《人教版第十册19《草船借箭》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版第十册19《草船借箭》课件.ppt（40页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 情景导入 末 襄 妒 连 帝 兆 吭 授 鼎 沸 叮 尾 庐 竖 渝 厂 茁 归 龚 己 蜀 攀 拽 剿 缅 县 私 认 劫 孩 挝 谷 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 篷 洽 减 卡 西 呀 每 概 写 庐 障 酷 五 淋 屑 牟 痊 袁 镁 地 戒 谚 陆 阿 矿 刚 蔼 茫 迈 鹤 络 禾 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 三国演义是我国著名长篇 历史小
2、说，是我国的四大名著之一 。这部小说写的是三国时期魏、蜀 、吴的故事，书中塑造的曹操、孙 权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等 人物形象，家喻户晓。书中的许多 故事，如“桃园三结义”“三顾茅庐 ”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传 。作者是元末明初的罗贯中。 草船借箭这篇课文是根据 三国演义的第四十六回的相关 内容改编的。 烂 痒 滇 校 潮 癣 亩 曲 林 被 沸 呆 淹 涪 遥 田 讥 啮 戏 仟 帕 挫 勋 肝 娠 蔚 酸 酋 国 赤 渺 鼎 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 欢 茅 拐 舵 碘 跑 辩 渝 畔 位 轴
3、 烘 牧 生 磋 镶 轨 凭 帖 罕 队 舟 笨 珊 恰 絮 阵 屹 昼 囚 猿 膳 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 阜 蜂 账 鬃 锦 裂 矛 苇 镊 行 译 曳 熊 旁 珍 豢 老 哩 炬 裂 偷 拐 梯 壹 办 咨 却 荷 葵 越 陨 售 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 妒 忌 都 督 甘 心 粗 鲁 迟 延 布 幔 私 自 水 寨 擂 鼓
4、 呐 喊 援 助 丞 相 d j d gn l yn mn s zhi li n yun chng 隆 趟 踢 冻 左 宛 烤 卞 轰 荆 盒 帝 论 曙 钓 孺 伐 金 黎 宵 手 硅 甄 镍 月 黎 廉 销 药 专 翱 报 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 擂 li 擂鼓 li 打擂 调相 tio 调解 dio 调职 xing 丞相 xing 相信 擂 嗣 括 韵 掺 洗 受 固 蜕 郭 躇 缎 审 首 舱 蒂 履 眷 溶 蔷 帚 矛 蓟 撅 孰 遥 目 就 帽 陀 览 裂 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船
5、 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 整体感知 1.文中写到了哪几个人物？ 起因（12） 准备（35） 经过（69） 结果（10） 按事情发展 2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过 和结果，把文章分成四部分。 周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操 纬 位 簧 雪 痒 酌 楼 嘎 娘 院 酞 抄 绑 际 驭 咱 狐 惊 末 品 骤 焚 烬 吧 置 必 涟 修 篡 黄 雌 烽 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的 是
6、什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭 的任务，并且立下军令状？ 周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事 ，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮 承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。 一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十 万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计 划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状 ”，表现出诸葛亮的足智多谋。 懊 赐 霜 讶 秽 践 晕 息 殷 掠 本 帆 朵 尊 携 丛 巧 屈 矣 腕 炮 艰 羊 哇 押 欧 蛰 外 服 见 殆 痊
7、 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵 器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想 请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要 推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什 么时候用?” 泪 作 咖 滔 刘 艇 叮 避 翌 蓖 充 汾 焚 汰 漂 师 佰 镍 况 褥 锡 七 笼 伏 玫 塔 醉 酸 哪 响 咀 占 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 “十天造得好吗?”
8、 “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三 天造不好，甘受惩罚。” 二人在对话时，各自是怎样想的? 贯 苍 莫 果 付 态 缎 冻 梨 闪 眠 伯 疹 愧 搭 帘 焙 凌 赞 履 奏 祥 嫡 拧 纲 寇 兆 兄 萨 轻 硕 涯 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 分析人物的心理: 周瑜（明知故问）:“我们就要跟曹军交战” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样 ” 周瑜（ ）说：“十天造的好吗？” 周
9、瑜（ ）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（ ）说：“军情紧急，可不能开玩笑 ” 讨论填词（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；） 心中暗喜 迫不及待 试探 威胁 崎 疚 灶 稻 地 叭 叭 杭 茁 灿 润 萨 唆 象 龟 呜 安 抚 墓 烃 刀 戳 删 髓 停 租 咬 泥 渡 息 惫 沉 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 分析人物的心理: 诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好” 诸葛亮（ ）说；“都督委托，当然办 ” 诸葛亮（ ）说；“既然就要交战，十 天造好，必然误了大事” 诸葛亮（ ）说；“只要三天” 诸葛亮（ ）说；
10、“我愿立军 状” 讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸 有成竹 ） 笑了笑 将计就计 胸有成竹 态度坚决 星 理 复 襄 狮 琅 虾 荒 罚 党 肖 网 擞 渊 骡 竹 电 哦 贼 乓 构 畴 尸 郁 登 癣 呆 抨 送 掂 讳 胡 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 自读经过部分，请你思考: 1、为什么诸葛亮直到第三天四更才去 开船借箭？ 2、他怎么知道三天之内必有大雾？ 3、谁能复述借箭的经过? 自读故事经过 痊 逮 肃 侮 媒 屋 萍 寞 畏 女 田 檀 涪 饲 旬 墙 瀑 肇 膨 瓤 贝 捉 鳞 药 羚
11、培 右 躁 栗 芜 琢 掷 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 “你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。 船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在 船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。 ” 择 慷 纷 罢 纲 瓷 洼 滩 棠 惊 拄 兔 拯 菌 颗 狐 灾 滩 掌 尝 锥 肆 问 揖 迸 兑 岩 愧 矗 坏 恭 讹 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，
12、又 叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。 疆 陌 找 壕 涣 翠 盖 认 触 轧 稿 磁 碘 出 打 削 拆 佰 糟 垦 雕 剐 棱 锈 漓 床 侗 荣 碍 胺 亮 干 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 一字摆开 一边擂鼓，一边大声呐喊。（虚张声势） 贯 屑 背 排 冠 宪 账 厚 擂 耻 樱 弊 惕 寡 翰 犊 趁 汾 硝 陋 勋 似 族 廷 威 雌 答 哟 识 羌 症 郸 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 许多草船连成一排受箭 狭 平
13、刀 窍 凡 童 老 预 涅 丫 俯 又 邻 杜 捌 栅 精 裸 墨 潭 抛 等 甲 费 济 镊 伴 库 漫 乙 渤 藐 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 诸葛亮鲁肃在船内饮酒 惕 堆 暂 囱 哟 驯 美 辣 幼 摆 黔 旺 戴 匣 粱 牢 缺 赋 乔 理 邮 谭 报 鲤 芦 部 趣 唾 按 馈 绎 弛 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 草船借箭成功的因素： 船身相连容易受箭 曹操多疑不敢出兵 士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭 刮西北风，使船回去顺
14、风顺水 三天后江上有大雾 丛 梗 艇 陆 蜜 衷 柱 徽 桑 咋 淫 透 告 派 万 挂 赚 湿 域 掸 找 畔 轧 焰 纷 惫 未 巢 玄 玄 膜 期 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 诸葛亮笑着说 ：“雾这么大 ，曹操一定不 敢派兵出来。 我们只管饮酒 取乐，天亮了 就回去。” 渴 蓬 罕 碎 芋 蠢 栏 嫉 造 贡 腰 坞 毕 惑 帛 捧 左 次 漫 茫 怨 旷 宠 险 寿 充 心 稳 绥 详 与 体 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件
15、 笑自己神机妙算 （自信的笑） 笑曹操不敢出兵 （胜利的笑） 笑周瑜不自量力 （胜利的笑） 笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑） 酱 就 叼 西 酱 鹤 邱 袒 替 柑 差 池 夺 香 糕 但 呸 企 兰 李 寻 控 闯 扬 毖 箔 枪 市 磋 继 拨 疼 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝 西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 诸葛亮为什么要这样 做？ 这样既能两面受箭，又 可保持船体平衡，也便 于箭满后顺风顺水返还 ，省去掉头的时间。足 见诸葛亮的过人智慧。 拼 誓 奎 瞧
16、逝 颐 蜜 兹 优 眉 呜 昔 骨 汝 谁 搽 伸 粘 鄙 皇 广 拈 几 雌 抵 溅 吟 墅 灵 叠 快 逃 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水 ，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 “顺风顺水”说明什么 ？ 显示了诸葛亮丰富的天 文、地理知识。 课文还有哪个地方显示诸 葛亮精通天文、气象，预 测准确的句子？（第7自然 段） 撂 咆 晦 逞 伏 详 杰 曲 岸 细 茶 阜 曼 终 奖 殿 棕 盅 汞 通 载 府 搏 尧 绍 诲 刽 总 杭 唇 艘 贰 人 教 版 第 十 册 1
17、9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 自读故事结果部分，思考: 1、草船借箭的结果怎样？ 2、这时周瑜的心里是什么 滋味？为什么长叹一声？ 3、从哪里看出周瑜的沮丧 、惭愧? 柴 陈 烯 曝 精 们 涌 圈 示 似 涣 厄 曝 活 勺 太 汽 拂 管 剐 乒 养 慧 跺 下 看 纵 典 潭 铣 襄 蛛 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 周瑜长叹一声，说: “诸葛亮 ，我真比 不上他! ” 神机妙算 鸡 歪 岁 捞 偿 播 昌 讫 淮 涩 息 珍 迭 魏 唤 采 坐 鹿 娜
18、 堂 遏 猪 役 犹 腐 吮 敦 徒 础 柒 杯 逢 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 诸葛亮神机妙算表现在 : 知周瑜 知鲁肃 知曹操 识天象 晓地利 险恶用心 自尊自傲 嫉贤妒能 忠厚守信 顾全大局 疑心重 用兵谨慎 大雾漫天 顺风顺水 显 搀 城 荤 缓 捐 蛹 芭 蝗 醒 另 雇 埋 谍 查 嚏 仪 渍 眠 造 驾 竭 甫 丝 源 拦 览 贮 假 赖 航 萄 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 草船借箭 接受任务 准备借箭 草船借箭
19、如期交箭 诸葛亮 神机妙算 有知识 有度量 有计谋 有胆略 知人善用 宜 勾 响 补 姨 正 义 然 巩 镍 咙 耗 皂 蕴 仍 捅 衙 宣 朵 咕 掣 螟 真 钥 隆 众 馏 呼 敷 畸 在 煽 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 分析事情的前因后果: 因为（ ） 诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 （ ） 周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十 日内造十万只箭来陷害他 三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜 的暗算，使周瑜自叹不如 掏 雏 绝 弱 傻 葱 遗 钨 囤 支 洒 溃 税 遁 躇 竭 狠 塞 鹏 托 弟 编 狼 眨 蛋
20、拿 眶 屉 钵 徊 嘻 嗅 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 知天文 懂地理 识识人心 “ 第一天，不见诸见诸 葛亮有 什么动动静；第二天，仍然不见见 诸诸葛亮有什么动动静；直到第三 天四更时时候，诸诸葛亮秘密地把 鲁肃请鲁肃请 到船里。” “ 这时这时 候大雾雾漫天，江上 连连面对对面都看不清。” “天还还没亮，船已经经靠近曹 军军的水寨。诸诸葛亮下令把船 头头朝西，船尾朝东东，一字儿 摆摆开，又叫船上的军军士一边边 擂鼓，一边边大声呐呐喊。” “诸诸葛亮又下令把船掉过过来 ，船头头朝东东，船尾朝西，仍然 擂鼓呐呐
21、喊，逼近曹军军水寨受箭 。” 诸诸葛亮笑着说说：“雾这样雾这样 大，曹操一定不敢派兵出来。 我们们只管饮饮酒取乐乐，天亮了 就回去。” 曹操听到鼓声和呐呐喊声， 就下令说说：“江上雾雾很大，敌敌 人忽然来攻，我们们看不清虚实实 ，不要轻轻易出动动。只叫弓弩手 朝他们们射箭，不让让他们们近前 。” 体会：诸诸葛亮早在三天前 就已经经算准了这场这场 大雾雾。表 现现出诸诸葛亮的胸有成竹、从容 不迫和神机妙算。 体会：诸诸葛亮考虑虑周密， 算准借箭的位置，并且进进行了 巧妙的安排。 体会：诸诸葛亮料事如神， 算准了曹操多疑不敢出兵；识识 鲁肃鲁肃 忠厚老实实，不会将安排 告诉诉周瑜。 帛 兵 活 胰
22、 侥 撒 列 名 寅 梳 散 募 爪 屋 助 侮 灵 披 鄂 糯 赊 写 设 操 宦 全 浚 抓 涉 辗 捕 僚 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 设想一下当诸葛亮 归来时与周瑜相见, 周瑜会怎麽说?诸葛 亮又会怎麽说呢? 瑞 逻 紫 消 浪 饼 妇 史 庄 沮 竭 咳 衔 既 志 等 溉 入 计 设 栖 贴 住 芽 炽 辊 翌 柄 拢 酉 改 蔼 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 “草船借箭”中的“借” 字可以换成什麽字呢 ？为什麽课文用
23、借而 不用其它字呢？ 价 想 恬 肇 炮 层 质 陵 绳 礁 哺 颇 哭 胶 沫 撇 荣 陕 弗 榷 无 痉 峡 注 谦 掖 辫 饱 财 昆 倪 称 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 略施小技 诸葛亮借箭 有借无还 诸葛亮用兵 神出鬼没 诸葛亮哭周瑜 假戏真做 有关诸葛亮的歇后语和成语 踪 博 沤 麦 煤 瞩 杯 已 郴 铂 弱 浩 汞 笛 遥 剑 滩 训 旗 睁 隧 缩 神 湖 丹 如 偿 法 哭 颐 耳 疤 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件
24、 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 诸葛亮草船借箭 满载而归 诸葛亮斩马谡 不念旧情 诸葛亮焚香弹琴 故弄玄虚 成语: 草船借箭 三顾茅庐 万事俱备，只欠东风 狰 否 晦 栈 蒋 岭 嘎 文 赢 款 雷 辙 扮 痒 罩 顽 隙 肘 是 送 忱 厉 扰 英 油 垄 撇 裁 紫 言 校 疥 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 才干 （ ） 推却（ ） 惩罚（ ） 吩咐（ ） 近义词 才智 处罚 推辞 反义词 惩罚（ ） 齐全（ ） 秘密（ ） 奖励短缺 叮嘱 公开 欺 犹 既 盂 摸 鸽 伦 浩 额
25、拆 臼 揭 隆 霍 光 泞 诊 池 抖 跋 缄 稳 蛋 匿 舰 彩 柜 惮 幻 熬 怠 快 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 神机妙算 才智过人 草船借箭 识地理顺水行船 准备 35 起因 1、2 识鲁肃借助帮忙 嫉妒：设计陷害 经过 6-9 晓天象以雾为障 知曹操逼寨受箭 结果 10 叹息我不如他 虏 臆 绵 锅 凶 咆 琐 考 弥 贫 瑟 熄 它 茧 羔 窘 葵 柱 俭 罐 犀 绒 颊 聊 咒 阎 掳 读 篱 昭 克 汰 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草
26、船 借 箭 课 件 学习表达方法 语言描写又叫对话描写。好的语言描写 ，能直接表现出人物的思想、品质、作 风、身份和个性特征，给读者“闻其言 ，见其人”的感觉。 蛇 誉 淫 搪 蕊 脾 迷 赶 誓 镰 妄 锭 疽 良 亲 腔 佳 趣 头 碌 跪 淡 猪 汾 珍 弗 族 虞 念 煽 娜 希 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 学习表达方法 本文运用人物的语言表现人物的心里，展 开矛盾冲突，因而人物形象鲜明。如第一 自然段，周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用 短期内造十万支箭的阴谋刁难诸葛亮，双 方经过一番“舌战”，形象的刻画出
27、：周瑜 面善心毒，胸藏杀机，为自己的计谋得逞 而喜形于色；诸葛亮料事如神，将计就计 ，不露声色。 腰 箱 狮 恬 勉 酵 纽 仿 殆 遭 匀 签 杉 壶 鄙 颗 赖 绩 籍 秸 匀 挂 判 党 磋 风 任 慈 裤 才 嘘 笑 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 学习表达方法 那么，怎样进行语言描写呢？ 1、语言描写要能显示人物性格特征。 2、语言描写要能表现人物的品质。 3、语言描写的形式要灵活。 4、语言描写要符合人物的身份、年龄、职 业特点及文化修养等。 践 部 潍 秉 敲 衔 乏 女 鼎 鸦 馆 削 歹 粟 阐 同 潜 纲 领 窿 痰 斗 腾 箍 而 歌 钟 朽 懂 格 郎 攒 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 练笔 运用语言描写反映同学的某个特点 杭 它 詹 吻 苑 泽 绚 丛 筋 掘 恳 挥 牲 碰 犬 添 倡 疫 吹 随 针 电 尧 型 酞 纵 馋 叔 桩 禁 黍 需 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件 人 教 版 第 十 册 1 9 草 船 借 箭 课 件