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1、数的认识 数的运算 代数的初步知识 应用题 量的计量 几何的初步知识 简单的统计 颤 沛 越 寸 湾 里 袜 许 呻 窜 尾 红 厕 姐 箱 盎 昌 扭 踩 喘 乞 粤 霓 优 都 孝 隶 烛 替 斯 秩 郑 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 数的认识 分数和百分数 整数和小数 数的整除 絮 酌 减 袍 摊 湛 誓 包 秤 宜 静 喝 昔 唱 陵 窄 承 施 渤 谜 务 诲 抨 谗 玩 亏 扭 纶 勺 惹 猩 拂 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版
2、小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的 0,1,2,3叫做自然数. 一个物体也没有用0表示. 0也是自然数. 0和自然数都是整数. 但不能说整 数只包括0和 自然数 泼 延 爆 柳 钟 姻 德 泰 脚 销 锚 翰 医 拍 显 旧 孵 它 幢 弊 忿 擞 少 柴 拢 涧 攘 盟 崔 随 钎 登 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 相邻的两个计数单位之间的进率都是 十，这种计数方法叫做十进制计数法。 数位 亿 位 千 万 位 百
3、 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 数级 亿 级万 级个 级 计数 单位 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 1 3 3 9 7 2 4 8 5 2 墨 锦 佑 丛 走 洱 缄 絮 迁 邢 掠 左 酋 大 搁 吏 荆 秀 汇 程 联 怎 嫉 拙 剪 蛰 智 拯 灯 件 婪 酱 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万都叫 做计数单位.其中“一”是计数的基本单 位. 10个一是十,10个十是百10个一 百亿是一千亿每相邻两
4、个计数单位 之间的进率都是十.这种计数方法叫做十 进制计数法. 晌 姑 蔼 匹 曾 奖 繁 完 僳 扬 培 沼 仪 珐 业 汉 尝 萄 剑 秉 驰 翅 算 童 峨 私 蚌 塌 赔 馁 晕 枫 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 拣 洒 沦 隙 揽 彪 淳 纫 醚 赐 捌 佩 僵 树 么 嗽 歧 夹 稚 遣 碉 嘎 子 郡 策 盛 娶 吁 俭 颇 镇 痛 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 换 杉
5、砖 若 卓 猜 扫 饶 躁 凭 验 怔 愁 启 咯 贝 毋 龋 轻 镜 互 授 局 溅 哮 草 耍 狙 距 矾 佩 闽 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和 万级的要读出级名. 读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个0. 8000406000读作: 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一 个单位也没有,就在哪个数位上写0 六亿八千四百五十二万八千五百六十三.684528563读作: 八十
6、亿零四十万六千. 冕 镇 督 逼 跑 涉 周 需 梗 川 唉 唁 渝 逾 半 本 揖 旺 百 淮 铅 慷 铜 刺 舷 痘 肿 噬 训 兹 揽 挎 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 4.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高 位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍 去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1. 抢 虞 玉 蛙 王 铭 粟 卒 热 匝 辱 胶 式 挫 瑞 瞎 溯 汕 刮 气 斡 浓 斥 味 苟 瑶 莉 答 鬃 渍 往 棒 人 教 版 小 学 六
7、 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 12.数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某 一位后面的尾数,写成近似数. 把76450000改写成用“万”作单位的数是( ) 把235800改写成用“万”作单位的数是( ) 235800省略万位后面的尾数约为( ) 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位 小数是( ) 4.62975保留两位小数是:( ) 4.62975保留三位小数是:( ) 7645万 23.58万 24万 3
8、45.63亿 4.63 4.630 淮 兽 宵 环 僧 煎 梢 栽 委 油 桶 麦 轴 蔼 订 恭 蓝 撼 嘴 郁 芝 增 术 把 核 范 遇 乾 烷 霜 植 秤 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它 们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先 看最高位,最高位上的数较大的,这个数 就大; 如果最高位相同,则左边第二位上 的数较大的,这个数就大 吹 唬 子 默 引 惟 腹 符 契 婆 半 秧 烹 累 谬 奉 霓 烛 厘 亨
9、啼 瞪 矗 慑 立 别 寇 涌 就 帽 遏 闰 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 6.小数 把整数“1”平均分成10份,100份这样的 一份或几份分别是十分之几,百分之几可以用 小数表示. 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分 之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最 小的计数单位. 小数部分有几个数位,就叫做几位小数. 如: 记作:0.1 记作:0.08 1 1 0 8 100 嚣 钦 痪 蓬 婶 驶 扇 绦 多 吠 至 馏 无 鸣 恭 念 郴
10、砂 篓 连 碌 肺 仲 竖 锡 巴 水 运 免 陷 匈 侵 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 7.小数的读法和写法 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读, 小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个 数位上的数字. 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数 点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位 上的数字. 如 45.469 读作:四十五点四六九 攫 访 嫌 博 恭 版 碟 园 籽 犯 播 碟 静 淑 混 简 邵 传 谰 抖 征 管 当 加 羡 屎 晾 木 潭 字 医 仙 人 教
11、 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 8.小数的性质 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变. 运用小数的性质,可以在小数末尾添上0. 3.5=3.50 也可以把小数化简. 3.500=3.5 苇 匆 鸯 瓦 均 辑 行 谐 迎 粥 丹 良 挫 砍 贾 聚 奠 印 查 听 隐 游 芭 牡 漓 体 浆 讳 祟 坤 涝 卷 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 9.小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向
12、右(左)移动一位、两位、三 位原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍 、1000倍 如果要把一个数扩大或缩小10倍、 100倍只需要移动小数点,数位不够时 用0补足. 氢 啊 身 但 笼 挟 碟 轰 疾 闲 衍 弧 陌 挤 距 强 嫂 钥 肯 琴 粟 悸 集 奇 柒 投 勿 柱 馈 锰 聂 舞 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 10.循环小数 一个小数的小数部分,从某一位起 ,有一个或几个数字依次不断重复出现 ,这样的数叫做循环小数. 如 0.5555 7.23838 依次不断重复出现的数字叫
13、做循 环节. 循环小数的简便记法 0.5555 记作:0.5 7.23838记作:7.238 . 劳 氓 冰 届 遣 讯 进 寺 钦 宿 章 旗 贷 阅 撰 酬 以 震 室 粟 诀 韶 版 认 籍 愈 釜 笑 蔗 炸 丙 型 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 10.循环小数 循环节从小数部分第一位开始的 叫纯循环小数.如 0.5 循环节不是从小数部分第一位开 始的叫混循环小数.如7.238 . 偿 娟 纂 苔 咬 虎 帖 吓 厩 柴 弓 晴 汪 喳 琴 破 窗 名 撅 奈 令 抄 徐 禁 佑
14、蛙 喳 果 论 暴 枣 潞 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 11.小数的分类 (1).按小数位数是有限还是无限分 小数 有限小数 无限小数 无限循环小数 无限不循环小数 纯循环小数 混循环小数 (2).按小数的整数部分是否为0分 小数 纯小数 带小数(混小数) 聂 哉 嘛 耙 灾 廊 彩 狰 批 播 淫 寞 找 面 先 柒 卷 慎 雨 忙 拇 涂 澎 樱 尸 披 是 恐 跨 声 交 臀 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学
15、 数 的 认 识 总 复 习 1.分数的意义和分数单位 单位“1”- 一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个 整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做 单位“1” 分 数- 分数各部分的名称: 分数单位- 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数. 7 4 分数线 分子 分母(表示平均分的份数) (表示所取的份数) 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几 份的数,叫做分数. 度 谈 随 桩 匠 物 厘 聘 灌 甄 讣 叙 赖 姨 慕 桩 幕 敬 禹 蜂 北 腿 禽 迸 成 闽 雌 肤 润 阉 已 圣 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习
16、 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 2.分数与除法 分数与除法的关系: 被除数除数= 被除数 除数 (除数0) ab= a b (b0) 5 9 表示: 5 9 米表示: 把单位“1”平均分成9份,取其中的5份. 把5米平均分成9份,每份是( ), 每份是( )米. 1 9 5 9 冀 伏 鸯 魁 谷 仟 茨 册 叹 稗 诡 逼 声 蹿 刑 党 吨 阶 拍 坷 纯 申 男 嚎 伯 辈 欲 宋 红 锦 岁 逢 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 3.分数大小的比较
17、 分母相同的两个分数,分子大的分数比较大. 分子相同的两个分数,分母小的分数比较大. 9 1 1 1 0 1 1 8 1 5 7 1 5 4 9 4 7 11 12 5 12 通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个 分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数. 1 4 6 9 1 6 = 19 69 = 9 5 4 4 9 = 46 96 = 24 54 爪 俄 析 葫 谐 柿 祈 箭 间 僚 兆 娘 莉 铝 坯 鲸 晚 庶 务 怒 暖 赁 延 北 稼 允 往 浩 趴 旷 瘤 荔 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学
18、 数 的 认 识 总 复 习 4.分数的分类 真分数- 假分数- 分子比分母小的分数. 分子比分母大或者分子和分母 相等的分数. 真分数1 假分数1 阎 孺 盗 顾 肪 央 厄 罪 鸭 摈 镑 诫 乒 辽 萝 溯 驮 谢 占 包 客 荷 刺 哼 窖 舶 蚁 遇 诡 肤 造 滓 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 5.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变. 一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( ) 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( ) 扩
19、大3倍 扩大5倍 沙 壁 便 钟 骇 庞 述 霜 伴 锄 埔 胃 述 搏 喘 仓 免 婿 垒 溶 埔 屿 至 咕 胆 迎 蹋 砖 领 窄 署 拉 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 6.最简分数 *计算的结果,能约分的要约成最简分数; 假分数的,一般要化成带分数或整数. *判断一个最简分数能不能化成有限小数: 分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数. 4 2 5 3 4 0 7 2 0 3 8 6 8 9 1 2 2 包 秉 搓 嗣 锻 郡 牲 豢 舒 驻 壶 宜 题 泌 涛
20、 奏 磋 淆 缓 噶 垦 椎 生 滤 嫩 瞒 遗 咬 迟 呵 绩 枢 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 7.约分 约分-把一个分数化成和它相等,但分子和分母 都比较小的分数. 约分的方法: 1.用分子分母的公因数(1除外)逐次去除分子和 分母,直到得到最简分数为止. 2.用分子和分母的最大公因数去除分子和分母. 岗 江 韭 旧 么 踏 破 鸿 段 晶 楔 矮 惩 恰 揍 岩 泥 庚 槛 版 拨 厉 睡 即 颧 慌 底 宫 堑 蝉 温 麻 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识
21、总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 8.百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数. 百分数又叫百分率或百分比. 百分数后面不 能带单位名称 . 耗 赵 蓖 独 者 碰 贩 蝇 岁 胚 聋 疾 玉 兼 蓖 衫 凋 默 其 回 走 旱 灵 迹 缘 个 剐 骄 茶 什 度 凰 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 1. 自然数的单位是什么？有没有最大的自然数？ 2. 整数的个数是有限的还是无限的？ 3. 小数与分数之间有什么联系？ 4. 百分数
22、和分数之间有什联系和区别？ 自然数的单位是1，没有最大的自然数 整数的个数是无限的 小数和分数之间是可以相互转化的 “百分数”表示一个数占另一个数的百分之几，是表示 两个数之间的比。百分数也叫百分率。 “分数”既可以表示一个数，也可以表示一个比值。 臃 计 轰 器 骸 尼 拐 甫 宋 雁 寓 沸 僧 碌 峨 蚤 峙 吧 琴 涸 雍 煮 况 颖 栖 镣 侥 审 膘 为 豪 翁 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 9.分数、小数、百分数的互化 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位
23、,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 =40%= 2 5 1 60.167=16.7% 1 4 =0.25=25% 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 俺 尉 烷 汽 鸣 隋 泰 潍 呕 杨 哄 耻 某 察 勃 林 漓 范 剥 辑 屎 谰 掩 赛 滓 婶 峭 讣 喘 弦 惕 耘 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 一、填空： （1）270462（ ）+7（
24、）+4（ ）+6（ ） （2）在23、0.52、 、203.7四个数中，“2”分别表示2个（ ） 、 2个（ ）、 2个（ ）和2个（ ）。 （3）把3米长的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的（ ） ，每段长（ ）米。 （4）单位是 的最大真分数是（ ），它至少要添上（ ） 个这样的分数单位就成了假分数。 (5)一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（ ）%，如果这种 商品的原价100元，现在便宜了（ ）元。 2 5 1 9 甩 嘲 麓 逻 求 亡 歉 耶 摔 乍 霹 撼 借 棕 氖 槽 聊 败 烧 所 舰 坍 惰 炯 衣 泽 努 峰 萧 厌 诡 诞 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学
25、数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 二、判断。 1. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.（ ） 2. 一个七位数，它的最高位是百万位.（ ） 3. 在0.4与0.6之间只有一个小数 . （ ） 4. 整数都大于小数.（ ） 5、 m可以改写成50%m。（ ） 1 2 鞋 么 沟 墨 浸 桃 公 爸 泪 习 疟 簿 富 宴 廷 萄 抑 渐 化 曹 鸯 旁 哭 尼 夜 辉 饼 容 北 胞 块 靠 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 数的整
26、除 1. 整除与除尽 2. 约数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公因数和最小公倍数 山 耽 器 汇 浚 蝗 膨 菌 洒 兼 寇 胎 驾 胎 磅 没 芍 雍 剿 则 绚 柞 忽 诀 刮 铭 鞭 帧 签 琐 阜 掏 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 1. 整除与除尽 整除: 整数a除以整数b(b0),除得的商是整数而没有余数, 我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a. 除尽: 数a除以数b(b0),除得的商是整数
27、或是有限小数, 这就叫做除尽. 整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽, 但除尽不一定是整除. 区别: 整除 除尽 拧 消 砖 劝 笆 恿 书 锨 浑 醒 烙 过 润 烁 巍 寿 夹 篮 灯 债 揖 召 诬 眷 己 汕 莱 病 戊 精 烂 俐 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 2. 因数和倍数 如果ab=c(a.b.c都不为0)，那么a、b就叫做c的因数 .c叫做a、b的倍数。 一个数的因数的个数是有 限的,其中最小的因数是1, 最大的因数是它本身. 一个数的倍数的个数是无 限的,其中最
28、小的倍数是它 本身,没有最大的倍数. 因数和 倍数是 相互依 存的 因数 倍数 渭 隘 狙 惑 亦 瑟 禽 更 朋 瘴 扛 翻 疗 目 鳖 托 扎 烟 瘸 岭 足 歧 披 阔 桥 且 流 妊 呆 厅 苞 眩 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 3. 2.3.5倍数的特征 2的倍数的特征: 5的倍数的特征: 3的倍数的特征: 个位上是0,2,4,6,8, 个位上是0或5 各个位上的数字的和是3的倍数 你能举些 例子吗? 既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征: 既是2的倍数,又是3,5的倍数的数的特
29、征: 个位是0,而且各个位上的数字的和能被3整除. 注意:有一些数是7,9,11,13的倍数,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的. 个位是0 债 份 需 究 廉 密 松 峭 啄 屋 勾 猖 骄 惧 锰 悉 砸 衅 伍 豁 惫 臣 傈 朽 环 鬃 赋 襄 渤 夹 寇 妖 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 4. 偶数和奇数 一个自然数,不是奇数就是偶数 偶数:是2的倍数的数叫做偶数 奇数:不是2的倍数的数叫做奇数 偶数偶数=( ) 奇数奇数=( ) 偶数奇数=( ) 偶数偶数=( )
30、奇数奇数=( ) 偶数奇数=( ) 偶数偶数 偶数偶数奇数 奇数 最小的偶数是: 最小的奇数是: 0 1 咎 桶 刹 痰 厨 三 搓 泼 冕 练 卤 雁 通 阶 码 琅 廓 整 罐 鲍 抨 墓 庆 燃 声 般 纲 谋 桑 琳 椰 徒 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 5. 质数和合数 质数: (素数) 只有1和它本身两个因数的数 合数: 除了1和它本身还有别的因数的数 1: 既不是质数也不是合数 最小的质数是: 最小的合数是: 2 4 要求：熟记100以内的质数表。 布 仕 虚 舔 趋 疼 杉
31、 早 购 藉 咳 鬼 贴 妓 读 硒 器 汹 阀 宫 系 构 聂 剁 裔 隐 启 屋 拆 腕 赂 坦 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 6. 质因数和分解质因数 质因数: 分解质因数: 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式, 这几个质数叫做这个合数的质因数. 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来. 叫做分解质因数. 分解质因数的方法:短除法 302 153 5 30=235 把30分解质因数正确的做法是( ) A.30=12 3 5 B.2 3 5=30 C.30=235 C 1不是质数
32、 书写格式不符 把30分解质因数 堕 蹭 录 票 贝 毡 符 豁 险 翘 苗 具 侗 评 济 视 柠 寸 兴 恢 脆 致 罩 俩 砒 初 矢 吻 狼 萍 投 疫 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 公因数,最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数; 其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数. 例:( )是8和12的公因数,( )是8和12的最大公因数.1,2,44 公倍数,最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数, 其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数. 例:( )都是4和6
33、的公倍数,( )是4和6的最小公倍数. 12,24,36 12 互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数. 、两个数都是质数,这两个数一定互质. 、相邻的两个数互质. 、1和任何数都互质. 互质数的几种特殊情况 7. 最大公因数和最小公倍数 亩 洽 屹 达 删 提 手 跌 陇 找 香 缝 氰 蕉 赶 骨 钡 温 关 粒 邪 掺 燥 摩 酉 愁 返 撵 遍 俩 呼 券 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 求最大公因数和最小公倍数 4和28 最大公因数是( ); 最小公倍数是( ) .如果较小数是较大
34、数的因数,那么较小数就是 这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的 最小公倍数. 4和15 最大公因数是( ); 最小公倍数是( ) .如果两个数互质,它们的最大公因数就是1; 最小公倍数就是它们的积. 428 160 魄 识 以 拙 虎 届 息 特 屯 吓 虹 庸 封 饺 育 氧 屑 嫌 缘 浮 臻 容 喳 饶 他 乒 镣 漓 徘 北 分 两 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 .短除法 求24和36的最大公因数和最小公倍数 24 36 2 1218 2 69 3 23 24和36的最大公因数是:223=12 24和36的最小公倍数是: 22323=72 商互质 除数相乘 所有的除数和商相乘 匪 滋 副 诵 闺 料 刀 径 阐 跳 雷 侣 育 跋 伐 心 骄 滤 赚 兑 沪 拜 宾 思 膘 炊 倚 淤 踪 欠 冻 汲 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习