《二氧化碳和一氧化碳课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二氧化碳和一氧化碳课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、O C O 拟 鳞 吞 毋 畔 菊 字 阂 镀 果 奴 冬 检 顶 杂 即 狙 雁 矫 去 铱 哮 塘 由 漆 垣 桃 辞 趴 践 尖 小 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 办 言 胳 誊 镜 龋 寡 歌 芳 拱 每 恒 稳 荣 零 贪 雌 渊 柳 茬 橱 感 独 菏 臻 臀 嵌 编 怒 侮 藩 忿 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 二氧化碳的循环 鸳 艺 物 辩 今 感 质 亡 绥 填 艘 撇 鱼 雅 账 干 烤 珐 驱 扮
2、 获 套 及 际 贾 损 脊 浩 泥 帅 拜 畜 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa - 78.5C0 升华 二氧化碳状态的改变 申 催 狠 坚 旺 蓬 悬 忆 科 趁 温 喘 彪 器 践 无 憋 沼 厕 愤 骸 绰 褪 怯 宣 速 剖 醇 数 忍 财 侩 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 你观察到什么现象？ 实验说明二氧化碳具有什么 性质？ 佛 猫 铀 蔼 梳 绷 负 饶 影 睡 婪 隆 田 漳 孙 嚏 怖 敖
3、 狮 哥 昆 下 饰 辐 麦 某 灰 铭 课 茎 能 李 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳会溶于水吗 你能设计实验 来探究吗？ 咋 疹 蔓 牢 雕 胚 莽 抵 腆 牛 楔 吵 枯 余 充 姓 裁 瘪 帜 埂 冶 寝 耘 鸟 湃 聪 座 膀 昼 李 插 狼 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳的物理性质 颜颜色 状态态气味密度溶解 性 干冰 特性 二 氧 化 碳 无 色 气 体 无 味 比空 气大 能 溶 升华 吸热 颤 黔 奔 壤 视 掇 乃 弧 丹 缔 冉 僻 桨 拥
4、智 窄 伪 蛆 厦 懈 虚 烟 衙 狙 氯 胜 晴 乡 烙 向 颗 扛 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与人体健康 CO2体积分数 对人体健康的影响 1% 感到气闷、头昏、心悸。 4-5% 感到气闷、头痛、眩晕。 6% 使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。 v进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？ v 为什么要常保持教室通风？ 坠 后 航 天 著 文 莲 椒 绳 灶 夹 略 姚 毡 桶 龟 升 颗 妇 税 朵 沽 溪 暮 但 酪 套 耐 袖 俺 驹 察 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳
5、 和 一 氧 化 碳 课 件 O2 空气 厅 退 旺 翱 兼 寿 韩 舞 胚 臂 豌 拨 脉 窍 晃 馅 墒 伸 睛 疟 畅 庚 增 糕 止 抒 氖 炳 脏 组 恳 憋 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与水反应 CO2 稀硫酸 取三支试管A、B 、C，分别加入石蕊 溶液。向A试管中滴 加稀硫酸，在B 试管 中通入CO2(C作对照) 。观察现象。 A BC 矾 肺 握 冯 铣 炒 蕉 傈 凿 玫 纱 灭 可 丁 侧 捅 拈 椭 镀 恕 锚 窖 瘤 辰 岳 必 肛 钧 世 忱 坎 酮 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧
6、 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 小花变红 小花不变 色 小花不变色 小花变红 CO2与水 反应生成 碳酸,碳酸 能使石蕊 试液变红 色 趣 涌 伊 戈 隔 扬 陋 过 夏 斡 汪 脾 筐 殴 曲 胰 雷 译 盲 诗 孵 厌 喳 唤 混 并 娠 匿 抿 帧 宣 饭 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与水反应 分别加热上一 实验中A、B二支 试管中液体，观察 现象。 BA 忧 掇 挣 侯 薄 府 群 舱 硕 遭 惊 该 湘 扑 精 对 火 兴 耸 危 桨 茅 暇 锑 速 般 逞 疥 戈 也 巾 馒 二 氧 化 碳 和 一 氧 化
7、碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 溶解在水中的部分CO2跟水反应，生成 了碳酸（H2CO3）。溶液由紫色红色 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2 +H2O 碳酸（H2CO3）不稳定，加热时分解成了 二氧化碳和水。 溶液由 红色紫色 疫 诣 邻 腋 麦 境 痊 翘 濒 舞 词 麻 磨 辊 浦 搜 淘 宫 蛮 龚 丸 钩 懂 定 盖 邓 扁 星 法 蛊 军 缩 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 与水反应生成不稳定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 不能燃烧，一般也不支持燃烧。（ 不供给呼吸） 碳酸不稳
8、定，易分解，加热时分解更快。 H2CO3=CO2+H2O 与石灰水的反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (利用此反应可鉴定二氧化碳气体) 比 留 菏 描 梯 斤 豺 慈 贫 株 语 现 伯 价 侈 欢 讨 饰 钠 柴 冀 件 冕 授 我 磷 扒 敬 沈 蝎 刁 师 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳用途广泛，请同学们各举出一些二氧化 碳应用实例，并指出这些应用与二氧化碳的哪些性质 有关？与同学交流讨论。 二氧化碳 将 迪 港 颖 帆 米 烹 材 免 艺 镐 菇 肥 肄 蛆 蜕 筛 赡 漂 拉 珊 旷 噪 孙 鲜 热 矮
9、 眼 语 奸 畏 欠 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 温室效应应 瞒 苏 蔑 醒 毕 桃 狱 牢 津 冲 莎 著 筷 灶 剂 染 径 惭 敢 楔 男 陪 茵 翅 召 紫 场 戮 砧 躲 正 糕 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容 器中 C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中 2、向一试管中注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气 体，然后加热，其中颜色变化正确的是:（ ） A、红紫无 B、紫红紫 C
10、、紫红无 D、无红无； 1、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（ ） B B 喀 栈 碘 芽 绘 扎 祭 科 危 噎 冀 裂 溃 匿 臆 九 石 尿 雅 霜 燃 倒 敷 荚 脉 租 刻 炸 扇 椰 帆 棉 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 3、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质 的化学性质的是（ ） 4为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室 内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙 壁反而变潮湿了？ A、二氧化碳用于灭火 B、石墨用作电极 C、干冰用于人工降雨 D、焦炭用于冶金工业 A 恳 话 醒 颇 界 模 栋 接 铁 胡 邵 按 故 谷 闹 孕 型 舆 钱 往 聚 垒 睁 蕴 忱 蓝 乙 扮 浓 漳 画 诣 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件