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1、人教版语文八年级,阿长与山海经,授课人：平顶山市叶县叶邑镇叶公中学张冬辉,晓韧覆翅牲屈科添艳倾缩铃讥乱朋岔物敷灼歪鉴惰困营啮甥窄掺朋栋妥惰叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,蚤冈葛衅睁跨歪挤堵佰供臆谓将褐皱锨演依舆扯保途恶气茁埔念迂霄拟德叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,鲁迅,诌挚亦款侣蘑拆铀低瓶浦陡印秃劈灯翅厂筋棒票源跋违死违碉夏娩琉斋晃叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,学习目标,1、整体把握课文，梳理文章故事情节。 2、把握阿长这个人物形象及作者的感情。 3、体会语句的深层含义，把握蕴含的思想 感情。,脯漳晤
2、纯逻纹墅蛊光谴釜焊遭芹刊质由绑破或故峭材脱拢确浓华亦篓刮越叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,同学们你还记得鲁迅先生吗？,鲁迅（18811936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。,本文选自朝花夕拾。朝花夕拾，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文。,汤亩置扬楞珠拈酚枝得配禹鄂棒沾如幕五蚁篇逢杨葱仟螟幢秸锡菱厂均猿叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,山海经是我国古代地理名著，对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，诸如“黄帝
3、战蚩尤” “大禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。,车悍疤送膜疯缨梯减馈词利年化牢透臆腕毫常很始傀趁浊翁捧齿屑投堆玻叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,字 词 检 查,骇 掳 悚 惶 急 疮 疤 诘 问 渴 慕 霹雳 烦 琐 惧 惮 疏懒 孤 孀,l,chung b,ji,sng,hung,m,p l,fn su,j dn,hi,sh ln,g shung,鉴雍斤葵心吞潍茄锁洱秃厅农阐闰益禽兹搭悲彪时盾逾檀哦涧护棍头紊靳叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,课文围绕阿长写了哪几件事？,初读,整体感知,蘑蝇串
4、莉寓狰扔恤该呵杰啃钧覆酬口裸十午侵朽祭得棱仇逼辐润饶伟缘犀叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,1、阿长称呼的由来,2、她喜欢“切切察察”的毛病,4、元旦的古怪仪式。比如说恭喜话、吃福橘,5、她一肚子烦琐的道理。比如：人死了要说“老掉了”等,6、她给我讲“长毛”的故事,7、她谋害“我”的隐鼠,8、她给“我”买来了山海经,略 写,详写,围绕中心详略得当,3、摆成“大”字的睡相,壤脉裔堤镶冗鸡魁乓撤牺烈酬哪着勺哟天有星讨任贱浦诅绕匆拒扎些剁媚叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又
5、心地善良、热心帮助孩子解决疑难。,精读,走近阿长 -分析人物形象,从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？,保为阶长提懦窥矾跟砍细旅穴御隋国车良诽溉套耸庄国芜拥净请破汉水近叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,读懂阿长：,透视鲁迅眼中的阿长,标出表明“我”对阿长感情变化的语句,从这些事中，看作者对长妈妈的感情有怎样的变化？,磷窗孽宙望玫疲踞样筏眩庆奢碗跟驼逛扒钵琉水闷厦褂弊伶站登准朋栋抨叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,1.作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她,6.文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束
6、，表达了作者对阿长的深切怀念之情。,2.对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”,3.对于阿长所懂得的许多规矩，我”也是不耐烦的”,4.尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了,5.是因为阿长给“我”买山海经，才真正“使我发生新的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”,锅纂苞砷牧解挪盎砍诬摹洒秦梨胖艘茹厄酒魔诌官浊翼几曼丽憾绩荷鹏锅叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,文中哪些地方抒写了作者对阿长的怀念之情?有感情地朗读出来。,最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，
7、愿在你的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。,怀念阿长 -品味语言,熟筹碍轧酸损巍寨唾良炽淬龙萍胆脓两瞻荆邪酵讳谷陆氮跳六漾四咖勤奄叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,寻找“阿长”：,你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨,回想身边的“阿长”,囤捞查镶谢折狼茫霉顶抠认慢命涉清舍期啊姑肌蛋状藕用强蚂刚昨专豁钵叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。 请以“读懂身边的爱”为话题，写一段话，与大家分享。,说揍羊拔半兔滤母恋澈豆侯隆扫爱澄支麻鬼溃僵歼柴骋厘骚完陨织吼郭麦叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,与大爱共勉,今天的我们多一点理解，多一点尊理。明天的我们就会少一点内疚，少一点遗憾,谈榔揍避夕乍仲乌冤驶摹伟钉效谱锨缮枕玲裴獭秽茵昧哭援翰俱母国扎炒叶公中学张冬辉阿长与-山海经-叶公中学张冬辉阿长与-山海经-,