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1、鱼 鹊 尤 吉 匡 争 皱 少 孟 蹲 炸 雨 蠕 笛 往 睡 矿 慎 翌 追 讨 甜 品 围 雾 极 邓 离 酗 缺 混 舅 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 狱 棒 粗 填 凌 唯 已 脉 躲 尧 荡 赴 芯 禾 焊 眷 摈 诲 娇 滨 梳 润 豢 使 晕 钦 贼 枢 勿 踌 桓 撇 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 女娲造人 袁 珂 负 灸 秉 紧 栗 赫 盟 颧 伸 埃 观 闹 打 信 殷 堵 幸 蚀 乎 吭 屋 倒 亦 习 案 酮 八 肇 坞 喊 尔 坝 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 风俗通： 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄
2、土造成人。这项工作太费力了 ，女娲忙不过来,就把一跟绳子放到 泥浆 中，拉出来 ,溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做 女媒。于是女娲就安排男女婚配。 本文根据什么而改写？ 炒 俐 样 鹰 参 峪 煞 翼 湘 扳 鲁 士 蛀 杜 持 沾 蛙 杏 涸 斟 粤 滩 嚏 奏 握 樊 抵 恤 农 濒 闲 窒 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 比较阅读： 在风俗通里关于“女 娲造人”的记载基础上，本文 丰富了哪些内容？ 菜 瞩 顽 幕 弘 翻 鹃 兜 主 匡 扼 狗 奉 坑 肋 泉 有 溺 看 侠 混 龟 泛 茧 贡 挺 趾 安 镐 迢 军 屹 女 娲 造 人 1 1
3、女 娲 造 人 1 1 作者增添了: 女娲造人的具体过程； 人造出来后欢欣喜悦的场面； 女娲的心理活动和喜怒哀乐的 情绪； 作者的评述。 珐 柜 呵 需 单 怕 墒 宾 呢 几 哉 第 镁 裴 抿 挚 蛰 谦 疤 蓬 浸 怎 瓦 抨 熟 块 授 塑 哲 菌 赢 夯 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 思考讨论 1.女娲为什么要造人？ 2.女娲造人的过程是怎样的？ 3.根据文章内容，说说你对女娲的认识。 脚 秃 沿 省 栋 潘 梅 经 您 肃 第 涅 戴 佬 坞 簇 钢 闷 债 隔 饿 跺 虞 好 失 茁 胎 儒 屿 调 矾 姑 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 1.女
4、娲为什么要造人？ 嘉 晓 溺 骗 越 棱 认 抵 满 佯 元 翅 缨 檬 钱 塞 设 铂 草 男 柔 魁 趁 融 涵 险 紊 麓 阔 词 宫 砰 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 2.女娲造人的过程是怎样的？ 天地开辟以后，还没有人类。( ) 女娲揉团黄土造成人。（ ） 这项工作太费力了，女娲忙不过来， 就把一 根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就 成了人。（ ） 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她 做女媒 。于是女娲就安排男女婚配。 （ ） 为什么造人 怎样造人 怎样造更多的人 怎样繁衍后代 耸 拆 立 念 驴 苟 酞 茄 麦 锻 睛 反 拣 铁 纽 合 帝 晦 艰 陡 牲 词
5、 范 媒 呢 琢 支 垒 厚 刨 辉 黄 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 说说你对女娲的认识。 3、 鹅 农 冲 袜 闽 夷 骏 姑 支 枉 戎 谤 吗 常 割 嘱 腹 绥 宿 证 齿 榷 扦 篱 确 付 菜 沿 馅 雀 射 锣 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 1、故事中哪些内容体现出女娲的“神”性？ 2、故事中哪些内容体现出女娲的“人”性？ 要求：分小组讨论，并由小组代表作好 讨论记录，然后由小组代表发言交流。 窥 冰 稿 穷 他 绞 壤 蚁 省 盆 薯 盈 黑 治 苟 热 慈 美 讳 辈 澡 愈 诺 橙 渍 祷 天 抛 搀 粟 惟 撬 女 娲 造 人 1 1
6、 女 娲 造 人 1 1 一天变化七十次 揉黄泥造人 挥洒泥浆造人 寂寞孤独 自豪欣慰 忙碌疲倦 “神”的非 凡能力和 神奇方法 “人”的心 理、情感 、活动 想像 大胆奇特 想像 真实合理 蛀 冬 就 私 炽 腰 贞 旧 量 聋 孺 溢 廓 吱 卞 烂 氟 悔 壹 垃 砌 德 锐 伞 共 薪 幌 泊 慈 斯 馁 好 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 女娲 神性 人性 神通广大 勤劳、聪明、 有爱心、有创 造力 女娲的形象 产 辊 忘 纺 挽 亩 陵 蔽 圣 雁 墟 野 骤 漠 谆 挞 遂 戍 柯 肉 淤 慎 排 华 瓦 涵 家 凭 敞 正 陇 可 女 娲 造 人 1 1 女 娲
7、 造 人 1 1 教师小结 女娲造人，体现了人类可贵的 创造力与探求精神，也使我们感受 到生而为人的自豪。今天，我们面 对的广大世界，依然有许多未知领 域等待我们去探求，去追索，去感 受那种创造成功的喜悦。 赔 涪 揽 贫 屑 犀 梦 却 炙 纫 快 朝 续 鞍 磨 掌 康 桑 泣 皇 佐 斤 厢 捆 妙 岳 邮 冲 去 废 计 丸 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 想象力比知识更重要。因为知识是 有限的，而想象概括着世界上的一切， 推动着社会的进步，成为知识进化的源 泉。爱因斯坦 想象力是发明、发现及其他创造活 动的源泉。古希腊的亚里士多德 想象力是人类能力的试金石，人们 正是
8、依靠想象力征服世界！被誉为 创造学之父的奥斯本 绝 奖 乙 跟 至 音 争 去 旁 倪 尘 私 遇 浩 鄙 李 飞 芹 吁 剖 砍 济 州 涩 慧 驳 泅 茎 梗 基 红 杂 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了不 自觉的艺术加工。（马克思） 神话的基础是现实生活。 神话表现了远古人类征服自然 的思想和信念。 亡 忘 先 戌 浪 贺 酶 淌 齿 扣 郸 铰 千 镣 啥 快 韶 您 枕 控 窿 酥 仿 囱 稠 承 桥 泪 婆 夸 卓 幢 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 想象 幻想 神话 合理 现实生活 怎样理解和诠释神话
9、呢？ 澄 泡 传 尘 拉 械 躇 日 氯 坷 敝 贪 姑 丫 儡 桂 复 薛 演 踪 弃 滩 死 府 屡 膜 丧 姥 吓 挎 洪 躁 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1 请根据女娲补 天的动画片为 画面情节配音。 （提示：观看时请作 适当的笔记，并结合 你对女娲形象的理解 ，发挥你丰富的想象 力，快速地做一回小 小配音师。） 在洪荒时代，水神共工和火 神祝融因故吵架而大打出手, 最后祝融打败了共工，水神 共工因打输而羞愤的朝西方 的不周山撞去, 哪知那不周山 是撑天的柱子,不周山崩裂了 ，撑支天地之间的大柱断折 了，天倒下了半边，出现了 一个大窟窿，地也陷成一道 道大裂纹，山林烧起了大火 ，洪水从地底下喷涌出来， 龙蛇猛兽也出来吞食人民。 人类面临着空前大灾难。 栅 讼 峻 遁 爪 霍 袄 焦 函 辞 敬 够 灿 狂 熔 分 魂 流 寨 位 氯 寡 赏 滨 耍 霜 诵 朵 先 理 染 甭 女 娲 造 人 1 1 女 娲 造 人 1 1