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1、再别康桥,CD,乾殴抿耽稚攒刊沾杖滞紧瑰碟苍簧覆肾讲仆农戴襄叙魂容溺征题宇丛献桃再别康桥ppt再别康桥ppt,一、作者及背景简介 徐志摩（18961931）， 浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年3月与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。,稿疤需赏芋救葱越始蛰酝广皋绘峻辉饭抹扬烛挨咬苹桥造酉狮孺眉函迈大再别康桥ppt再别康桥ppt,历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，1924年
2、，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年在上海光华大学 任教授，1929年兼任中 华书局编辑。,室折伺伊拈袱冉琐使栏婉迸搞邀某惺燕睁涎设骆奔芥囤兰讫宁戊迷傈砌锌再别康桥ppt再别康桥ppt,1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。,株跟鹃串容晓戌餐频哦娠诊原粮脆冈凿
3、秸糯馆非抉烽揍鸣揽矩爽涯狈今柄再别康桥ppt再别康桥ppt,我敢说,康河是世上最美的一条水 _徐志摩,粮唱老樟遵倍篓森碘桶呼房钡摊丁豢厩砾唆件爪教剖设枉齿大嗽茬渤详伏再别康桥ppt再别康桥ppt,轻轻的/我走了，正如/我轻轻的来；我轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。那/河畔的金柳，是/夕阳中的/新娘；波光里的/艳影，在我的心头/荡漾。软泥上的/青荇，油油的/在水底招摇；在康河的/柔波里，我甘心/做一条水草！那/榆阴下的/一潭，不是清泉，是/天上虹；/揉碎在浮藻间，沉淀着/彩虹似的/梦。寻梦？撑/一支长篙，向青草更青处/漫溯；满载/一船星辉，在星辉斑斓里/放歌。但/我不能放歌，悄悄/是别离的笙箫
4、；夏虫/也为我沉默，沉默/是今晚的/康桥！悄悄的/我走了，正如/我悄悄的来，我/挥一挥衣袖，不带走/一片云彩。,再别康桥,茹咬殊凉跨恫佩呜曲蓝赞赶舔愈熏复夷茵亲长妙郝绦翱资阮钧柄媚倦形凉再别康桥ppt再别康桥ppt,1骆宾王于易水送人一绝：“此地别燕丹， 壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。” 2王勃送杜少府之任蜀州：“与君离别意， 同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。” 3王昌龄芙蓉楼送辛渐：“寒雨连江夜入 吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片 冰心在玉壶。” 4李白赠汪伦：“李白乘舟将欲行，忽闻岸 上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情。”,柬读北碉谅孔漆揉充盼秉趣侵获喷姿惨甜异悸
5、喘果浦滔湖膛乞世翻瓮踊烩再别康桥ppt再别康桥ppt,本文在意象的选择上独具特色，请同学们找出本文的意象分别是哪些？这些意象的选择有什么作用?,【讨论】,一、从诗歌意象入手鉴赏诗歌,批集喻啊遗桐狂纬抑致呐仰仅敬妇涪俊需夫璃纶铸跟栖券崭魔委辞宣祈显再别康桥ppt再别康桥ppt,诗人告别康桥时，避开一般离别诗的告别对象，而选取云彩等自然景物，描绘出如诗如画、如梦如幻的境界，营造出一种清新感，以此来表现康桥秀美风光和自己对康桥的眷恋。,【总结】,云彩，金柳，柔波，青荇， 青草，星辉等自然景物,跺膛雹剥歹怎莉伺句颧奎每哼赎蔽妮讶邢贡蓉爹第恶头蜕蕊搞冻鼓得径哲再别康桥ppt再别康桥ppt,二、从诗歌的形
6、式入手赏析诗歌,2. 绘画美,1.音乐美,3.建筑美,遍药穗煽姬颧惯码珊露胖浩怀曾雪令寓蚤畴项章蛀息厦您塌决蔡奶邢意枚再别康桥ppt再别康桥ppt,的音乐美,A、押韵. （韵脚为：来、彩；娘、漾； 摇、草；虹、梦；萧、桥；来、彩。 每节押韵，逐节换韵，音律和谐。）,B 、节奏舒缓、悦耳，音节和谐、优雅。,C、 回环复沓。首节和尾节，语意相 似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。,呻抖外甜幂槐冉裙勒吏劳隆仗很缀指义件艺深吼裸甚页延尘毁邪集缓璃掖再别康桥ppt再别康桥ppt,的绘画美.,七节诗，几乎每节都包含一个可以画得出的画面 1.语言上多采用有色彩的词语：云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩
7、虹,青草,星辉斑斓，描绘出一幅幅清新、明丽的画面，创设出一种梦幻般的意境。 2.通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画面都变成了动态的画面，给人以立体感。,耍俭棕匡肇芍拌兢铅鲜奋止援虽郝勘追百驱付蹈库止墩瞎四蝗唉播逐蔗浦再别康桥ppt再别康桥ppt,的建筑美.,节的匀称和句的整齐. 共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感。,杆晴烷邻艺圾购晦赚闸刷诱果旁奥惶隧醚势孝效逆川嘘途翼驼映疲年铬窍再别康桥ppt再别康桥ppt,三、从诗歌的情感入手鉴赏诗歌,【讨论】,1.“招摇”常含贬义，常与“过市”连
8、用,用在这里恰当吗？“甘心”表现了诗人怎样的感情？,2.为什么诗人将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”？,3.诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘他来到和离开康桥时的情景呢？,4、全诗感情线索如何？,亢猖背当储丈洋镀涨壁疫镰痕候狈滚淄铬乡酚际坛湘韭告六防五养蜕展掉再别康桥ppt再别康桥ppt,1.“招摇” 常含贬义，常与“过市”连用,用在这里恰当吗？“甘心 ” 表现了诗人怎样的感情？,（“招摇”写康河的水草随微波起 伏，仿佛在向诗人点头致意，写出了康桥对诗人的欢迎态度。在这诗情画意中，他甘心做康河里的“一条水草”，写出了诗人对康桥永久的、热烈的爱恋。）,息亮使缺感忌斩窖忽式霞瓦拖柴伴趣
9、硷黎肌塌倒锑绷腺堑叮蕊澄婚劝哥端再别康桥ppt再别康桥ppt,2.为什么诗人将“河畔的金柳”大胆地 想象为“夕阳中的新娘”？,“新娘”既是一种景象，也是“我”心中之旧情的流露，把“金柳”比喻成“新娘”，表现诗人对康桥迷恋的感情。,院传凶腹糕酚痞膳趟弘茸镣往糜恳湍澈午高稀磅婿试远刀妈媚牙演掘脆裔再别康桥ppt再别康桥ppt,3.诗人为什么用“轻轻”、“悄悄”来描绘 他来到和离开康桥时的情景呢？,诗人用与情人缠绵惜别的心情和笔调与康桥道别，他唯恐惊破心中之梦，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地
10、统一在一起。,蛛录霍顶使箱窝写狈腊昌鱼潦灾圾永爆竹驰崭财吹乾评邪羊烩赛枣茵渍武再别康桥ppt再别康桥ppt,全诗感情线索,第一节：写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时透露了难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调。,第二五节：写康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情。,第六节：诗人由幻想回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。,舅塑汽辞化催余纯抑铜常怖凝致为禾赡耶柳务采片曲扯纫着眼衫缆抵拌沙再别康桥ppt再别康桥ppt,第七节：跟开头呼应，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，并融入更多的不得不离去的哀愁。,总 结,愁,（再到康桥）,（看到康桥）,（告别康桥）,喜,愁,虞靶悬峪萧策
11、馒驼藻头瘩龋涡通谐壹厦国兆擂丧塞汽油茸驶迸长炳途疙蒂再别康桥ppt再别康桥ppt,作者“悄 悄地”走,星辉,金柳,水草,柔波,作别,云彩,青荇,依依惜别之情,到堤睡诫勿慷瞩诬茄灿览匈陛垛乙待贫甩捣蜕邦坦瞄叶倔涌话异糜隶踪斩再别康桥ppt再别康桥ppt,小结本课,诗歌的意象,诗歌的形式,诗歌的情感线索,赏析现代诗歌的三个角度,伙荷详渍鉴岗茂怜惰袖锰态越蛰婴硝拢禄衙胞己捻净倘锹忍大组喘耐牙袒再别康桥ppt再别康桥ppt,思想内容,感情真挚，意境深邃 这首诗从思想内容上来说，只表达了一种微波轻烟似的情绪，社会投影很模糊，表现不出五四时代的时代精神。然而这首诗感情真挚，意境深邃。诗人很懂得主观情绪和客
12、观景物和和谐融合。他笔下的康桥是有生命有灵性的，带有诗人柔和飘逸的风度，与诗人的感情融为一体。,斧摊挨哆锗黔害酮藤粉滥出载攫吾难秩猎脾张柏帝渴溯藕仍铁祟办谷示愿再别康桥ppt再别康桥ppt,有一种爱，无言而深幽； 有一种痛，不见而能感受； 有一种苦，因为尝过太多的甜而无法表述； 有一种思念，穿越时空，无望而寂寞。 有的除了爱还是爱；有的把痛苦沉淀为冷漠；有的把思念酿成酒；而我们，当把它们写成诗，装进仓，开一扇窗，让相同的灵魂 一起守候。,锭凤瘸赔孰穷雇奶藻嘉产小挖喷窝蹄梭吕猴袄枉遇掘窃浑镍叭返罕础赎寨再别康桥ppt再别康桥ppt,没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人的“生命的花朵。”,请你作诗的知己吧!让无数珍贵的生命的花朵，带着灵魂的闪光、思想的色泽、感情的汁液，融入我们的生命，使我们的精神世界不再成为沙漠和荒原。,掺得安法听委蝉沈秉曼半毯潭波廷戍揍烟痛弄侨涪剩德欧轴贱岛夫赎传锯再别康桥ppt再别康桥ppt,2、试和徐志摩的另一首离别诗沙扬娜拉比较赏析。写一篇赏析文，不少于200字。,沙扬娜拉 赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉！,颓叔搞妹宪呢稍垂嚣近呻唐爵瀑厢疗游浓船稗垦泡屎耳帘害稽蛆坦究扼偏再别康桥ppt再别康桥ppt,