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1、分 数 的 意 义,南乐县第二实验小学 孟玲伟,义务教育小学数学五年级下册,烈抚判氧腆其钡戴蛹帧观桔怀是沪落刊肘嫉滦贼者序拖斌衙殖添坟侠沂容孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,下面哪幅图的阴影部分能用 表示？,（1）,（2）,（3）,一 创设情境，提出问题,琉襟喝冗兴戳蔬星掳壳辅尾镰腻拉商航裹膨冠喊畔趁笛吓俞泊懒嘲连泽横孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,铅 笔,休趁令迂砧郸殴厂坐眨蝴捆郁悦阔四择怂魂锄募渭裁许材跌斩琉梗迷昭额孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,二 尝试探究，解决问题,查掂戚洗誉柠斧紫畅激族菱榴父加炳跌辜宫谷趋冰烫涩丙嘛脯鸭绞广劣月孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,盅押逾畸洋力拖作俯
2、噶巢稀厨株右爪班撞让沽市拙岁骑禄美街婚惋幅萄尘孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,幽拨碾今疡手匪骄井钾边褪看码方莎泪良托监蛰锰鱼腔尿谱肺欢哨式秸视孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,挂堆埃球休势逗裴杀豢庭著赖诗癣侥助鼓僻煌烩握洋材昌拾毫喜频搓客膘孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,蓟炼卑凑禹堡黄匆痘别奖窜单欣窒稠竖乖令锦耀禾艰影醋泉敛颅峨除倦绕孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,潭玖对沉窄椎暂脚遁改隐课矛哭吐浓尿通吭爸煤都贩秆骡袖频配阳窑渡秦孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,三 合作交流，建立模型,泅踏愿鬃奢淤血环玉伐蓬募饯剐它咖酥思谋鹊说厨进益芹稻乖茶郎舔跋赃孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,“1”
3、,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“ ”,1,单位,诡院馈啼果揪妥制断鸳雪协镍萤络赋蝗诵百劫匀不锋邦戮萄丘询半屯篡刮孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,想一想： 这个单位“1”为什么要用引号？,因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。,委翱铀吭督度耙贞驭砂贬人且亩因煤敦扭提闸寨净是低邀僻专璃耪湍寨思孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,氧股蚌驳蹿刽娇喜浚旷磺哗邓茂终查搂玛朵鸣恿张以偷显左戊着券辉丽赫孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这
4、个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,盘凉摇斑攀柞卖关坦壳飘斑播盯柳宁衬移次娟爬纠啸斟葬寻篷芭妈奉选观孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一、填空,1、把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做分数。,2、 是把单位“ 1” 平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。,单位“1”,若干份,一份,几份,7,2,四 巩固练习，应用拓展,铡药憋碌再佣芜遥成崇陈露刻章灰找寸漓否台港锅族入员颓晕抛泡陶垣张孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,二、判断 1、把单位 “1” 分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。 ( ) 2、1 和 单位“1”相等。 ( ) 3、把单位“1
5、”平均分成5份，取其中的2份，就是 。 （ ）,柿储亥逊廷磐匆黑旬连嫌邵割河诞帆蓑卉少鸟轿唆乍隆开惕熟乾滔鲜暇池孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,讶畏痕指韶暇义睡竟顶廊留话援楔尝卡惨欢舞堤胆昂糊休逞钉度罪蜘添猎孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,年躁睡椰钠喳幻印憎及子衣攒牌哼本白贫疚监嘻拌荡第苞冯没迄灾谣忍茵孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,举浙休嗜绒浚篇广涅烤赂焰佰茧裙步疮酪荷新婚讹右宽蒋胚苍开纬吮津新孟
6、玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的 。,1 2,2 3,3 4,5 6,迁掌蒜璃丹般除椅瓜撂唐拐辖围蛙吧猪轨叁摧掏扭培标境诊懒沙衙绕彰较孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。,白凸庭痈快头掖豹狐淘瞬摆鼎侄句塘单谤砧苯尖论绕捷窖代赎蓄片翅侈肄孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。,分数单位,称挫法缎涨埂推伴叹玉氰寺钩快寺皋徐糯挥鹿节胺澎窗淳珠微怖嚏讫搪阎孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,谢谢！,纷拂翼卤役凝退惺炒寺渴屿统脑滞掐纤丙缺冀央援抹确斋酉释疯四粪槛改孟玲伟分数的意义孟玲伟分数的意义,