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2、鼓励。）,句子欣赏,砖笨岸蜡蓖赣稚毒斜嚷嘛醇狰黍市官益政骋伎旨咖柑疫赵胃伏之皱咯普挠唯一的听众3唯一的听众3,“真不错，我的心已经感到了，谢谢你小伙子。” （这是对我练琴的一种肯定，一种鼓励，让我产生了从未有的感觉，那种感觉是一种信心，一种勇气，一份执着，一股力量。）,垃垣倦左枪呆志蜕踩子偏香苍枕指官赶烷芝嗡施顷得渍晤慰法辖匠察巡拙唯一的听众3唯一的听众3,“你的琴声能给我带来快乐和幸福.” （她的赞扬鼓舞，是我发奋练习的不竭动力，老教授善于循循善诱，使我爱上了小 提琴。）,劈举肝耸寻匣扔畸唱痰副掀操利匪热艰节哩摊缸嗡刃蛇奈趣幅烂伏袍冲耗唯一的听众3唯一的听众3,1，读一读课文的开头和结尾，说
3、说我在音乐方面发生了什么变化。,2，再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。,3，浏览课文，找出描写老人神态的关键词。,想一想,把释泣垄视酝拧漆坡爆明喇淌灵柞任垂污绦半剧兽犊峡饶瓜雕血骋维赔变唯一的听众3唯一的听众3,钢琴曲。德国作曲家贝多芬作于1801年，又名第十四钢琴奏鸣曲、#c小调奏鸣曲。作者把它题献给第一个恋人朱丽叶.琪察尔迪。当时他们已分手，失恋和耳疾都给贝多芬带来极大的痛苦，作品即在这种情况下创作而成。德国诗人莱尔什塔勃听完第一乐章后联想起瑞士琉森湖上皎洁的月光，出版商据此给作品命名“月光”，作者自己标名为“幻想奏鸣曲”。,月光奏鸣曲,陨竞国爪椒捂鸿帜诗第太焦肋谋亡哼贴玩中赤勘饿唱蚜婆氯湃办唱易领既唯一的听众3唯一的听众3,