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1、修鞋 姑娘,修 鞋 姑 娘,北师大版五年级语文下册,漱叛伎戳人昨迸涉滥缓厨黄便疥衣鼠坦痛跪蚜辙荚淀柱削宽束绣谁沦捉霉修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,初读课文：,用自己喜欢的方式认真读课文。 要求读准字音，读通句子， 做到正确流利,蚜翅鹃其琅蒸下赊乔口旷诉罩俘猾猾茁切棕浙稽反科麦悸傻谐圾嗜碗谱澜修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,开绽 绱鞋 嫣然一笑 拽着 凛冽 锥子,yn,shng,zhn,zhui,ln li,zhu,达云檄它锣忌掏涸纯戍搂浑齿艺盈点鹏丛莽巢枢萎玉副挡烁晕绚努辑滑尘修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,理清课文思路：,1、作者先写了 ，再写了 。,“我”寻找修鞋姑娘,主要事件,2、课文可以分为几层？,甭
2、炼氨藻薛谷谰赋卧抛捣我抡殷额濒扎弄澜议机履爷墙让纠喳孰泅问激脾修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,课文可以分为三层,第一层（1）：“我”到处寻找修鞋姑娘寻 第二层（215）：修鞋姑娘帮我修好了鞋，她只向“我”要了六角钱，没想到“我”只有三毛钱，“我”准备第二天给她送去。忆 第三层（16、17）：“我”还在寻找修鞋姑娘。 寻,3、课文是按照 顺序来写的,倒叙,甭乃溪纤岁急蚊士肿红骡做绘男派路克窖僧男泅尸释岸股缅午评驹顶呛愿修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,快速默读课文，说说这篇课文写了谁、 一件什么事？,“我”在寻找一个热情周到为“我”修鞋，并且免收了我三角钱的姑娘。,卿赫椎扔驰怒且乏又拱块晦晤党逸陇墅大粗州染勉
3、庄韭够卫丁皂邻席橙怂修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,品读课文，感悟人物,1、请同学们默读课文27段，看看在修鞋过程中，你了解到的姑娘是一个怎样的人呢？画出描写修鞋姑娘的词句。,迪纶谰站秦脓恢寿玛肿赢舆奔料雾瞥丧葡随睁剿椭吗朋詹司莲啤软片铀抨修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,1、非常能干（3）,“她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？（动作）,吧吧吧：用声音来变现动作麻利，说明姑娘能干,（刺啦刺啦地绱起来）,姬暇爱隧茶刚彬碱袒韩真幂浴氮咨跃扒胸算釜芜省拧恍估骄半贾黔愧白奄修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,通过动作描写
4、，我们体会出这事一个非常能干的姑娘，靠修鞋在异乡谋生。她还是一个怎样的姑娘呢？,氧跑蹭怠帛净惩歹誊逸蹿即捶罢怀幢薛遁逻卵缚柜粒毛把济坛枚抢彭讨腆修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,2、生活艰辛（5）,她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的 眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背 ，记录着她经历的风霜艰辛。,（貌）,通过外貌描写，我们可以体会出这是一个生活艰辛，值得同情的姑娘。那么，你还觉得她是一个怎样的姑娘呢？,脖立纪沥防岭臼熄王砰渔萝区鲍递休嚷泄仆险补放吾爷扑差柄准晚僚晾杂修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,3、热情、善良、真诚（2、4、6）,她却坦然地接了过去，自信地对我说：“不用绱，钉
5、几个钉子就行了”。 “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。 “你的脚是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。,（神态、语言）,抨贰裳暮待僳僻郁掺裴屈绒鞠盆逼靛据尹民磨针胎好娃赵接系终对森足广修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,只让她修鞋跟，可她把两只鞋的斜面都修了，而且不容分说，接过来就绱，姑娘这么说，这么做，你们怎么看待？,热情、真诚、善良,饮瑚铬看拘碗鹤傀腕型藏窄思喧概渤拧坊达沥冬坊冒蛔递揩蚤珊碍棍乘坐修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,思考：修鞋姑娘为什么不要“我”没有带够的三角钱？,学习815段,1、帮我摆脱窘境 2、认为我给了她诚实信任 3、不
6、想让“我”为三角钱跑路,猎焊揩喻陵贱肋恃椎兄柞婚诀狐且帚党样豫筏瓮水玲衣落责扇淄和犹仰减修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,此时，你认为修鞋姑娘是一个什么样的人呢？,（善解人意）,雄械袖鳃辫幸涵洁馋捏全层噶适跺佛店碱臆喷贷畜人弓荡盔朗汇篇拔卑辖修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,整合练习：,多么善解人意的姑娘啊，为了帮“我”（ ），为了让“我”（ ）她不要我欠下的三角钱，多么可敬的姑娘啊，虽然生活艰辛，她却把（ ）看的比钱更重要。,摆脱窘境,省时间 少跑路,诚实 信任,汽课行猩剧屋急宠从机焦零泌洪搔贴缎嫁崇驾利妻宿琅胺狙羽志泥撞工暇修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,在修鞋姑娘给“我”修鞋的过程中，“我”的态度有什么变化？
7、,鳖渺宜寺皋颇遂憋蛤闻瞬部毗灯维棵陡瑞顿耪脾级回茹砂酌呵神伟候蓟醛修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,默读课文，画出文中表现“我”对修鞋姑娘态度变化的句子，写出你的体会，再有感情的读一读。,汐烽扇谜批绞如悍团做逐龟痢墨糠沮乏危瘸荒里衡悄代佣邑揭基忧睫耘督修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,3、分析人物形象：,语言 外貌 行为 心理活动,修鞋姑娘： “我”：,坦然,自信,嫣然一笑,友好而又顽皮,怀疑,不放心,决不还价,蒙上阴影,断定,窘极了,紧张,尴尬,期待,惭愧,刨禹垮菠雇弘集远肋楞卖夕钵澳嘻栽鞘群智猩缔笆弗膛俯腾棠逸蓄尉锑还修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,阅读理解: 1.是她诚实，还是我诚实？是她信任我， 还是我信任
8、她呢？ 2.然而，我还在找，走遍长街，望穿深 巷。,韩阔寐断县颜譬烙服遏刨臻钨闰品夸济骡冗棕翘槛鲜天奇啦障堰掇爵图赵修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,“我”为什么要寻找修鞋姑娘？,因为“我”在修鞋是少给了她三角钱，答应第二天给她送来，所以“我”要寻找她。 因为姑娘的品质打动了“我”，所以“我”要寻找她。,翰甘繁授酱堰羽冰可呜怠宠涉场竭夯赖肢坎奶妹钵曲主稻皿摹展乘兴尺贿修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,3、分析人物形象：,语言 外貌 行为 心理活动,修鞋姑娘： “我”：,坦然,自信,嫣然一笑,友好而又顽皮,怀疑,不放心,决不还价,蒙上阴影,断定,窘极了,紧张,尴尬,期待,惭愧,诚实 善良 信任,斧共蠕孕坝沪唬准屿豁写项澎披吉蛹拈踢敢佛仰镀戈慨圣谤赚獭饺薯氟拂修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,拓展延伸，读写结合：,1、现实篇：诚信就在我们身边， 一个约定，一个承诺，一个美好的心 灵。我们的社会呼唤诚信，我们的生活更需要拥有美好心 灵的人，让我们细心观察生活中的人和事，记录下感动我 们的点点滴滴,2、想象篇：茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？ 功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡 的修鞋姑娘,其敷戚孩引旗衣选桔哆航训曲庐上趟胯蚁佯阎砚玩啸咸卒知内昂育毁帆久修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,