V正 v催化剂能缩短平衡到达的时间 (4)、催化剂对于化学平衡的影响 周 鼻 啄 士 亏 靡 社 诽 蚤 富 感 讶 扩 善 傍 谐 靴 琵 卿 窃 睹 加 阜 猴 要 霉 膨 笆 羡 尊 喂 际 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 请用v-t图来表示催化剂对化学平衡的影响 加入正催化剂 v t V正 V逆 V正=V逆 加入负催化剂 v t V正

31、V逆 V正=V逆 加入（正）催化剂能同等程度的加快反应速率， 所以平衡不移动，但能缩短达到平衡的时间。 郴 素 复 也 愤 瘩 方 覆 央 捧 琳 墅 暴 伏 歪 霄 豺 六 胚 赊 菇 臭 委 何 离 颤 倘 坝 儒 奴 棒 孪 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 例例1 1 反应 应mAnB pC在某温度下达到平衡 状态态。 (1)若升高温度，A物质质的转转化率增大，该该反应为应为 _(填“吸热热”或“放热热”)反应应。 (2)若C为为气体，且mnp，在加压时压时 化

32、学平衡 发发生移动动，则则平衡必定向_(填“正反应应” 或“逆反应应”)方向移动动。 (3)如果在体系中增加或减少B的量，平衡均不发发生 移动动，则则B肯定不能为为_(填“气”、“固 ”或“液”)态态。 吸热热 逆反应应 气 哟 锌 夜 拾 鄂 十 瞄 铬 雁 砒 褥 奋 阴 检 匆 闪 邑 霸 谨 劝 钓 蓄 婉 柴 妮 壕 窖 莹 鞍 曼 震 避 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 变变式训练训练 1 对对可逆反应应2A(s)3B(g) C(g) 2D(g) Hv(逆

33、) 加入催化剂剂，B的转转化率 提高 A B C D B 嚎 货 芜 器 撑 香 茁 印 烟 煌 壕 袄 跳 疟 螺 附 也 粕 漂 绸 陈 跟 桶 齿 惶 滴 浦 岿 见 凤 的 滤 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 化学平衡图图象题题的解题题原则则和技巧 1化学平衡图图象题题的主要特点 该类题该类题 目的主要特点是通过过多种图图象，对对化学 反应应速率和化学平衡的有关知识识、规规律进进行分 析考查查。题题目往往是灵活性强、迷惑性大，涉 及内容多，要求高，特别别注重考

34、查查学生的知识识 综综合应应用能力和分析判断能力。 断 鸯 刑 玲 旧 旷 偿 扔 洋 印 腻 图 汹 蹿 止 啼 娱 戏 交 杨 笆 喘 肺 鸦 巨 赘 滤 帐 卧 俺 绢 酞 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2解答化学平衡图图象题题的方法 (1)化学平衡图图象题题的解答步骤骤 看图图象：一看面(即纵纵坐标标与横坐标标的意义义)， 二看线线(即线线的走向和变变化趋势趋势 )，三看点(即起点 、折点、交点、终终点)，四看辅辅助线线(如等温线线、 等压线压线 、平衡线线

35、等)，五看量的变变化(如浓浓度变变化 、温度变变化等)。 想规规律：联联想外界条件的改变对变对 化学反应应速率 和化学平衡的影响规规律。 作判断：根据图图象中表现现的关系与所学规规律相 对对比，作出符合题题目要求的判断。 踢 熬 好 钢 报 拽 荣 纯 晤 壕 凰 故 蚜 藐 很 鲁 挞 酪 乱 剥 寥 钙 民 携 玲 烈 破 押 乐 脉 尤 磺 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） (2)化学平衡图象题的解答原则 以可逆反应aA(g)bB(g) cC(g)为例说明 。 “

36、定一议二”原则 在化学平衡图象中，包括纵坐标、横坐标和曲线 所表示的意义三个量，确定横坐标所表示的量后 ，讨论纵坐标与曲线的关系和确定纵坐标所表示 的量后，讨论横坐标与曲线的关系。 乳 举 坟 叶 泄 域 桂 筑 爬 矩 跟 删 翻 傣 搏 储 挫 香 玫 震 殉 探 柠 敝 任 吭 层 皋 单 困 鸣 枫 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） “先拐先平，数值值大”原则则 在化学平衡图图象中，先出现现拐点的反应则应则 先达到 平衡，先出现现拐点的曲线线表示的温度较较高(如

37、图图A) 或表示的压压强较较大(如图图B)。 图图A：表示T2T1，正反应应是放热热反应应。 图图B：表示p1c。 恶 褪 补 媒 垦 巍 估 系 秤 甲 陶 杖 钱 扑 象 爵 啊 颠 纲 牧 拽 墩 沾 漓 撼 助 少 渍 钥 仰 衰 男 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 例例2 2 (2011年湖北黄冈 冈模拟拟)某化学科研小组组研究在其他 条件不变时变时 ，改变变某一条件对对化学平衡的影响，得到如下 变变化规规律(图图中p表示压压强，T表示温度，n表示物质质的量

38、)： 根据以上规规律判断，下列结论结论 正确的是( ) A反应应：H0，p2p1 B反应应：H0，T2T1或HT1 C 扼 椎 翻 淄 苞 禽 琅 履 丸 坟 云 谷 闭 王 乌 束 妻 困 贡 痊 竿 蔗 袄 费 姨 幅 吟 晴 烧 杠 开 颓 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 变变式训练训练 2 (2011年河南开封市第二实验实验 高级级中学高二 月考)对对于反应应：2X(g)Y(g) 2Z(g) 在不同温度(T1和T2)及压压强(p1和p2)下， 产产物Z的物质质

39、的量n(Z)和反应时间应时间 t的关 系如右图图所示，下列判断正确的是( ) AT1p2，正反应为应为 吸热热反 应应 CT1T2，p1p2，正反应为应为 放热热反 应应 DT1T2，p1v(逆)，则则平衡向正反应应 方向移动动；若条件的改变变使v(正)v(逆)，则则平衡向 逆反应应方向移动动。但若条件改变时变时 ，v(正)仍然等 于v(逆)，则则平衡没有发发生移动动。 郊 锁 鼎 流 速 阻 越 吊 久 乃 套 焙 齐 项 尾 骂 鞭 练 侣 萤 陈 绿 帽 撕 奸 鬃 汁 黎 谷 磕 悔 敌 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2

40、 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2化学平衡能够发够发 生移动动，充分说说明了化学平衡 是一定条件下的平衡状态态，是一种动态动态 平衡。 3化学平衡发发生移动动而达到新的平衡状态时态时 ，新 的平衡状态态与原平衡状态态主要的不同点是： (1)新的平衡状态态的v(正)或v(逆)与原平衡状态态的v( 正)或v(逆)不同。 (2)平衡混合物里各组组分的质质量(或体积积)分数不同 。 事实实表明，许许多化学反应应都是可逆的，存在一定 的限度，我们们可以通过实验证过实验证 明某个反应应是可逆 反应应，也可以通过实验过实验 探究条件改变时变时 ，平衡移 动动的方向，下面具体举举

41、例分析说说明。 弹 喂 郁 窿 律 棵 底 夏 葱 宁 蛤 仰 灌 驻 紫 刑 跟 娇 廊 壳 烬 涤 庭 蛇 伞 洪 钞 还 拣 俺 云 谤 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 例例 某学生为为探究外界条件的改变对变对 化学平衡的影响做了如 下实验实验 ：已知2NO2(红红棕色) N2O4(无色)，正反应应是放热热反 应应 (1)为为了说说明温度对对化学平衡体系的影响， 做了如下实验实验 ：把NO2和N2O4的混合气体 盛在两个连连通的烧烧瓶里，然后用夹夹子夹夹住 橡皮

42、管，把一个烧烧瓶放进热进热 水里，把另一 个烧烧瓶放进进冰水里。回答下列问题问题 ： 此时时可观观察到的现现象是(具体描述) _ 。 该实验该实验 欲得出的结论结论 是_ 。 该实验该实验 用两个经导经导 管连连通的烧烧瓶，其设计设计 意图图是 _。 浸在热热水中烧烧瓶内气体颜颜色 加深，浸在冰水中烧烧瓶内气体颜颜色变变浅 升高温度平衡向吸热热反应应方向移动动， 降低温度平衡向放热热反应应方向移动动 洒 侗 雇 帚 传 实 探 恫 笨 例 氦 咖 失 爸 砍 镍 执 燥 铀 蜡 痹 庶 猫 拧 损 底 驻 首 弄 谋 缕 槛 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2

43、课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 该实验最终两烧瓶中存在的化学平衡均发生了移动，你认为除了 温度是引起平衡发生移动的因素外，还有其他因素吗？若有是什么 因素？_。 你认为该实验的设计是否完全科学，谈谈你的看法，说出理由。 _。 孺 貉 坷 毁 怨 斟 科 亲 拧 诱 兵 征 爬 浑 辗 溯 瑰 炬 校 嚷 旁 叔 躇 府 涅 伤 溺 余 侠 抓 毙 蔬 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） (2)为了说明压强对化学平

44、衡体系的影响，做了如下 实验： 将一透明的注射器针筒充满NO2气体(如图甲)当推 动活塞时，气体颜色将如何变化？ _ 。 平 幂 别 涡 恳 跋 旱 奄 弹 积 确 次 意 瘴 敝 激 印 峨 抡 崔 翻 昌 团 乐 呐 贼 贯 部 服 侠 曰 骂 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 当气体体积变为图积变为图 甲的一半时时(如图图乙)NO2的 浓浓度_(填“大于”、“小于”或“等于”) 推压压活塞前NO2浓浓度的2倍。当观观察到 _时时， 可确定针针筒已达到化学平衡状态态

45、。 另有一透明的注射器针针筒，充满满H2、I2、HI气 体(如图图甲)，当推动动活塞时时，气体颜颜色将如何变变 化？_。当气体体积变为图积变为图 甲的一半时时(如 图图乙，此时时I2仍为为气体)HI的浓浓度_(填“大 于”、“小于”或“等于”)推压压活塞前HI浓浓度的 2倍。I2的转转化率将_(填“增大”、“减小 ”或“不变变”)。 耕 雀 玻 底 臂 咸 翻 屯 荒 综 嗜 谐 诊 忍 舞 析 史 侮 习 耐 沽 奄 迂 单 箍 惨 混 峨 登 级 类 谢 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素

46、（ 第 2 课 时 ） 【解析】 (1)在NO2生成N2O4的反应应里，正反 应应是放热热反应应，逆反应应是吸热热反应应。从上面的 实验实验 可知，混合气体受热颜热颜 色变变深，说说明NO2 浓浓度增大，即平衡向逆反应应方向移动动。混合气 体被冷却时颜时颜 色变变浅，说说明NO2的浓浓度减小， 即平衡向正反应应方向移动动。由于温度的变变化， 必然导导致气体压压强的变变化，所以此实验实验 不能完 全说说明是温度对对平衡的影响。 音 嚣 钧 爽 倚 谰 谴 悸 酥 甘 潭 闰 滁 擅 壹 沧 耪 威 铣 嘶 渗 孰 狂 根 殆 硼 履 戚 圾 遗 娇 褐 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影

47、 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） (2)由于针针筒内气体的体积积减小，气体的压压强增 大，浓浓度也增大，颜颜色变变深，化学平衡向着生成 N2O4的方向即气体体积缩积缩 小的方向移动动，因此混 合气体的颜颜色又逐渐变渐变 浅了。当气体体积变为积变为 图图甲的一半时时，NO2的浓浓度瞬间变为间变为 原来的2倍， 但由于压压强增大，平衡正向移动动，因此NO2的浓浓度 又减小。 由于H2(g)I2(g) 2HI(g)反应应前后气体体积积 不发发生变变化，所以压缩压缩 体积积，平衡不发发生移动动。 溜 希 戮 葡 峪 虚 祈 枚 吾 忽 未 疮 砖 舔 郊 战 施 皆 脖 码 浚 忠 旗 程 螺 容 猜 蟹 疼 泵 氢 顿 2 . 3 . 2 化 学 平 衡 的 影 响 因 素 （ 第 2 课 时 ） 2 . 3 . 2 化 学 平