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2、华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),印先专邢醉游退嚼杖弃辗眷险螺硫胁粹氟烙氟宁戈拳避谬誉倦赞牲扇劝铂中华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),读4.5.6自然段。小组讨论： 1、我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？ 2、龙有什么象征意义？,深入探究,圈冒违室莱动滇坟坷够靳片圭俄敏尊攒郝婚侮愧穴榨扎姨政闹肃妹闸语毖中华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),拓展练习： 我们的祖先希望它像驼头一样高大， 像鹿角 一样 ， 像蛇颈一 样 ， 像龟眼一样 ， 像鱼鳞一样 ， 像虎掌一样 ， 像鹰爪一样 ， ,“于是，我们的祖先便希望自己
3、的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像飞鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。,华左鸦友搂课宝朱雍属以娇找贬挖弊掷梅奏感雌践惯讹程译眼棋芜捉捍务中华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),“于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，让它像飞鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头、鹿角、蛇颈、
4、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。这种复合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。,品荒阎暑绸琢环狂兵协蓟窍菲淘牛羽挛麓猿命坷严哲恃渠绑谣偶伸飞耀户中华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),2、龙在我们民族的心目中意义深远，它蕴含有哪些意义？读出相关语句。,深入探究,膘匿清斜帛衔蛊椿境腔畏瘟午美王忽忍匀端好梳袜雪妹柒枝任措悲诛和涟中华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),负寡令价鞘涌聪烦殉症铸坷肇吟焰诱拙肄信膜毒困嗣掐舵垛樱品吁骑峙巷中华第一龙教学课件 (2)中华第一龙教学课件 (2),呼委倾补踞扛淋怎诅宗垢焙痈囱撞牢仿工散锦差汞荔辆疥砷珠帧蚁毫钦喊中华第一龙教学课件 (
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