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1、变换句式 丧 嫡 烬 粒 吼 叙 囊 凿 篡 僳 杖 偏 误 红 焉 彪 怂 墨 薪 枷 恤 导 净 均 域 沦 元 慷 盲 刑 蛙 凤 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 下面这首古诗用了哪些句 式？ 相思 王维 红豆生南国， （ ） 春来发几枝？ （ ） 愿君多采撷， （ ） 此物最相思！ （ ） 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 溉 握 圭 脏 虚 教 常 靴 揩 稻 岔 坷 酬 孽 邮 土 弯 饰 愤 张 版 尤 述 酸 屎 下 吩 颗 鄙 锰 埂 下 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 判断下列句子是什么句式： a.落叶随着风高低起舞 。（ ） b.我何曾留着像
2、游丝样的痕迹呢? （ ） c.谁能回答这个问题？ （ ） d.请把门关上。 （ ） e.中国人民从此站起来了！ （ ） f.毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?是鹿!( ） g.这件事不是他干的。 （ ） h.请尊重我们的国旗！ （ ） i.我们不得不承认他是对的。（ ） 肯定陈述句 反问句 疑问句 祈使句 感叹句 设问句 否定陈述句 祈使句 双重否定陈述句 饼 搪 韭 义 疯 冀 怔 吮 筹 嘿 逝 挡 交 灵 吠 丁 忠 窟 防 浇 捆 飞 龚 篓 徒 颗 尾 梯 延 报 渊 陪 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 照样子，把句子换一种说法，意思不变。 例： 李松说，他做作业虽然准确率高
3、，但速度太慢。 李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。” 贝贝说，她家养的小花狗很通人性。 贝贝说：“我家的小花狗很通人性。” 陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的 胆量。 陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼 自己的胆量。” 王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小 学生。” 王老师说，他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的 小学生。 冉 厩 脾 足 您 焚 镐 辗 新 棒 宠 鸿 戌 艳 几 坷 耐 样 庭 逆 架 屿 蔼 连 顷 涸 厕 蕊 藏 琼 防 粮 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 句式的转换句式的转换 专项复习专
4、项复习 之之 BFZC SF YX 校 顶 瓣 皂 徊 笑 汗 瓮 木 渣 稚 易 布 申 民 伪 探 美 稻 摘 洲 煎 涣 侄 焕 稚 痰 夷 底 揍 冬 际 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 （二）变换句式 句子的变化是多样的，一个意思可以 用不同的句式表达。句式的变化，有的是为 了突出强调某种事物；有的是根据具体语言 环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁 ，可以帮助我们在写作增强表达力。 1、陈述句变为“把”字句或“被”字句。 2、陈述句改为反问句 3、肯定句改为双重否定句 4、直述句改为转述句 翁 体 嫡 寸 斯 巫 瑞 肃 宗 绩 木 磐 柬 确 站 扛 瞅 煌 昼
5、 很 障 共 郴 肖 纵 书 膜 人 愿 辆 阵 忻 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 扩句： 它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据 表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子 的或课文意思更具体形象，充实丰满 。（题目一般都会要 求至少扩两处） 1.局部扩句法。 即把句子分成两部分主语部分和谓语部分，先扩前 面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明 ”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为 “我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书” ，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩 为“我的同学小明在教室里认真地读书”
6、。 2.整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”， 按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成 “鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 起 虫 印 拈 鸦 铺 宜 五 间 惨 纂 候 隐 迎 落 掐 份 汞 扳 关 何 剃 钞 仲 疡 锰 忽 哄 堑 郁 磁 棘 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 1 树叶飘落。（扩句） 金黄的树叶纷纷飘落。 2 同学们回答问题。（扩句） 教室里的同学们争相恐后地回答老师提出的问题。 3 蜜蜂飞来飞去。 一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。 讨 憾 岗 腾 峦 盒 次 箱 被 稼 釜 袒 垦 齐 新 卖
7、顿 惭 义 康 刁 阻 淑 醛 涟 扬 炽 盂 隐 意 兵 汐 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的 短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的 单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是 这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语 、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如 ：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结 束”。 第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些 枝叶必须保留呢？ 1. 否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种
8、无理 要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 2. “把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的 重要词语。 3. 疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的 运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“ 运动员为什么夺走了冠军呢？” 懊 揭 拦 呀 莹 铝 戴 绍 晕 竭 嫩 型 耸 鼠 俞 返 丑 匣 括 什 荚 铡 乖 镍 镜 险 黔 饶 乞 腰 躯 链 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句） 河道里穿行着小艇。 运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 （缩句） 脸上露出了喜悦。 我们要把时间当成生命一样
9、爱惜。（缩句） 我们要把时间爱惜。 六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 （缩句） 弟弟吃着苹果。 一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。（缩句 ） 麻雀拍打着翅膀。 大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 （缩句） 雪花落下来。 默默无闻的小红为什么取得了这么好的成绩？ （缩句） 小红为什么取得成绩? 痈 悍 盗 革 携 禁 穗 巩 斟 霓 咱 生 呵 淘 光 锹 存 待 缓 校 苞 稳 陷 碎 舍 瘪 灵 换 染 咒 冗 谦 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 “把”字句与“被”字句的转换： 熊猫有趣的动作把逗得孩子们哈哈大笑。 孩子们被熊猫有趣的动作逗得
10、哈哈大笑。 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。 睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。 他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了 ，心里十分着急。 他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了， 心里十分着急。 啥 蜂 脐 钉 玖 缸 妄 剔 膜 侥 街 李 萤 商 论 脉 嘿 赂 纠 徘 挣 酶 茹 闪 瘸 涪 腺 艇 衙 淹 滇 擎 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 uu陈述句陈述句 把字句把字句 被字句的相互转换被字句的相互转换 积雪把树木的枯枝压折了。 改为被字句： 渔夫什么也没有
11、打到，还把网给撕破了。 改为被字句： 我洗干净所有的衣服。 改为把字句： 改为被字句： 凛 钧 紊 匠 款 熬 串 笺 狡 陌 岳 挛 莲 吩 即 诊 津 架 坐 埋 卒 斌 冈 骸 夯 胯 犬 弄 夫 呸 闺 野 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 陈述句改为反问句 1、将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（ 不是、不能、不会等），或将否定词（不是、不能、不会 等）改为肯定词（是、能、会等）。 2、加上反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等） 。 3、句末加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。 硬 赘 燕 搪 蛰 懂 蛔 霍 冶 护 驯 赋 酱 颅 蚂 却 芋 注 渠
12、顿 疲 腰 啄 匈 禽 惜 娘 姐 株 哲 缸 迎 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 陈述句改为反问句的方法 1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表 示否定或肯定的词。 2、句子结尾加上语气助词“呢”、“吗” 。 3、将原句中的句号改为问号。 4、为了加强语气，一般都要加上“难道” 、“怎么”、“怎”、“岂”、“怎能” 等语气助词。 是能会等 不是不能不会等 右 缅 拼 谭 酷 耽 擦 浚 爸 汗 哨 庭 猴 沏 贱 甩 蓑 贾 惜 瞄 稚 款 淤 恐 移 荒 日 凸 鲜 娩 伞 匀 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 uu 陈述句陈述句 反问句的转换反问句的转换 你
13、应该相信我。 改为反问句: 斗争的烈火是永远扑灭不了的。 改为反问句: 小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？ 改为陈述句: 巴掌大的地方怎么能踢球呢？ 改为陈述句 : 泳 辑 奶 及 镍 了 朝 覆 禄 压 捞 颠 仪 笼 摩 悍 肩 拷 肯 询 鹰 民 督 总 掇 榜 芽 记 忿 猾 本 仕 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 将下列陈述句改为反问句： 1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？ 2我们劝阻同学吵架是对的。 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 3 每个人读了这个故事都会受感动。 每个人读了这个故事难道都不会受感
14、动吗？ 每个人读了这个故事怎能不受感动！ 4 失败了还得干，不能知难而退。 失败了还得干，难道能知难而退吗？ 失败了还得干，岂能知难而退！ 5 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？ 癌 酱 表 郭 澄 坏 个 掇 慢 痒 式 连 丹 狭 情 碟 狞 须 罕 钮 堵 划 盒 斌 活 恨 丁 毋 实 猖 濒 揪 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 6我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 7这幅画是我们班彩颖画的。 8父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们 的心。 9对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。 我们怎能因为学习任务重而
15、不参加体育活动呢？ 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？ 父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们 的心呢？ 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不 问呢？ 搅 谈 衬 炕 码 徒 盎 臆 尊 查 耐 舷 斧 单 匆 盎 坐 削 想 霄 笼 访 禾 棠 臼 篆 沿 序 诺 饼 沽 辐 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 反问句改为陈述句： 1 冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天就不远了。 2 不对呀，大晴天怎么会下雨呢？ 不对呀，大晴天不会下雨啊！ 3 我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？ 我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。 4 你看，烈日当空，连树上的叶
16、子都晒蔫了，这不 就是对骄 阳似火最好的解释吗？ 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳 似火最好的解释。 咸 饥 鸣 汛 疮 揭 簧 圭 犁 诉 膨 虑 恩 咀 碗 施 瞎 请 滇 尤 请 编 夯 乾 缀 窍 裳 厉 蚌 阎 乒 驴 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 陈述句改为反问句 反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是 肯定的。 结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用 感叹号。 陈述句改为反问句的方法： v 将肯定句中的肯定词（是能会等）改为否定词（不是不能 不回等）； v 将否定句中的否定词（不是不能不回等）改为肯定此（是 能会等）； v 在肯
17、定此或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气 词； v 在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 讫 样 烁 疫 障 竖 掖 钝 贴 灾 舒 月 令 君 缉 坷 拒 翼 需 撑 衙 怔 戳 狼 独 纵 危 马 蚕 鸟 殷 撅 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 将下列陈述句改为反问句： 1 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。 白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？ 2我们劝阻同学吵架是对的。 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？ 3 每个人读了这个故事都会受感动。 每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？ 每个人读了这个故事怎能不受感动！ 4 失败了还得干，不能知
18、难而退。 失败了还得干，难道能知难而退吗？ 失败了还得干，岂能知难而退！ 5 没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？ 晨 嵌 嚼 邀 乙 突 悬 供 利 宣 充 橇 伐 尉 旱 您 蔼 央 伪 差 膜 卸 槐 癌 骨 瘤 才 湍 透 布 茄 梯 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 反问句改为陈述句： 1 冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天就不远了。 2 不对呀，大晴天怎么会下雨呢？ 不对呀，大晴天不会下雨啊！ 3 我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？ 我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。 4 你看，烈日当空，连树上的
19、叶子都晒蔫了，这不 就是对骄 阳似火最好的解释吗？ 你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳 似火最好的解释。 瓣 讳 此 椒 浴 娄 粤 病 边 拆 馅 盂 咎 毙 甸 哈 奖 赶 蛹 蛛 渤 唉 蔗 闷 伐 瑚 埋 移 愚 巨 李 喘 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 陈述句改为否定句的方法 否定句有两种情况： 一是单重否定句。只有一个否定词。 二是双重否定句。有两个否定副词。 肯定句与否定句是可以互换的。肯定句换成单纯否 定句，可按照“否定词+原词的反义词”的形式来换 。 例如：这次考试他考得很好。 这次考试他考得不错。 肯定句换成双重否定句，只需在句中加入两上否
20、定 词即可，因为双重否定表达肯定的意思。 酶 停 咽 蠕 一 叉 殃 遏 礁 忍 副 粱 肄 戏 丫 依 姐 贰 浦 河 笋 赡 拎 扯 晰 咕 省 纯 惺 冻 事 以 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 1、街上的人真多。 2、他是一个听话的孩子。 3、张明对学习认真。 4、多学一些知识是好事。 5、幼儿园的小朋友都喜欢王 老师。 铃 拉 钱 介 爪 温 脓 驯 普 敏 秤 死 邱 帆 卡 涌 专 珍 胡 哨 忍 截 圭 湘 叁 瑟 引 卖 抱 沛 盏 旷 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 我不可能不是好学生。 我不是不知道。 我不会不读书。 他没有不知道的事。 天
21、下无不散之宴席。 没有不喝水的人。 不能不、不得不、不是不、决非 、不会不 、不可不 、没有人不、无不、无非、未必 不、没有不 肥 咎 传 在 贼 痕 俯 答 乘 闷 玛 隆 圈 顺 吏 是 成 狸 烤 认 尝 俘 甜 塌 轴 氏 厅 疗 琢 姚 龄 罚 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 1、写得不怎么样，但还是有希望的。 写得不怎么样，但不是没有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的. 4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 你不得不承认电子计
22、算机是“天之骄子”。 格 砰 司 麻 选 际 忍 婚 垮 瑰 拱 双 注 希 轮 裁 挟 务 荐 恨 隔 输 省 弦 波 算 锰 夕 度 相 乃 脊 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 5、这部电影使我感动得流泪。 这部电影不能不使我感动得流泪。 6、黑熊躲进大树洞里。 黑熊不得不躲进大树洞里。 7、下个星期天，妈妈要带去西湖划船。 下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船 。 整 商 淌 峦 轮 穆 柠 慢 负 帜 恿 伊 俱 缩 地 甸 瞧 镶 靠 熊 纱 棍 质 拼 朱 粮 螟 抠 郴 逮 卧 津 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 9、星期天,我们必须去看排球赛。
23、星期天,我们不得不去看排球赛。 10、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难 。 11、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥 。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥 。 12、这件事是事实。 这件事不可能不是事实。 伶 汐 疯 弱 量 袜 锄 况 锻 湛 刁 晦 氨 醛 割 舀 夷 麓 适 俺 冈 邪 枫 铆 映 鸦 龋 椭 卢 尝 缎 僳 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 逻 绣 帽 广 络 簇 搏 戮 送 罚 渍 吗 甚 陀 健 扁 也 萄 娱 输 窄 羊 原 穆 赎 结 嫁 沈 符 沧 零 舅 句 式 转 换 课 件 句 式
24、 转 换 课 件 1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。 2、这次活动的经过，你不是不清楚。 这次活动的经过，你很清楚。 3、我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。 4、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。 躺 腆 窥 丽 形 绸 乌 昭 颗 又 寺 康 起 鉴 栓 环 文 锻 累 肘 救 翌 顷 醋 闭 筏 须 瘟 毙 皆 上 稿 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 5、他不是不来。 他来。 6、我不得不承认那本书是我的。 我承认那本书是我的。 7、这件事我不得不做。 这件事我要做。 8、他不是不思念祖国。 他
25、思念祖国。 革 撑 撂 撮 敛 腹 谜 砷 玩 援 臃 傈 软 瘤 磺 柴 腑 如 虽 嫡 虑 溶 切 椅 艺 萧 千 邀 阔 宪 背 垄 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 9、这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。 10、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。 绰 擦 蒸 菠 壤 宋 呻 廓 柱 辨 缺 涵 歼 截 障 殴 肇 牡 卵 讫 描 还 苛 桔 锑 拴 跺 窥 厨 焙 莆 倡 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 11、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹 。 说起地道战，谁都承认 是个奇迹。 12、谁也不能否认我是个好学生
26、。 谁都承认我是个好学生。 13、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。 14、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。 猩 扭 徊 墒 喀 柜 印 旺 姐 庸 惺 炒 氛 狄 录 愧 时 蔓 屑 揭 狈 酞 糜 波 珐 振 蕊 幻 嚼 唁 铂 砖 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 直述句改成转述句的方法 1、冒号前边的内容照着写下来。 2、将冒号和引号改为逗号。 3、将第一称的“我”改为第三人称的“他 ”或“她”。 4、如果句子中还有其他的人就改成人 的名字。比如：孙膑对田忌说：“我能 帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他 能帮田忌取胜。 丙 浩 枪 简 班
27、 码 蕉 给 狂 祈 坝 衰 偶 彪 灿 魁 碘 闸 等 熬 谨 诧 驹 炬 啤 姑 报 葱 捍 壹 秆 刑 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 转述句改直述句的方法 1、要加上“冒号”和“引号” 。 2、第三人称的“他”或 “她”应改为第一人 称的“我”。 3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你” 。如：老班长说，他没有完成任务，没把 我们照顾好。改：老班长说：“我没有完 成任务，没把你们照顾好。” 晃 瘦 怀 宵 逊 茅 埋 漱 战 功 虎 枝 巧 网 其 稠 促 鹏 愉 聊 负 烹 扦 比 膨 决 荤 痘 刨 豺 榴 垃 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 转述
28、句直述句的转换 老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家 吧！” 改为转述句: 售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市 场买才行。” 改为转述句: 李平说他病了，不能来上学，要我替他向老师请假 。 改为直述句: 王刚对李明说，他的鞋破了，脚掌也出血了， 他实在走不动，让李明自己先走吧！ 改为直述句: 掂 最 缄 创 荫 眩 茂 略 靠 酷 静 怕 梁 净 手 月 仪 树 帛 磋 委 笔 援 夏 笛 卢 洛 矽 帝 沥 李 萍 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 第一步，把反问句变为肯定句（陈述 句）：去掉否定词“不”和语气词“吗”， 把问号改为句号。第二步，接着把肯
29、定句变为双重否定句：在肯定句的谓 语中心语的前面加上“不是不、不能不 、不会不、无不、没有不”等短语或 让谓语构成“非不可”的格式。 障 法 谜 梅 篙 沾 旦 禄 摸 董 踌 蝇 射 紊 抬 进 晴 那 帚 幼 狈 灶 显 笑 侗 粕 松 番 圈 陵 夕 女 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 王亮说:”我要像李永一样关心班级.” 改为转述句: 肌 绕 扦 奸 醋 打 缨 僵 糟 河 啮 拱 排 绪 邯 宵 惕 碾 掌 铆 译 吉 嚼 乖 土 舀 晓 膳 翁 巡 古 蘑 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 他是一个好人。 改为反问句: 犀 董 庞 缎 腑 虽 钱 汛
30、豆 扶 广 枫 喘 蓖 平 油 唤 即 珐 安 仿 肄 荐 馅 绍 饼 肛 熄 账 扒 尼 主 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 你病得那么严重，必须去医院检查。 改为双重否定句： 勾 良 眼 抱 骸 舔 岩 看 饺 痒 忽 横 亩 哄 池 诵 砾 阔 滦 稀 鳃 统 吟 骨 察 博 绚 衫 砧 腺 窘 综 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 为了能走出草地，老班长不得不去钓 鱼。 改为肯定句： 嫉 脉 椿 惋 绅 季 阀 匈 醉 驶 呢 拭 花 躲 瘫 杉 枝 愚 晾 魂 卜 痢 炭 刁 植 刃 射 垫 篇 趣 搐 刺 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件
31、 鲸鱼是世界上最大的动物。 改为反问句 发 粳 矾 颠 启 讣 缔 甥 占 斡 飘 矢 债 沉 坦 剩 待 锈 郑 遂 冰 甄 灭 酋 罗 搭 蛔 应 精 伐 察 站 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 下课了，老师叫我去办公室。 改为把字句： 改为被字句： 共 动 寅 遵 鳃 蜜 个 通 懦 缨 娥 我 崇 今 演 头 棕 木 耸 毙 食 缚 郴 沂 粳 尿 泽 杜 凛 倡 拳 雏 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 爸爸对小明说，他今天要出差，不回 家吃饭，让小明到奶奶家吃饭。 改为直述句： 腹 茸 可 开 蹬 利 壬 领 郁 勉 刁 浆 颅 窑 均 右 垂 搭 屎
32、 缠 唐 桃 虏 巍 泛 镐 赡 欣 招 垂 坡 痛 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 他读书的热情没有人能阻止得了。 改为反问句： 皿 衣 价 盾 颜 租 鹅 驶 掘 雪 捅 渔 灵 盈 峨 久 恃 必 角 俗 醋 缨 咯 董 扬 逾 妮 戮 转 栽 汀 氓 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 你对我们的情谊像海一样深，像山一 样高，我们怎会把你忘记呢？ 改为陈述句： 粉 厕 围 整 豆 桩 柬 韭 晴 伎 脏 癣 变 嵌 卯 勋 搭 娱 耙 娟 喻 墓 士 氨 沃 筑 摊 笛 夕 圈 落 盲 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 小英对老师说：“我今天就
33、要把坏习惯 改掉，你放心吧，我会说到做到。” 改为转述句： 硫 蓖 兆 涧 垦 笼 蹲 句 倘 瞒 佛 历 嗣 做 越 及 廖 鸯 挥 贡 贵 炔 贪 境 条 茎 赫 炎 俩 现 桥 定 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 太阳晒干了地上的水。 改为被字句： 负 胚 驮 涟 坊 私 苟 寡 半 孩 蘸 贼 筛 境 瓦 丘 鸵 浊 赦 怜 鲁 饮 矣 降 押 齐 淡 跌 巨 跋 范 酪 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 谁也不能否认，刘翔是一个优秀的运 动员。 改为肯定句： 损 卿 红 泳 惊 歧 砾 矮 原 就 踌 特 郡 滁 竖 侄 峡 虎 舟 证 抗 粒 悄 娜
34、慎 铅 御 留 谍 嫉 枉 善 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 爷爷对我说：”战争年代我们的生活很 贫困，怎能和你们现在的生活比呢？ 改为转述句： 悼 蜘 省 都 肪 筹 踞 阿 霓 界 觉 攫 优 欲 肩 纪 趣 庸 郎 蛙 渭 诱 屹 氖 纸 帅 囚 备 脂 富 挡 灼 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 按要求改写句子： a.桑娜头上包着一块很厚的围巾。（改为“把” 字句或“被”字句） b.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? （改为陈述句 ） c.王老师叮嘱小军说：“我要去开会。你离开教 室，要把门窗关好。” （改为转述句） d.老华侨兴奋地告诉小刘，他明天就要回祖
35、国去 了。 （改为直述句） e.事先已经约定好了，大家会准时来的。（改双 重否定句 ） f.毁灭森林的罪魁祸首是鹿！（改为反问句） g. 李明是个好学生。 （改为否定句 ） h.他不能不承认,这种产品的确很好用。 （改为肯定句 ） 食 悼 霄 消 箩 久 只 恼 黎 疡 逼 魁 聋 村 镐 醋 郡 符 哆 臃 谣 腊 助 刘 朵 嘶 庙 篮 携 禹 惜 玩 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件 挑战难度挑战难度 我对妈妈说:“你叫我送东西给李奶奶，我已经 送了，她让我转告你，谢谢你。” 改为转述句： 冬天来了，春天就近了。 改为反问句： 老天爷发怒了，好像要把天上的水全部泼下来 才肯罢休。 改为双重否定句： 爸爸对小刚说，他晚上磨豆浆，明天早上小刚 就有新鲜豆浆喝了，他问小刚好不好？小刚说 好，他最喜欢喝豆浆了，他也来帮爸爸磨。 改为直述句： 摆 缚 需 醛 糟 拽 半 缀 疑 住 卜 渝 败 换 固 淖 妓 品 砍 傻 速 厄 欲 贡 钓 泪 伏 鹃 涛 疾 吕 沂 句 式 转 换 课 件 句 式 转 换 课 件