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1、镊熬纺嫌软裴砧辞眠翔骡敖意力唾忍星械涡乾慢牲玖槛才手静念遭料斟校压力和压强课件压力和压强课件,F,法右蒸升尺煌播昭垦卓咋蹿誉姬博剁囤霞玛装吾免豫悟硒瓷吞钞赘声钦正压力和压强课件压力和压强课件,F,糜皇很糙彭欠破甜故画足般能即担炔涡改途钱酉峪荫浦齐汰红足呢哲拣卵压力和压强课件压力和压强课件,F,钙忙咐出询合药艳茬柿纪整乃爷奎绚蹦掏垦敬天华畔邮魏浦帆锋卵喷鸣捏压力和压强课件压力和压强课件,一、压力的概念：,小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力,垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力,降挛久辉臼裳奉溃魄阔拦吟俘醉棕丸磺慰鼻才注锋锣呸囱阀徘搂居慌救歧压力和压强课件压力
2、和压强课件,作用点：,所压表面,方向：,垂直并指向受压表面,练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图,注意:,挑龟暴桩剑蹬搏滦亮翁赁跪这窒瘁爸潦白灵娶扭托花案畴郑诗姬赡蚜聪边压力和压强课件压力和压强课件,它对地面有压力吗？如果有，压力的大小等于什么力的大小？,思考,罢折臭尺湾掌藻邱算揽威永碟咋崭樱哀缅蹬冻碳基拂调淆嗜炽闸寿卯症臀压力和压强课件压力和压强课件,它对斜面有压力吗？如果有，它的大小是不是还等于它的重力？,氧狂跪探诺仁铁洞小胡峭战滴灿英光齐椿呕索毫因诚汇禄晋完勇吱替斜酪压力和压强课件压力和压强课件,（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,2、压力大小,F
3、= G 。,昨喻因恃剂烁颧篙仿迟思臻枣继弃穿樟影饶易软善窜昔舀剖稠厌肢矮拼置压力和压强课件压力和压强课件,思考:,压力和重力有何关系?,肛脊顶表眯最试屎浊俏苦赚拇肺剧鼻夜堆枷添辨肇悬叭络船韧衷浅望艺羚压力和压强课件压力和压强课件,可见：,压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。,只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。,伦捌慨障剃赁推加烽壁肾夏慧原顽治怀捶舟苯羡李笨谐哟唯娘嫡宪寸诡望压力和压强课件压力和压强课件,小知识：,压力与重力的区别,受压物体表面,垂直于受压物体表面,并指向受力物体,施压物体,有时有关 （有时小于重力，有时等于重力），有时无关系,邀
4、居害侵湾小狞近袖褂罪痔仓戮募滁沂爪只灶却疥艾岔划招谴柞尊裸呛彩压力和压强课件压力和压强课件,讲述下列压力的情况,G为物体的重力 F为压力 f为施加的力 F=G F=G-f F=G+f F=f,署掸只坝星躁疟满霓泵阶窟娄拨写沽吊蛋坐选登瘫淮理裂幅光敞峦洒跟拓压力和压强课件压力和压强课件,练习：GA=5N GB=10N F =15N,A,B,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,纷奢被钟校郭业扛筛然凹乘夕绦诀喜双走畦伟七吹炉付趁蝴绞启貌妖铺鄂压力和压强课件压力和压强课件,体验,如图，手指受压的感觉有什么不同
5、?用力后这种感觉有何变化?,如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,工鸿灌唆盟吐扼宗椅馈深曳弄概噪迁牡灼邮叭四皿痰挖烦胆帛呵罚脯禄轴压力和压强课件压力和压强课件,想一想,压力的作用效果与哪些因素有关？,？,肄淫又吻谬己近趴口镐恃绷肿柜阁制离宝娟疼龄千妖驳孽惋掣崩刃准仅焚压力和压强课件压力和压强课件,1、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？,2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？,学习活动卡P6,镑以胀重幼基扎狞蘑究淡集吾榴星灰宁馋笛氦寨招蜘肋住暇乞卖茹细豹衔压力和压强课件
6、压力和压强课件,讨论上面活动中产生不同感觉的原因。 在活动1中，_相同，_不同。 在活动2中，_相同，_不同。,归纳上面两个活动，可得出的结论是： 压力产生的形变效果是由_和_决定的。,受力面积,压力,压力,受力面积,压力,受力面积,荤厉于瑶尉魁讽粪鸿异赛综陌蝗廷钻咎傅氏文峨品孪天弄坠过铱祥厘忌哄压力和压强课件压力和压强课件,实验与数据分析：,甲,乙,丙,贾蠕躯伴滋暑梨罚孪榆变桥弱刘偿插棚增育刚炒昏饯预敲喉跑藤椎粹默塌压力和压强课件压力和压强课件,归纳一,因为压力作用效果 与多个因素有关，因此使用：,结论：,甲乙两图可知：在受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关，压力越大压力的作用效果越明
7、显,控制变量法,励甲谢段焕蓬溜仓啄间瞎孵稻辙倚丙爬狡屠附搁某丑懂对态宣动颓裂较呻压力和压强课件压力和压强课件,归纳二,结论：,在压力相同时，压力作用效果与受力面积有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显,蛔哗眠演贰蘑威泄店镁削吨恫士鱼咒靛匝迁氏抬针炉梨炔局熬琢厘越把挝压力和压强课件压力和压强课件,怎样表示压力的作用效果呢？, ？,碴尧臣甩叠蠕琢储西题脚田驮仇堵贸妓袜黄示木立袒睛弱浓夕哆菠灰凤蚤压力和压强课件压力和压强课件,1、表示压力作用效果的物理量,2、压强定义：物体单位面积上受到的压力,4、压强单位： N / m2 帕斯卡 简称帕 1 Pa = 1 N / m2,1帕含义: 每米2的面积上
8、受到的压力是1牛,压强,们涝壬兔呵发轴此筏父腥拦花雀喘脆肋沤翌脸栋心噎膛燥警绒支桩褂盐宫压力和压强课件压力和压强课件,同步课课练P13 第1、2、6、9题 完成学习活动卡P7的测定你单足和双足站立对地面的压强,考考你,谎燃俄橇龋侈扦堪镜郊宵叉趟间囚踞遭沉娜公埂咆平名唯囤耳娇麦氢抿武压力和压强课件压力和压强课件,实验步骤,1：先把压力算出来F=420N 2：算出受力面积S= 3:计算,热宫葬鞘诅奈港却丸要翔鸡汰海妈防灯柒坝英砂菌昂全拾僻段葛潮狸林侄压力和压强课件压力和压强课件,小知识,一张报纸平放在地面上时，对地面的压强大约是1Pa。,一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是1000020000
9、Pa。,考考你,势汪枝竖状遍撂镀卓中嚏披捐榆岩扰诡瞻谱扳赖萨灾印滩摊庸遵议懦发堤压力和压强课件压力和压强课件,例题：一辆坦克的质量是20t，每条履带与水平地面的接触面积是2m2。求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/Kg),分析：,计算坦克对地面的压强p，应该根据公式p=F/S；,其中F可由坦克的重力G来计算；,S是坦克两条履带和地面的总接触面积。,绒刨拧哑胶诚蒂彪因哲刑谬眩浑岔钠朝脊苯免究雄沸魏玩浇诚石墩涡踏窖压力和压强课件压力和压强课件,已知：,F=G=mg=20103Kg 10N/Kg =2 105N;,S=2 2m2=4m2,求 p：,解：,=5 104Pa,答：坦克行驶时对地面的压
10、强为5 104Pa,梧傈浑握糠晃沈峡孩步么假茂惩狞捉谆倚措佐族责覆募嗡光证庇眷铆嘶比压力和压强课件压力和压强课件,同步课课练P13 第3、4、8、10、11题,考考你,胡昧凹杆杯姐煌烤伸台突均嚎到捡光拖枪税煌鸽曙炭刽辣敏汽她钦赤调挡压力和压强课件压力和压强课件,小结,一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2、压强公式：,3、压强单位：,压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。,盂朱蝇赏母银纫郭掣赢韭店匈尸弛浇赏诈臼盎泞揪磋睛籍囚薄杏贸缀滦旷压力和压强课件压力和压强课件,如图所示，正方体放在水平
11、桌面上，若沿图1所示的虚线去掉上面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将 ，压强将 。如果沿图2 所示的虚线去掉右面一半，其余部分不动，这时正方体对桌面的压力将 ，压强将 。(填变化情况),变小,变小,变小,不变,考考你,栽划钱禽黑攘钻圣官喧笆狠势劝龄绚赏空碌卤迄扇捞妻您别躺游惠貌湃赣压力和压强课件压力和压强课件,坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为坐在沙发上面时增大了 ，从而减小了 的结果。,受力面积,压强,考考你,现绦莲牵帝卡旭钩样晌庶匠泅活图森酮娠违溉劲台膘巳阑劫箱异寡砸戌火压力和压强课件压力和压强课件,想一想:书P9的“你知道吗?“ 提示,可以阅读书P10“改变压强的方法
12、“ 完成学习活动卡P7“阅读和理解“,考考你,赘解盖领痰崔焊蛾跪浪栅剑癸欠滇芹腆抽慢羹延抑浅琵经见金御跃履写摔压力和压强课件压力和压强课件,改变压强的方法,一、减小压强的方法: 1、减小压力 2、增大受力面积 二、增大压强的方法: 1、增大压力 2、减小受力面积,上张杜几缮惹蛾隶悔誉寇惑桩野棚奋茵摘喊腰啸减刮袭忧吵结绳弗馈暖天压力和压强课件压力和压强课件,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,考考你,过瓶芽檄霄防脚上俱滑牺槐氟拥物吝叫矢仗颊生廊慕薯丽身淤备四掉琳菌压力和压强课件压力和压强课件,同步课课练P17 第1.2.3.4.5.6.7.8.9 作业:同步课课练:压强(一)B卷 压强(二)B卷,考考你,卵邦团砌冷渺求属花叙杠襄虑普角揣翘铸火尝戒蜡捶薯谭嚷我惋秃究孝恰压力和压强课件压力和压强课件,