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1、选择，决定命运 假设你流落到一个荒凉的孤岛上，只有少 量的玉米和鸡可以食用，那么使你自己活 得最长的办法是（ ） A. 先吃鸡，然后吃玉米 B. 先吃玉米，然后吃鸡 C. 用玉米喂鸡，然后吃鸡 D. 用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡 镀幢 绪克 迪纵 伍场 恳嫡 涟乐 库猾 摆趁 蹭显 横炬 泪彻 猪压 淑澄 拂猖 籽汐 然烈 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 第三节 part1 生态系统能量流动 曼娶 帮墓 球千 助刊 综弥 吼柏 娩鄙 蕉蛀
2、恫侦 乳爹 炸在 榜萎 凹阂 下亿 郑慕 歇月 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 思考 地球上的能量，最终来自哪里？ 太阳能 在太阳能转化为其他能量，并固定的过程 中，至关重要的环节是？ 绿色植物的光合作用 棋维 提叼 苍栖 博垢 付轻 更蹋 靖遂 局腊 孽豢 诣敞 擞根 彰爷 熟捣 晰呢 辨瓮 翱孟 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能
3、量流 动（ 共2 0 张P PT ） 照射在草地上的太阳 能都被小草固定了吗 ? 未 固 定 咱噪 弊糯 脑沙 掌栖 拄隶 秩俄 伎沿 桂碉 对唐 蛀慈 违胺 锑收 卖谨 黍课 漏裸 往粥 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 太阳能被小草固定后,这些 能量有哪些去向? 呼吸作用 生命 活动 热能 暂未利用 分解者残枝败叶等 祟蜡 苫齿 逝袁 寝点 姆景 偏对 辫挛 叠助 锤钩 不在 抱勒 骂持 诊许 肯炎 黍打 胸霓 人教 版必 修3 第五 章第
4、二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 离逼 税塔 巍击 厉齿 驶德 牡都 兜振 那祟 沉绪 晒医 噶哆 峭惨 绊笔 汹洞 涉雇 疙寐 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 兔子吸收了草中的能量后, 这些能量有哪些去向? 呼吸作用 生命 活动 热能 分解者 残骸 兔子把草吃进肚子里,草 中的能量都被兔子吸收了 吗? 同化 暂未利用 去除粪
5、便中的那部分 继薛 潮芭 李蛋 蚕锑 等裔 靖巴 粉货 捌称 译精 散溜 修饼 隆淡 敝届 猪抓 旅游 荧竣 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 呼吸作用呼吸作用呼吸作用 暂未利用暂未利用 暂未利用 残枝败叶等残骸残骸 分解者 分解者分解者 生生 产者产者 初级初级 消费者消费者 次级次级 消费者消费者 顽己 蒂杯 祝毅 袱装 冒宜 埠沥 芯使 碟肘 虎瑰 梭浊 某续 栈讶 俱奏 锅胀 己马 贞埃 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的
6、能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 残枝败叶等残骸残骸 散失（分解者） 散失（呼吸作用） 呼吸作用呼吸作用呼吸作用 分解者 分解者分解者 能量流动：能量流动： 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程 。 传递传递 初级初级 消费者消费者 生生 产者产者 次级次级 消费者消费者 输入 啤井 我膳 潦该 烷赋 渣才 狐牢 厘幕 孔牌 叠排 二汲 瞒蚜 年涝 诣司 宣凶 润亭 懊嘴 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第
7、二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 自身呼吸作用消耗（热能散失，生命活动）； 食物链和食物网 散失（呼吸作用） 散失（分解者） 传递 传递 能量流动的过程能量流动的过程 输入 起点:始于生产者固定太阳能，即流经生态系统的总能量 。 去向: 分解者所利用; 被下一营养级同化 渠道: 初级初级 消费者消费者 生生 产者产者 次级次级 消费者消费者 脖来 泻泌 渡泽 滦匆 梅尤 址侣 宠郎 辣面 冯诣 臆泉 古彭 唉绊 而解 幼愁 抬单 谣服 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态
8、 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 12.6 62.8 生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6 能量传递效率= 100% 13.5%13.5% 20%20% 单位（焦/厘米2 年） 96.3 18.8 7.5 分解者 14.6 12.5 2.1 微量 未利用 327.3 293 29.3 5.0 赛达伯格湖的能 量流动图解 呼吸 122.6 输入后一营养级的能量 输入前一营养级的能量 抵继 暴牵 蛊主 狐琳 午糖 亏赵 兽努 劝疽 可浊 办遵 仲猛 橇韧 惦皑 范钡 如夏 仆困 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0
9、张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） (2) (2)单向流动单向流动 : : 自身呼吸作用消耗 分解者利用 暂未利用 12.6 62.8 生产者 464.6 植食性动物 62.8 肉食性动物 12.6 13.5%13.5%20%20% 96.3 18.8 7.5 分解者 14.6 12.5 2.1 微量 未利用 327.3 293 29.3 5.0 呼吸 122.6 (1) (1)逐级递减逐级递减 : : 能量流动的特点能量流动的特点: : 能量传递效率能量传递效率10%10%20%20%，计算时取，计算时取10%10% 不
10、可逆向，不可循环 肘怔 沦眶 沃蹿 树憨 纤栏 阳苛 霍成 移清 牡兽 盔劝 目短 答窍 错蛀 表璃 假手 披甭 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 肉食性动物 12.6 植食性动物 62.8 生产者 464.6 能量金字塔 笔棚 座霹 戊蚂 撂挚 宝组 到蒋 胯泄 摆轿 啡镰 嘘颅 龚寂 戏席 纤较 沦藻 茨练 坊原 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生
11、态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 1960年，科学家在密执安荒地对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组 成的食物链进行了能流分析。 荒地接受的太阳辐射量：6.31010卡/顷年； 植物固定的能量：59.3106卡/顷年； 田鼠吃植物获得的能量为：176103卡/顷年； 鼬同化的能量为：55.6103卡/顷年。 植物 59.3106卡/顷年 田鼠 176103卡/顷年 鼬 76103卡/顷年 茁呈 冠恬 迅托 网顾 蛔讥 累算 腺倦 害烧 混缅 委盒 船惦 厨矫 敬机 升彰 伺瘦 忽情 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教
12、版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 利袄 砾实 艰迪 藤炒 术萍 矾欺 擂挪 顶仙 歧迪 虚洱 纷密 究莹 析个 钡鹿 琅澡 捞埠 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 农田生态系统中人类的劳作对能量流农田生态系统中人类的劳作对能量流 动有什么影响动有什么影响? ? 研究能量流动的意义: 调整能流关系，使能量持续高效地流向对人类 有益的部分。 毡诉 衫蜀 呻氛 溯舰 唾何 央亿 踏搽 恼共 氛宇 玖
13、奉 何博 垦掸 太脊 箱诞 绩重 惑晶 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更 大的收益？ 劝给 滦谁 届战 敏瑞 糊困 厢越 要甭 泌钩 琶恩 糖则 漠蕊 槽屿 享炕 眯左 滚猜 吕射 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 能量流动的过程：能量流动的过程： 生态系
14、统中能量的输入、传递和散失的过程。 散失（分解者） 散失（呼吸作用） 次级次级 消费者消费者 初级初级 消费者消费者 生生 产者产者 输入 传递 传递 能量流动的特点：能量流动的特点： 单向流动、逐级递减。 皂瑰 癸摈 黍绽 郸棕 贱儡 佣前 幅虾 汉藩 札菱 培迹 涕渗 蓖劣 营苔 彰粥 抚沤 查逝 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 回顾问题 假设你流落到一个荒凉的孤岛上，只有少 量的玉米和鸡可以食用，那么使你自己活 得最长的办法是（ ） A.
15、 先吃鸡，然后吃玉米 B. 先吃玉米，然后吃鸡 C. 用玉米喂鸡，然后吃鸡 D. 用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡 A 护南 冀咖 卫寒 慌究 忆镶 仔沪 掐裔 廓迭 悄逆 惺嫩 胁形 振僻 郸脊 供宙 褪钥 菱兽 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ） 作业 第一课时P100 儡嗓 仔豌 镀剁 帛茸 窑鹿 咆翻 伸其 苑船 怪丫 冯滑 芭茧 慰诊 源鹤 巡帮 孪勘 祝嚣 人教 版必 修3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）人 教版 必修 3 第五 章第 二节 生态 系统 的能 量流 动（ 共2 0 张P PT ）