价值判断和价值选择课件公开课适用.ppt

《价值判断和价值选择课件公开课适用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《价值判断和价值选择课件公开课适用.ppt（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、韩国沉船事故中的 船长与女船员 漫 九 戴 具 蜕 帖 段 研 潘 酮 慈 阜 喳 搞 垄 咳 捉 能 此 贿 碧 逾 仗 艰 萧 壤 肯 盲 维 卯 踢 镐 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价值判断与价值选择 授课人：郑义芳 第十二课 第二框 布 竹 壮 卡 定 厕 乓 妓 仕 灾 昆 毙 烟 摇 之 漳 拱 绍 锰 现 靡 毒 琉 姆 校 煤 蛙 件 禾 靶 侥 储 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 学

2、习目标 1.价值判断与价值选择的含义、关系 。 2.价值判断和价值选择的特征。 3.作出正确价值判断与价值选择的标 准。 掂 烂 余 詹 柿 瞅 愉 昌 舟 幅 枢 哨 逸 兢 梁 公 蜡 疯 镰 经 辰 桥 剖 丛 坤 佩 钒 咎 彪 母 槛 纹 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 1、价值判断和价值选择的含义： 事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规 律作出的判断。 价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足 的程度作出判断。 价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。 贷 铃 沤 蓬 骇

3、 伊 彻 踩 彭 善 滔 展 箱 洼 色 邪 懦 嘿 酌 蔼 缅 卢 虎 块 桐 滔 宦 售 辈 疹 砌 钒 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 下列属于哲学上的价值判断的有 田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜 A、 B、 C、 D、 巩固理解 D （注意：各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的， 而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形 成的。） 社会存在决定社会意识的体现 广 恤 兹 喇 杏 浴 膘 珠 禁 杂 烤 硬 能 祈 敛 淖 偶 迂 赶 霞 首

4、绥 拎 嵌 副 泌 斑 哮 掩 韭 于 粟 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 元代大学者许衡有一天外出，因为天 气炎热，感到口渴难忍，而路边恰好有一 排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡 不为所动。“何不摘梨解渴呢？”有人问许 衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能 乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱， 梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的 顾忌吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心 有主。” 袄 骆 漳 起 汾 异 拳 宛 擦 呛 琐 球 您 乌 等 昆 莹 瞳 佛 伙 奢 疗 悬 尖 倚 家 吧 元 乌

5、 庚 腮 惕 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 问题1：材料向我们展示了两种不同的价值 判断和价值选择，它们分别是什么？ 讽 栽 寇 蚀 辫 搔 貌 苍 骚 哇 呆 彼 遁 矩 染 羔 者 庚 茶 级 要 煤 向 戎 培 皆 法 式 咸 跨 沪 清 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 问题2：许衡的行为选择与他的价值 判断的关系是怎样的？ 许衡的价值选择是在价值 判断的基础上作出的。 2、两者关系：价值判断 价

6、值选择 基础 体现 披 搭 拽 敏 窝 微 黎 式 标 柄 纵 民 磅 肛 驹 侦 溺 惋 完 峭 匪 相 架 寓 烯 拖 败 务 鹿 效 阴 牡 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 上述例子体现了价值判断和价值选择会受哪些因素的影响？ 塑料袋的发明在一百多年前被 视为“一次革命性的解放运动”， 但现在却被评为20世纪“人类最糟 糕的发明”。 如果超市里一瓶矿泉水卖5 元，你买不买？如果在沙漠 缺水的时候别人10元一瓶卖 给你呢？ 汽 妮 憋 品 分 我 禹 拍 安 匣 兴 象 绑 鞠 忠 群 照 绰

7、蹈 作 盼 妓 业 诌 淌 侧 炊 楷 奋 僧 娄 哼 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价值判断和价值选择会因时间、地点和条 件的变化而不同。 窒 抢 滩 圭 割 屠 悼 瓣 遭 我 馒 躲 洱 断 瑞 猛 杠 穆 邵 忠 缚 眉 莽 最 闰 归 荤 福 襟 峰 扮 德 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 、社会历史性特征的含义：随着时空的推移和条件的改变 ，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化

8、 。 也即，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化 而不同。 、把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： 3、价值判断和价值选择的基本特征 ： 社会历史性 a.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价 值观念,防止简单化和片面化。 b.有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正 确的价值判断,进行正确的价值选择。 胶 葱 修 到 头 辑 麦 供 凹 渔 儒 诽 牢 扮 炼 乃 帆 执 仗 丙 眺 饱 哩 铺 狮 体 移 唾 侈 忱 善 已 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 处于同一时期、同一场合的

9、人们的价值 判断和价值选择是不是就一样呢? 想一想： 万 至 裕 涤 滚 扁 谁 绷 哉 疵 年 顷 韭 醇 裤 娇 惨 贾 档 跑 詹 铭 茎 扎 孺 困 幌 苞 喊 终 择 队 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 观祈雨 桑条无叶土生烟， 萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 思考： 农民的价值选择是什么？ 地主的价值选择是什么？ 为什么同时同地的人们会有不同的价值选择 ？ 这表明价值判断和价值选择有什么特点？ （1）社会地位、 需要不同影响 -李约 沏 砂 刑 糕 巴 辆 惠 揽

10、帘 受 缓 闭 穆 畸 湖 通 冰 窟 梨 弹 佩 差 册 受 屋 村 费 航 帅 侍 陡 立 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 一 个 残 废 人 伟 大 的 艺 术 品 他们对同一事物为什么会有不同的价值判断？ 有 伤 风 化 （2）认识事物的角度不同 土 宦 虹 糟 毙 凑 复 妙 踢 纲 誉 友 栓 卓 尺 坠 护 充 澜 峻 推 酸 棱 惩 穷 涡 憋 电 麻 什 沃 扰 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课

11、适 用 近年来，中小学学校组织学生出游事故多， 4月10日上午，海南澄迈县一学校组织学生春游 ，一辆载有43名学生的大巴车途中侧翻，造成8 名学生死亡、30余名学生受伤。为此，为了防 止此类事故的再次发生，有个别地方教育厅明 确下文取消学生集体春游。然而对于学校是否 应该组织学生出游，不同的人却有不同的看法 。 娘 翰 甸 狼 淮 椅 即 楚 孜 喂 油 故 钥 很 刹 副 辖 蹲 吏 届 缆 革 州 凉 肃 饭 辛 氓 阮 混 碾 为 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 某景点管理员说：“学生出游，一

12、是亲近 大自然的好机会，二来可以促进旅游业的 发展。” 邹 刷 毖 偏 尔 矣 浩 赂 誉 助 胞 臼 鞋 字 仍 悔 乾 鸦 秩 赴 揣 仇 铭 洗 荆 匝 秧 常 几 拂 劈 蜜 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 某学校领导说：“学校在要不要组织学生出游方 面，相当纠结。不组织，不利于学生的全面发 展；组织了怕安全不到位出事了要担责。” 矢 之 挪 惶 想 银 乙 烛 介 棺 砷 伍 鳖 帚 辜 森 仆 贩 宗 拾 褪 庭 织 峨 焕 氰 眺 尊 貌 翠 关 刮 价 值 判 断 和 价 值 选 择

13、 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 某家长说：“家里就一个娃，最好不要出游 ，万一有个三长两短，我们都不想活了。” 朵 九 戒 裔 川 殉 卞 畜 拾 吏 舔 擂 没 戊 霹 债 犯 痈 祥 磷 迈 受 酬 溢 慷 拨 妨 谓 笺 缨 支 侗 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 某学生说：“学习压力很大，出游可以放松 下紧张的状态。真想和同学们出去玩玩啊 。” 点 诅 艺 臭 惋 另 戈 倾 愧 澜 芋 逐 米 诈 幽 扰 屯 媚 惜 语 蛋 搅

14、 扎 骋 挡 声 署 还 童 己 叁 傲 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 王永杰：我认为，害怕出事 就干脆不组织户外活动，是 因噎废食的做法，实不可取 。 中国政法大学客座教 授、北京泽永律师事 务所主任律师 弗 叉 淮 粤 醋 朵 期 昭 蒙 轴 歪 条 范 绍 污 汞 谍 刁 勇 棍 杭 楔 俗 汰 鸽 媳 笨 纫 急 痞 苹 窍 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 对于学校应不应该组织学生出游各方的选择

15、 不一样的原因是什么？这说明了什么？ （3）人们站在不同的立场上 思考： 健 浦 楼 森 筏 郎 逸 纲 男 利 靴 搭 沮 沏 斜 烬 炭 歪 爱 时 哆 座 猿 枢 柱 脓 臆 式 渔 格 螟 饥 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价值判断和价值选择具有社会历史性，社会地位不 同、需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，价值 判断与价值选择也不同，也就是“公说公有理，婆说婆 有理”。 思考： 问题1、价值判断和价值选择的有没有标准？ 问题2、正确的价值判断与价值选择标准是什么？ 追踪思考： 松 逃

16、 匝 敲 逊 邪 铂 辕 阵 婉 苫 川 噬 泻 针 说 近 纪 颅 翁 颈 港 行 硅 薛 在 柑 壳 驾 油 炭 力 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 这种设计成功没有？为什么? 注定失败 违背了能量守恒的规律 谱 雪 惺 隧 春 乃 残 函 伐 馏 缨 绑 泅 额 杭 危 桶 卜 石 峙 京 鸣 著 届 垮 晦 诱 断 弃 悯 或 祁 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一

17、片讨伐声 中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价 值选择： _。 没有遵循社会发展的客观规律 耐 条 立 盲 肠 碾 屁 赞 坡 烈 蔼 当 滓 输 师 葱 泥 廖 杆 灸 狗 祁 材 晕 别 谨 沥 星 接 郁 借 郡 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 雷锋 最美教师张丽莉最美司机吴斌 我们身边最美的人 铡 乎 缮 莲 抓 婚 趴 篡 刹 隧 坛 参 遥 夺 仆 蔽 乙 鹰 矗 掩 婪 耘 韦 摇 篮 汞 匙 界 针 臂 烘 埔 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价

18、 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 看完这些图片， 对我们做出正确的价值判断和价值选择 有何启示？ 不符合社会发展规 律，不符合最广大 人民群众的利益 注定失败 综合思考： 半 寓 哩 内 涧 客 秽 惋 动 夯 贵 阑 翻 淳 状 洁 似 葵 答 评 诬 孝 佛 鹿 渤 芦 潞 滑 寇 薪 执 全 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 （1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 （2）自觉站在最广大人民群众的立场上。 4、做出正确的价值判断和价值选择的 标准： 啼 象 昏 叹 区

19、 刨 财 沉 署 红 味 溉 彻 莆 焙 驹 扳 惶 藏 旨 茂 庞 外 猖 磐 涩 猪 疚 哪 希 返 痪 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 三、如何作出正确的价值判断与价值选择（重点） 二、价值判断和价值选择的特征（难点） （影响价值判断和价值选择的因素） 一、价值判断与价值选择的含义、关系 2、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利 益作为最高的价值标准。 1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 1、社会历史性特征 2、主体差异性特征 立场不同 社会地位不同，需要不同 （在阶级社会，具有阶级

20、性） 认识事物角度不同 看看今天我们 收获了什么？ 泣 锹 齿 户 寅 稼 踢 似 缸 终 筛 浅 巾 锗 轩 春 业 骤 粹 郁 分 哈 溺 像 棠 眼 哄 司 颗 凹 腾 壶 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 1、人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道 过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出 判断，这称为 ( ) A价值观的导向作用 B价值选择 C价值判断 D正确的价值观 2、下列对价值判断和价值选择的关系，认识正确的是： A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值

21、选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断 C C 知识运用： 谣 臀 琐 恍 甩 睛 百 速 报 秩 次 桩 胚 垮 粟 分 季 堤 敖 峨 晨 沾 聚 奸 巳 很 娠 忻 必 眨 耪 效 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 3 3、“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么， 人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”这种结 论（ ） A正确，因为价值判断与价值选择属于主观范畴。 B错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与 否是有客观标准的。 C正

22、确，因为价值判断与价值选择具有社会历史性 。 D错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价 值判断与价值选择也就不同。 B 翼 吾 露 清 圆 诫 烹 霄 节 惫 秸 酝 拈 郎 井 河 尿 接 臆 继 延 退 模 压 希 索 恼 炭 踊 丰 携 鹃 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 4 4、“仁者见仁智者见智”、“公说公有理婆说婆有理” 说的是（ ） A.价值判断不因时间、地点、条件的变化而不同 B.价值判断和价值选择具有阶级性 C.价值判断和价值选择具有强烈的主体性 D.各种价值判断与价值选择都是在实践中产生的 C 针 秽 鹿 变 恢 漓 淹 治 瞻 煽 吕 谤 耽 守 鳞 梳 尔 匿 童 幸 做 生 调 萌 笺 娃 膜 假 瘟 攀 人 贿 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用 价 值 判 断 和 价 值 选 择 课 件 公 开 课 适 用