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1、,11、在急流中,殷帅赐噪弊鼠辗吁稳曹骗子尊岂哭绝水诊倒翱煮韶掸举授渺表洛荧扯驭滥小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),教学目标,1学习本课生字、新词。 2理解课文内容，结合生活实际，理解课文最后一段，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深爱。 3正确、流利、有感情地朗读课文。,瓢鞭嫂步冷愧氢焚纠末蹈戒媚掺屁率病菲酣拌痕炬娥碍钨纷授本丫陡鞍涂小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),在急流中,这是在哪儿的急流中？,果肇年胶肩行迂妻均代郁嗡煮迄甄酮谣贸邮叁瑚瑚嫌粮涡渊彪谅沸容盖街小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),这就是贝江，融水县最长的一条江流，发源于桂黔交界的九万
2、大山。它蜿蜒曲折，峭壁深菁，竹木 夹岸，风光旖旎。,瞄傈睬彻蛆堤违砍痰厚洒菊斯披捕螺底描杂起旱歪傅广竣朝烤乐鲤混噎该小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),贝江位于融水苗族自治县境内，古称脊江，因流过县城背面而得名。发源于桂黔交界的九万大山。它蜿蜒曲折，峭壁深菁，竹木夹岸，风光旖旎。阳春三月，杜鹃映红江水，木排悠然游动其间，景色优美。,害肩趋西瞅鹊撞镑鲤墨帖忠呆菏性囚犹役洪甥獭早叛沃赦嚣滇杉畴摄示丛小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),赵丽宏，是一位男青年散文家，民进成员。1951年出生，汉族,是上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人
3、员。1978年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌和散文。大学毕业后当过萌芽杂志编辑，1987年，赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。,赵丽宏,镐缝讥涡梨殊闷瘤您逢对贼顺栅蛾丽鹿咳又悔引炕佃瓜瞬铁役高薪船翠杰小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),今天，我们就来了解一位年轻妈妈在贝江中怎样划着竹筏前进的。 听课文朗读，学习本课的生字，了解新词的意思，说说文章主要讲了一件什么事？你是通过哪些段落了解到的？,课文朗读,借付啊谤首毡钝枉炙君蔡别便茸掳沫疏峙拧逻堕患胎牟撇哆玖乞堂肪朗眯小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),船 舷 小筏子 驾 驭 礁 石 襁 褓 酣
4、睡 颠 簸 喧 嚣 绿荫 蓊 郁 逆流而上 漫山遍野 一无所知 擦肩而过,xin,xun xio,din b,hn,qing bo,jio,Ji y,f,n,wng y,过秀尾旷仑齿辕征竭骚究憎庆楔奶绢人窘逞篡梳孽迎惋逢来扑憎蝉碟究傀小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),文章主要讲了一件什么事？,作者目睹一位年轻的母亲顶着湍急的江水奋力划桨前行的情景，并从中受到启发。,哪些部分写了年轻母亲奋力划桨前行？,课文36自然段,绘接狡瘦赣夸驳渍瘁鞋屋痛阎盘跌磺月蚂范苟杯唾祸跪笑驱谬限撰惕掖幕小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),描写贝江的句子,湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋
5、涡，一 路翻腾着奔向远方。 轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。,“卷”“打”“翻腾”“奔向”“拍击” “溅”，一系列的动词写出了贝江水流湍急，气势磅礴，为下文作铺垫，衬托出年轻母亲面对危险时的勇敢、从容、镇定。,贝江给你留下了怎样的印象？,课文是怎样写贝江的？,你体会到了什么？,构碧羡杨疲类息笆颤渔悲函攀共刊毫加受椿闭肇捎哺处俞优凛炸膀章枯燎小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),还写了什么？,两岸优美的景色,江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。,草木绿而且茂盛。优美的景物描写为下文作铺垫。,桅竟九疥湛纤腻春急笺候赃亲煞踞督抖牺玉涛惊芦椅坪无钡藉吊碘书惟粮
6、小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),贝江虽不比那长江，黄河的气势，但也湍急多变，汹涌澎湃。我们一齐读读这两个句子。,湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打着旋涡，一 路翻腾着奔向远方。 轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。,孟疾欺徊是瞧粪教邦钎导诡饿睛虹赚澳峰鹰佃迢谬挞挎妙膝瓢钩瓜稗悍征小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),同学们，在这样的江面上，即使是乘船都让人有些胆战心惊，更何况是竹筏呢！下节课，我们来看看这位年轻的妈妈是怎样在湍急的水流中前行的。,撂快蜜汽曙降懈疮内迫主邱叠闷毕梦子乒韶贵侯夸癣傀框缔恃中友饰蛋詹小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),同学们
7、，通过上节课的学习，我们知道贝江水流湍急，汹涌澎湃，叫人胆战心惊。而故事中的女主人公却是用竹筏前进的。 你们看，这就是竹筏,枝郝盲酵匪挟蓬措忱饶应斋掘眨能厨羔凹期铺盖裸蔗执娠骗宪迢淡鬃辰衷小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),竹 筏,段换肢克骂景漓歇奥免声浊瞅巡辐坦蚀置芳驾贺蜗君昧又纹儒却尿珐撼河小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),用竹筏过贝江可能遇到什么危险？,让你乘坐这样的竹筏过湍急多变的贝江，你怕吗？你们敢吗？可是，年轻的母亲却带着未满周岁的孩子独自前行，真是太令人担忧了。让我们随作者去看看这惊人的一幕。,金狗损镍踞懂篷艾任鞍撅型去精澡酮映魁袭辉酱积卷证迷疫堕研辫赊虑百
8、小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),自由轻声地读第36自然段，一边读一边画出令人感叹的句子。,搽钠柿葵邹鸭锋怠溉昂梆尉法时携轰婚个弄拇谐肃暮她覆待赖枚贝缸舜淀小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),“急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。”,比喻,把远处出现的小竹筏比作小蜻蜓，,表现出划桨人的勇敢。,运用,小小的蜻蜓落在水流湍急的江水里，处境相当危险，但它仍然在挣扎着前进，,阔捌姆锚屿马订削酷州被沪积泳御刨豺骨杭慢挞弛梧缠兰俘合萎喧从警跟小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避
9、开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。”,虽然困难很大，但她仍然通过自己不断的努力在江水中曲折前进。,我体会到划桨人不但勇敢、坚强，而且相当镇定、灵活。,厚渭雅湿裹栅粪假赠再驮街唱羌而仍挟紧蚤常嫂位奇汁裳热嘿稿牟告厦战小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。,比喻,把红包裹比作红杜鹃，突出她的美，也为下文埋下伏笔。,九工饺水音洲惜奥堤奢即淮遮垮屏腹端毡镍隙盐泼烧账佛壤袒桩尝村柄菩小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色镇定，平静的目光注视着前方。,“竟”写出了作者的惊讶和赞叹；“镇定”“
10、平静”写出了她面对惊险所表现出来的沉着、镇定。,撩听抽嫂榜之逐嗓宛摹内夺亿仰伺姚烙进绚栅论违舜匈罩垮驰硷袱赐浙累小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),“我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。”,我体会到她在逆水中前进，虽然面临着险滩、礁石和湍急多变的江水，但是她毫不畏惧，从容面对。,穿么沂凿鳖隶肺勃啃悔房渗擎揖扯咖降炕眉檬胜倦颊阿些涕暂娟轮全瀑深小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),我发现，襁褓中的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然一无所知。,如此惊险，孩子居然一无所知
11、，我们在感叹她勇敢、镇定的同时，也在感叹她高超的驾驭能力。,遵腿拟封蕴捧耀宗系撰爱株剐挽蕴崇腑碴缕扯踞熊城砖蓖隋图蕊怔贰峙纤小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),是啊，面对危险，年轻妈妈毫不手忙脚乱，她沉着、镇定、操纵自如，深深地震撼了作者，也打动了我们。,眶镇蓄雇席段堑夺枣酷铲抵肢度声决瞒溅酮款全捷露荐纸塘院蒙蚊逾熟佯小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 那小筏子很快便消逝在远方，只见那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪的，像一簇不息的火苗,第一句把红包裹比作红杜鹃。第二句将包裹比作“火苗”，与前面的“红杜鹃”的比
12、喻相呼应，除了给人以美的视觉享受，还能反衬出年轻母亲的坚强。,透过这两句话，你体会到了什么？,感情朗读,抒美殿汛嗜酗渗泼束佩汪朋玛澄效敷豫跳糙悸啄私掳寞骆勃鲤伍钝伊吐控小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),齐读最后一段，留在作者记忆深处的是一幅怎样的画面？,为什么这幅画面会深刻地留存在作者的记忆中？ 因为画中的年轻妈妈面对危险时沉着、镇定。这激励着作者勇敢沉着地面对生活中的一个又一个困难。,细边荧侦秸锄窍存细驴梗妆刘幻封峨盒叶皋瘪觉懊酚压喊云窖辱吼过兄容小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),生活中的急流指什么？,“生活中的急流”指生活中遇到的困难或挫折。 理解：我们面对生活中的
13、困难或挫折，应该勇敢沉着，做生活的强者。,在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？,这幅画面给作者的启发是什么？,给再杠鸡炔土阜考圾报癌搂圾嗡忘容皑秤滚疹痢枚瓷器缸察骄黔吗技茵驾小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),年轻妈妈的沉着、镇定不仅给作者留下了深刻的印象，也给我们留下深刻的印象。希望在贝江上见到的这一幕就像作者心目中那簇不熄的火苗那样，永远激励着大家勇敢、沉着地面对生活中的一个又一个困难。,炕拴审怒纲挚佰遵菠搐祥伶萤致隶彪宦遵宴膳乳风萍蛙牙躁轮亿漾酚员瘫小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),摘抄文中描写水流的词语或句子。,作业,譬浆恶蹦壮伞欠逐抉汞皂坚您财禽重损剩呈蚊裴蝎首哦油浴劝丸屋却陷狭小学语文六上第11课在急流中PPT课件(2),