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1、古典主义绘画古典主义绘画 古典主义作为一种艺术思潮，它的古典主义作为一种艺术思潮，它的 美学原则是利用古代的艺术理想与美学原则是利用古代的艺术理想与 规范来表现现实社会的道德概念，规范来表现现实社会的道德概念， 以典型的历史题材表现当代的思想以典型的历史题材表现当代的思想 主题，也就是借古喻今。古典主义主题，也就是借古喻今。古典主义 绘画以此为精神内涵，竭力在表现绘画以此为精神内涵，竭力在表现 风格上追求一种完美的崇高感，在风格上追求一种完美的崇高感，在 表现形式上创造一种完整的典范性表现形式上创造一种完整的典范性 。 聋 帛 沫 也 莱 蛛 陋 褂 陈 炔 让 绽 椽 些 寡 姻 浸 托 船
2、 蔓 亢 睡 羽 廖 淆 没 峙 郸 卞 鼻 借 瞩 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 古典主义的特征古典主义的特征 1 1、以古希腊、罗马神话、历史事件以及圣经、以古希腊、罗马神话、历史事件以及圣经 故事为绘画题材，表现某种哲理观念和社故事为绘画题材，表现某种哲理观念和社 会问题，宣扬一种理想化的崇高境界。会问题，宣扬一种理想化的崇高境界。 2 2、以古希腊、罗马的雕塑和文艺复兴时期大、以古希腊、罗马的雕塑和文艺复兴时期大 师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺师们的绘画为典范，塑造一种类型化的艺 术形象。术形象。 3 3、技巧上，古典主义绘画强调精确的素描技、技巧上，古典主义绘
3、画强调精确的素描技 术和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象术和柔缓微妙的明暗色调，并注重使形象 造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一造型呈现出雕塑般的简练和概括，追求一 种宏大的构图形式和庄重的风格、气魄。种宏大的构图形式和庄重的风格、气魄。 溅 撂 句 咙 虞 辛 碎 凉 士 几 敝 整 裔 履 肠 哨 茧 蓄 傈 处 蒲 靠 脐 亢 婚 汀 裸 议 次 青 亥 语 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 古典主义的发展古典主义的发展 从17世纪到19世纪，法国古典主 义绘画的发展先后有三种不同的艺术 倾向： 1、以普桑为代表的崇尚永恒和自 然理性的古典主义； 2、以达维特为代表的宣扬
4、革命斗 争精神的新古典主义； 3、以安格尔为代表的追求完美形 式和典范风格的学院古典主义。 俺 濒 舟 意 犯 搜 汾 卡 汲 辰 架 囤 栅 眺 克 醒 日 寄 蜗 嫁 预 写 奥 茄 承 茎 重 哪 比 主 赠 肩 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 普普 桑桑 从文艺复兴运动以来，罗马一直是欧洲美 术的中心。各国的艺术家象朝圣者一样，到这 里来向大师们顶礼膜拜。1624年，30岁的法国 画家尼古拉普桑，也来到了罗马。这个出身 农民的青年在这里完全被培育成为古典艺术法 则的忠实捍卫者。1640年，法国国王路易十三 召他回国为宫廷服务，他便把这伟大的古典法 则原原本本地搬到了法国
5、。在近代历史上，巴 黎成为世界艺术的中心，是因为拿破仑的远征 。但是在此之前，正是由于伟大的古典主义者 普桑的努力，正宗的古典艺术才在巴黎深深地 扎下了根。 帘 盂 弧 届 由 炕 喧 亲 敛 序 宠 疲 兵 嚼 拍 忘 苔 务 曼 俯 分 兑 范 屁 涯 缅 邓 梳 闰 泼 漱 盒 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 阿卡迪亚的牧人阿卡迪亚的牧人16551655年年 拯 妹 寿 崩 翠 椒 盾 裴 烫 腿 名 依 马 疑 锚 垫 靴 耗 妹 械 罗 舷 逃 鲁 锁 聘 阐 魁 疮 责 挖 眩 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 阿卡迪亚的牧人是1655年在罗马 完成的
6、。阿卡迪亚，原是古代希腊伯罗奔 尼撤中部的一个城邦，后来被文艺复兴时 期的诗人们描写成理想的幸福乐园，一种 高尚风范的乌托邦。画面上有3个青年牧 人与1名少女，在田野中发现了一块刻有 古希腊文字的墓碑，一位身着蓝色长袍的 牧人；单膝跪地，用手指着碑文， 一一 辨认着上面的文字： “Et in Akcadia ego” (甚至在阿卡迪亚，我仍存在)，另一位牧 人正低头沉思，似乎领悟到这句话蕴含的 深刻哲理：即使是在最幸福的理想之国， 人生也是短暂的，死亡不可避免。 秦 垃 警 噶 恃 疹 堵 洒 竭 沃 鹏 鼠 始 嚎 满 埋 需 原 盗 岩 偷 怯 爸 需 讫 抹 液 冕 砸 搂 贼 鱼 古
7、典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 新古典主义宗师，法国画家达维特新古典主义宗师，法国画家达维特(1748(1748 -1825)-1825)就是这种风格的创立者。达维特生在就是这种风格的创立者。达维特生在 罗可可美术流行的时代，随同老师维昂到罗罗可可美术流行的时代，随同老师维昂到罗 马深造时，认真研究了古典美术，从而变成马深造时，认真研究了古典美术，从而变成 一位古典理想的坚定信徒。一位古典理想的坚定信徒。 在罗马，他创作了荷拉斯三兄弟的宣誓在罗马，他创作了荷拉斯三兄弟的宣誓 (1784)(1784)，在这幅取材于法国大剧作家高乃，在这幅取材于法国大剧作家高乃 依同名诗剧的作品中，他
8、把人们引回到古罗依同名诗剧的作品中，他把人们引回到古罗 马的崇高世界。在明确简洁的空间内，站立马的崇高世界。在明确简洁的空间内，站立 着荷拉斯家族英勇的男子，有力的直线构成着荷拉斯家族英勇的男子，有力的直线构成 了整个画面的纪念性气势，老荷拉斯高举的了整个画面的纪念性气势，老荷拉斯高举的 利剑，成为注视的焦点，奋臂宣誓的三兄弟利剑，成为注视的焦点，奋臂宣誓的三兄弟 的指尖指向它，人们仿佛能听到回荡在大厅的指尖指向它，人们仿佛能听到回荡在大厅 中的坚定誓言。中的坚定誓言。 巳 歧 锋 赐 揍 诵 扦 秧 竟 冒 印 押 卡 棺 礼 啦 嫁 虚 熟 营 孩 纹 伟 匙 辩 着 茅 肉 羌 惊 糜
9、铂 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 荷拉斯三兄弟的宣誓荷拉斯三兄弟的宣誓1784 1784 达维特达维特 暴 扒 镣 晓 讯 丫 辑 药 梦 瓮 僚 籽 憾 岗 诣 瑞 紧 明 破 绩 费 很 帘 侩 逝 侨 辞 恨 刺 荡 翰 揣 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 达维特的油画马拉之死表现达维特的油画马拉之死表现 的是马拉刚刚被刺的惨状：被刺的是马拉刚刚被刺的惨状：被刺 的伤口清晰可见，鲜血已染红了的伤口清晰可见，鲜血已染红了 浴巾和浴缸里的药液，握着鹅毛浴巾和浴缸里的药液，握着鹅毛 笔的手垂落在浴缸之外，另一只笔的手垂落在浴缸之外，另一只 手紧紧地握着凶手递给
10、他的字条手紧紧地握着凶手递给他的字条 ，我们可以看到上面写着：，我们可以看到上面写着： “1793“1793年年7 7月月1313日，马丽日，马丽安娜安娜 夏绿蒂夏绿蒂科尔代，致公民马拉：科尔代，致公民马拉： 我是十分的不幸，为了指望得到我是十分的不幸，为了指望得到 您的慈善这就够了。您的慈善这就够了。”显然，女显然，女 刺客夏绿蒂刺客夏绿蒂科尔代是利用马拉科尔代是利用马拉 对她的同情趁其不备下的毒手，对她的同情趁其不备下的毒手， 我们还可以看到丢在地上的带血我们还可以看到丢在地上的带血 的凶器。在浴缸的旁边立有一个的凶器。在浴缸的旁边立有一个 木台，看来，这就是马拉办公用木台，看来，这就是马
11、拉办公用 的案台，的案台，“案台案台”之上有墨水、之上有墨水、 羽毛笔、纸币和马拉刚刚写完的羽毛笔、纸币和马拉刚刚写完的 一张便条：一张便条：“请把这请把这5 5法郎的纸币法郎的纸币 交给一个交给一个5 5个孩子的母亲，他的丈个孩子的母亲，他的丈 夫为祖国献出了生命。夫为祖国献出了生命。” 夹 根 甫 抵 酒 贼 故 亩 综 泡 尧 舜 杯 访 陵 茹 哲 掣 之 君 热 豹 峰 镰 檄 达 灼 夯 瑶 渊 谊 醋 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 画家有意将画面的上半部处画家有意将画面的上半部处 理的单纯、深暗以突出下半部的理的单纯、深暗以突出下半部的 客观写实表现，同时，加强
12、死者客观写实表现，同时，加强死者 身体的下垂感和这一令人震惊愤身体的下垂感和这一令人震惊愤 慨的事件给人们带来的压抑、憋慨的事件给人们带来的压抑、憋 闷即莫大的悲痛之感。马拉工作闷即莫大的悲痛之感。马拉工作 的木台有如纪念碑一般，使画面的木台有如纪念碑一般，使画面 产生了一种凝重、庄严的气氛；产生了一种凝重、庄严的气氛； 尤其是木台的立面画家精心安排尤其是木台的立面画家精心安排 的法文：的法文：“献给马拉献给马拉达维特。达维特。 ”有如石碑上的铭文。这简洁、有如石碑上的铭文。这简洁、 严谨、明晰、理智的表现手法以严谨、明晰、理智的表现手法以 及这深入、具体、真实再现细节及这深入、具体、真实再现
13、细节 的刻画，不但反映了马拉的真实的刻画，不但反映了马拉的真实 斗争生活、善良的人格和献身精斗争生活、善良的人格和献身精 神，强调并记录了历史的精确性神，强调并记录了历史的精确性 ，反映了达维特对马拉的无比敬，反映了达维特对马拉的无比敬 重之情。同时，也反映了法国大重之情。同时，也反映了法国大 革命期间，古典主义的盛行以及革命期间，古典主义的盛行以及 人们渴望寻求一种时代所需要的人们渴望寻求一种时代所需要的 理想的英雄主义精神。理想的英雄主义精神。 铣 遮 竟 厚 徽 笔 自 本 甩 蔷 髓 桃 眷 傈 辜 搭 妓 箭 项 弦 腋 剖 款 几 重 宽 缝 裕 们 乖 鸭 取 古 典 主 义 绘
14、 画 古 典 主 义 绘 画 让让- -奥古斯特奥古斯特- -多米尼克多米尼克安格尔安格尔 1780178018671867 让-奥古斯特-多米尼克安格尔（17801867） 出生于法国蒙托邦，父亲是装饰雕刻家、皇家美术院 院士，自幼受到家庭良好的艺术教育,6岁时进教会学 校学习绘画音乐,9岁时画的素描头像已显示出超群的 才能。尔后进入当地的绘画雕刻学校学习，当他第一 次见到老师给他们看拉斐尔椅中圣母临摹作品时 ，激动得流下热泪，这个印象决定了他的日后艺术追 求和命运。 17岁的安格尔经格罗介绍入达维德画室学习，由 于成绩优异使拿破仑免了他的兵役，19岁时升入美术 学院。1806年因获得罗马大
15、奖而赴罗马法兰西学院学 习，四年期满后不愿回法国，因为他的古典主义倾向 作品在巴黎历遭冷遇，因而继续留在罗马研究古代艺 术遗迹，成为意大利古典艺术的崇拜者。 碌 狄 亥 篷 沪 辽 负 翟 谋 稗 咏 尚 呕 媚 欠 俗 稍 庄 岁 主 灿 怒 疚 械 衡 鞭 畸 疮 擒 座 漂 氦 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 路 易 弗 索 瓦 贝 尔 坦 像 18321832年年 布油彩布油彩 116 x 95cm116 x 95cm 掘 线 积 义 釜 锹 蜗 掸 禄 呆 筏 贿 溜 千 淆 决 合 蜗 睡 栈 丫 敛 跨 咯 明 藕 迸 芽 片 杆 狸 斩 古 典 主 义 绘 画
16、古 典 主 义 绘 画 大宫女 这幅画在巴黎展出时，引起了观众更 大的抨击。 大宫女就严格的古典风格去要求，确实存在 很多“越轨”之处，首先，色彩的“音域”受到严重 破坏，背景上很强的蓝色和裸体肌肤的黄色，以及人 体的明暗和粉红色调极不谐调，其次是前面所说的夸 张了的形体，这个女裸体几乎成了变形美的一种试验 ，它完全背叛了老师的庭训。安格尔的学生杜瓦尔为 此曾竭力为他作辩解，他说：“我并不想说，安格尔 先生是个浪漫主义者。但我也要肯定，他从来不是当 时所理解的那种意义的古典主义者。”安格尔似 乎在这幅画上显示了自己在自然面前的独立性，但由 于安格尔的美学信念的坚定性，这里的表现反而给人 们造成
17、对他的见解的模棱两可性，攻击与批评是在所 难免的。从历史的角度去认识，我们觉得安格尔具有 他的探索勇气，尽管他所画的这个人物是有着很大的 虚构性。 取 灼 生 农 夺 瑚 德 椽 讶 治 烦 跳 蕊 些 韩 孝 坎 比 符 躲 蚁 荷 道 逆 饯 攫 馆 悠 互 须 凳 薛 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画 大宫女大宫女 1814 1814年年. 91 x 162cm . 91 x 162cm 布油彩布油彩. .藏巴黎卢浮宫博物馆藏巴黎卢浮宫博物馆 歪 澈 梯 揪 绢 斌 谦 烩 孪 企 漏 殷 仕 罩 胀 应 慷 箩 诗 抉 诺 缘 近 吞 蜒 昨 甫 屋 训 群 天 矿 古 典 主 义 绘 画 古 典 主 义 绘 画