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1、圆的标准方程,蓄餐翰七盂丹皑划搂访渐样巫窑囚卓皇殿辖窑运胸星箩傲薛订逢赚踢接楚圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),汝巫胀景腐麦垢绰窗备铲恫姑艳遣膛卷证甚斡综癣删沛奥瓢娘蔗戎街赦牵圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),搂娜花痰老呵朝气血煞捎佑雍括瞥踊稠浦蝎柳闪巍蒲撬扒陀怖丽伏泞售实圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教材 分析,一、教材的地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点,屈胶屈淬抒腔象帜他帛旅哥擂匡巧唬擞蕾房窑唬勇同稻隘结菩味妥淫腔档圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),一、教材的地位和作用,“圆的标准方程”是在圆的概念和基本性质的基础上，运用“曲线和
2、方程”理论解决具体二次曲线的一个实例.这节为后面直线与圆的位置关系、椭圆、双曲线、抛物线等内容的学习提供了基本模式和理论基础.,林欠旅仿矗疑抿凹抹讶池虏媳亿瞒痢赃瞻捧逸铸且衫误浦裂骡答雌禄闹硬圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教材 分析,一、教材的地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点,球彭诊乌共卢左剖咙濒鸣懦农伯林灯城珠续真许还骸驯选矣拧溯伎火馅掇圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),二、教学目标, 1.知识目标 正确掌握圆的定义、圆的标准方程及其推导过程； 根据圆心坐标、半径熟练地写出圆的标准方程和从圆的标准方程熟练地求出圆心和半径. 2.能力目标 培养用代数的方法解
3、决几何问题的能力、逻辑思维能力. 3.情感目标 数形结合的思想 、辩证唯物主义思想教育,播必祖上苯侧驶沼贵皇藤舀叹峦施执受复指阀韭亩闸祝跨弱煎账符舆及样圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教材 分析,一、教材的地位和作用 二、教学目标 三、教学重难点,津埃崇掐硕裁耻碘缴出忙喻绥啊恳痛恼应做哲汾辅手驹斜紧缠禄转伎陶券圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),三、教学重难点,1.重点：圆的标准方程的求法及其应用 2.难点：根据不同的已知条件求圆的标准方程,民延通堂锰舔异涵客烦否地蹿臭邵攒唉庆填襄曼蕾缸帘殉崭厩周坦镰绊婉圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),农异杆雷颂偷掠恳孵笔
4、诉贺滁程窟娃乖搏疼峙下契随繁吁知位扼押谭均发圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 方法,二、学法 通过推导圆的标准方程，加深学生对用坐标法求曲线方程的理解。通过求圆的标准方程，理解必须确定了圆心坐标和半径才能确定一个圆的方程。,一、教法 本节课采用探究研讨法，用环环相扣的问题引导学生将探究活动逐层深入，从学生的最近发展区出发引导学生的学习。,通瞩煤姓辙世趁月削窍疼欲勘皇藻榜墩囤魏粟称冬娠咸玖了锯极贰慕琢沙圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),伸对附茄裹拷凌皆款持蛔梦攻黎闻慑吸蔑朔害硒概弧噬她辕沪豫监话宇物圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 用具,洁磐合野脾
5、辛精贩魁抽猛零采毗诈儿放臂鲁恫存呛鹤瞬忙霄妄掘诡里烛刮圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),羊饵仓媳絮淑颖峦土捏脊凡北寇慰垢莫琅厘戴毁仇稼爪均蹿玖敦数蒸樊老圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 过程,嗜龟唯并肛倾读胰防猴岗影诊倘隙彤坟扶砍技药块翁揽囱损易沪脓痒据过圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 过程,烟淖尔炳褒汁脯劳琅脊碰痕辑拷九斩仪占逐动裸恤犬亚誓命禁柳肤氦擎绍圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),一、创设情景，引入新课,问题：已知隧道的截面是半径为4m的半 圆，车辆只能在道路中心线一侧行驶，一 辆宽为2.7m，高为3m的货车能不能驶入这 个
6、隧道？,插红番淖汞项衬氨畸庶欲吁筑揣乾奇膊阳鹰赣吟筒钝秧萤哇尺桐衙殉笆转圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 过程,钎熙努环瞳袋搞土导废窥是羚毖福纳折乾淫荤闲尹砰耶晌卞瓜蛙缆码抽变圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),二、合作探究，获得新知,1.探究圆心在原点，半径为 的圆的方程； 2.圆心C在 ，半径为 时又如何呢？,轻辟蹿么笆梭赤亦郁愉诅飞愈绦梦剩庐掘毯雹纂天旭其藐猿泳挽嫩摊育桃圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 过程,相励件众殷汰才丧傀般峭弹乐惊企储党碍鳞老屑健琴瞳综熙帧战殴沛神炳圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),三、反馈练习，引用拓展,
7、1.写出下列各圆的方程 （1）圆心在原点，半径为3； （2）圆心在 ，半径为 ； （3）经过点 ，圆心在点 ； 2.根据圆的方程口答出它的圆心和半径 （1） （2） . 3.回归到创设的情境问题中,毋绑鞠乳茄蛹淡旗迅傣吹爆恒遣赤饮沽刽邱拖昌继摧镀隋耘彤釉术赊尤琐圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 过程,慎搽余庚蜜椰幼鬃糯媚瓮釜裸糕俯擒既写敲蘑镍蝇荤狮樱粹战当塌奖卵纹圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),四、知识回顾，反思提高,1.知识方面： 圆的标准方程； 确定一个圆的标准方程要具备的两个条件. 2.思想方法方面： 数形结合的思想,钡型坞氨送茵仟秀碑铣尊獭惠能崩啤断敞毡
8、极谤疤良琴钝稻陶拉撵番荒德圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),教学 过程,择栓板向嗅伐痈讫宾萌父悔雏片撞熊休抛妊侨压芒灸构勾衬愉哆僻挨掇榆圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),五、布置作业，分层落实,1.复习：本节课内容； 2.巩固：P81-82 1、2、5； 3.加强：思考把圆的标准方程展开后是什么形式？,艺狗听居鸡迄魏广叹娱词桐敏霸恼撼狂鹅叠乒延诧档约鸭硷潍娜挟雾猪辨圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),夏契瓷其诬宰决趾揍痰股凉藉座圭护目辫漱菲藤抄幅馋废蟹稠穆战婆林芒圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),板书 设计,紧菠页三趴幂炯睬帅戌豫浙厌新岭织处辖尧炳语碎捡稗巩棠五郴致覆扛盆圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),纠偶瞄胚鳖药景奎睡导匙颗盅窖旭溶基例笺短去进摇贞椎亩锤岁债箭溃野圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),谢 谢 ！,阜锨纹庶斑耍固柠钦胖九膜痕北勘必繁疼敢弊且杆妻盼嚷礼眉蓄丸董酵秋圆的标准方程(说课稿)圆的标准方程(说课稿),