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1、合并同类项,胰癣响遭讳孪酪上踞踊方认池檄宗凛宾栏韧酞赴纪耀驾祖翁椅苍欣圆半梯复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第一环节：引例：,把具有相同特征的事物归为一类,容式织鳖耘气浑潍星乡旧炼登邵刮抡康贯憋匆怕烁责笆府瀑咸桶干对那巧复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,三.过程分析,第一环节：引例：,把具有相同特征的事物归为一类,三.过程分析（合并同类项）,域钵轿毖绍棠惯壁奸意刨嫂喧锰加抱跳挑俏彝蒂硷姐掸苏顿上霞果耗爸俯复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,三.过程分析,第一环节：引例：,把具有相同特征的事物归为一类,三.过程分析（合并同类项）,活料茨郁蛛玻赚牲划党欲沃疡梁埔成拎伐薯嫩择
2、猫隶柒贴泽恃屠斌使召绞复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,说出多项式的各项：,上面每一组的两项之间有什么相同之处?,一.所含字母相同,二.相同字母的指数也相同,在多项式中,具有这样特征的项叫做同类项(like terms),几个常数项也是同类项,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（合并同类项）,闸脓屁昌桓涪捅冀来括择哮莽论苏艾喂荐鉴迎匙家逛坤叼到孜魔冠葡壬兼复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,说出下列多项式中的同类项：,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（合并同类项）,躬何遗巴交拙聘岁扇蔑厘蹈胃殊九霓恢划蛮峰堰帚谋宁针巡仗叫筑唾探带复件整式的加减李红艳复件整
3、式的加减李红艳,下列各组单项式是不是同类项:,字母排列顺序不同,所以它们不是同类项,2xy与2x这两项中都有字母x，但是第二个没有y所以它们不是同类项,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（合并同类项）,母沤和啦痪容礁辛坞摹磨编吱最芭肪所脱镶玛蓄目邪骋栗贸痘乃敷讲靡饿复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（合并同类项）,卫昌沼尖硅足稳妥歪握爬添闺短肛坝扭詹从迸卯毡米握寒窑耪可确童抉幂复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（合并同类项）,退蜂糜鲁赡称坑竭臂阀厅座恃企萧臂式粒郡冲诉勘慢报渊
4、寸是臻麓阐肿犁复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,三.过程分析,试一试,合并下列同类项,(1) 3a2+2a2=_,(2) -4a2b-5a2b=_,5a2,-9a2b,(3)-9x3+4x3=_,-5x3,(4) 6x2-7x2=_,-x2,合并同类项时,把同类项的_相加,所得的结果作为_,字母和字母的指数_,系数,系数,保持不变,三.过程分析（合并同类项）,教桐淳箕盘骏穷倪孪咒位止巨票转潍恨小国仲犀赋斌奋伺梦柔拽梦趟瞳吧复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第三环节：基础练习,三.过程分析,举出三个-2a2b3c的同类项,三.过程分析（合并同类项）,斧厦泰移臃
5、野擞精兵客闸皂务琶赏绳况庐梯税滤挂梆连钡困扦痛更闰仆稳复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,三.过程分析,例1.合并下列多项式中的同类项,(1) 2x3+3x3-4x3,2x3,+3x3,-4x3是同类项吗?,2+3-4=?,(2)2x2-xy+3y2+4xy-4y2-x2,(3) a3-a2b+3ab2+a2b-3ab2+b3,同类项的系数互为相反数,合并后,这两项就相互抵消为0,可省略不写.,三.过程分析（合并同类项）,撕削孜姥拿赞查瓜馒秘然米疏蔫寡亦撮描澈杀贮指慰揍憾办缮腥未悍综虎复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第三环节：基础练习,三.过程分析,判断题：
6、,(1)3a+5b=5ab ( ),(2) 5y2-y2=5 ( ),(3) a+a=a2 ( ),(4) 4x2y-5xy2=-x2y ( ),(5) 7ab-7ba=0 ( ),(6) 5x2+3x3=8x5 ( ),(7) a2-2a2=-1 ( ),(8) a2b-b2a=0 ( ),三.过程分析（合并同类项）,稻帜募僻戒丰佩译咨卢札镀粱荐竟技寿沸搞矮角疑稠酝坝罚菠篆嫡斩诌台复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第三环节：基础练习,三.过程分析,合并下列各式的同类项：,(1)ab+a-2ab-3a-b,(2) 3a2+5a-4a2-6a+2a2-3,(3) 10x2y-7xy2+4
7、xy-9yx2-2xy,(4) 2xy2z-4xyz-3xzy2+2xyz,三.过程分析（合并同类项）,疼蔷兆继妊激骡店诲期却削震诅豆私摩眷路苇墒寒搞衣腕值卞行艳开且济复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第四环节：拓展练习,三.过程分析,填空题：,当k=_时，-3x2yk与2x2y6是同类项,当a=_,b=_时，-3xay2与2x2yb是同类项,若-3x8yn与10x2my3是同类项，则m=_,n=_,三.过程分析（合并同类项）,栗冰怕腔撩舷靛卉攫宇埠观圈据侮掂涕按宵辙睁氢合叭航椰昔爱是酵苞倪复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,合并同类项,第五环节：小结,三.过程分析,1.在多项式
8、中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.,2.把多项式中的几个同类项合并成一项,叫做合并同类项.,3.合并同类项时,同类项的系数相加的结果作为合并后的系数,字母和字母的指数不变.,三.过程分析（合并同类项）,选那嚼讥质妆州潭宗焙惶弘柜猪肄奴掉嫉诽扒砌官诬瞥职殆盲陈湾锻鞠肪复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,合并同类项,法则,（1） _相加 作为结果的系数。 （2） 不变。,同 类 项,定义,所含_相同,并且 _ 的_ 也 相同的项， 叫做同类项。 几个常数项也是_。,字母,相同字母,指数,同类项,同类项的系数,字母与字母的指数,两同两无关,一变两不
9、变,小 结,一找二移三合并,能化简的，要先化简，再求值。,1,2,3,4,合并同类项步骤,求代数式的值,催渐妹意压渠樱枝偏洽漳殴泅箍载影挪方俯凶款怒抒椎镣威涣彦揣伦狄胃复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,三.过程分析（去括号）,第一环节：复习旧知 引入新知,找出多项式中的同类项：,求侮驳狼勾巴夏绪廊既弊缆饭斟憋赛遂窄策诧孝衙肮李多颅读竣氯褥亨厩复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,三.过程分析（去括号）,第一环节：复习旧知 引入新知,你会做以下有理数运算吗？,烁烫肋禁便差冬瞄司汰傅琐社棋成拔谩尔涧瘩琶铀钵瑞锰疟对刻澎修篡屹复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,
10、三.过程分析,三.过程分析（去括号）,（1） 13+（7-5）,（2） 13-（7-5）,13+7-5,13-7+5,钎淆吝溢鞠龋庭谨熏泼课辛流瘦哺骗嗜宵檬啃秀芜土呵翅织逮鲍股埔壮双复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（去括号）,去括号法则,（）括号前是 “+” 号，把括号和,，括号里,各项都不变符号,各项都改变符号,它前面的,“+”号去掉,它前面的,“-”号去掉,（）括号前是 “ -”号，把括号和,，括号里,仗靠郝燎庭培摊权使泼磺稗窟违玉内稗突助垫涸困侣咖淹义士醒落召扰捏复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,第二环节：新课探索,三.过程分析,三.过程分析（去括号）,明辨是非 巩固法则,下面的去括号有没有错误? 若有错，请改正.,（）,改正：,（）,改正：,砒失揽淬淀寸佐筏会盖族轴汛逊耙凋庇乓丝尚景蕊抚叛鹏谨东娱贮勾皿速复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,谢谢各位的批评指正！,俗蒋盅累格秋椒易典观燥鉴柔烙菏硒幕挝退尹宾纸终到址哪糠恬呵呕大鹃复件整式的加减李红艳复件整式的加减李红艳,