【工作总结】教师党员讲政治有信念学习总结体会.docx

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1、第 1 页 教师党员讲政治有信念学习总结体会 特征码 HbSONZFzWCTYUjexneXu 严守党的纪律,是做好一切工作的基础和前提。在做任何工作 和办任何情中,党员自己先要成为讲规矩、守纪律的表率。 “上梁不正下梁歪” ,如果自己“风纪扣”先松了,怎么用纪律 去要求别人?有的人记住了自己是“单位领导” ,忘记了自己是 “党的干部”;有些人习惯喊口号、说空话,让别人冲锋陷阵, 自己却置身事外。打铁还需自身硬,将严明纪律当做每日的功 课,才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。从这个角度说,守纪 律、讲规矩,本身就是党员干部自己所必须的。 守纪律更重要的是要敢作为、勇担当。党章是共产党员一 切言行的

2、准则,是党员干部就必须按党章规定来说、来办.自 觉担负起执行和维护政治纪律的责任,对大是大非问题要有坚 定立场,对背离党性的言行要有鲜明态度,不能听之任之、置 身事外。这是党员的根本职责,只有抓起来、抓好了,才谈得 上负起自己的责任。 是党员干部就必须敢于担当。现实中,一些党员干部之所 以不敢担当、不愿担当,与 “怕”的心理有关。或是怕“影响 团结” ,不敢指出别人工作中的缺点错误,在“打圆滑”中让小 错发酵升级;或是怕“搞坏印象” ,让人觉得自己爱管闲事好当 第 2 页 官,在“和稀泥”中让作风一泻千里;或是怕“丢了选票” ,该 说的不说、该做的不做,在“装糊涂”中让工作延误搁浅。凡 此种种

3、,说到底还是个人的得失心太重,在患得患失中看不清 大局,在顾虑重重中辨不准方向。实际上, “严管就是厚爱” 。 抓早抓小,发现苗头性问题及时了解核实、诫勉谈话,才能防 止千里之堤毁于蚁穴。 由此看来,守纪律和敢担当本身就是统一的。纪律虽然是 禁止性的,但禁止之中有导向。正如党章中所言,纪律“是维 护党的团结统一、完成党的任务的保证” 。这本身就意味着,遵 守纪律是为了更好地完成任务。如果拿“守纪律” “讲规矩”当 借口,该作为不作为、该亮剑不亮剑,就会变成消极的守规矩, 这种不作为就是不负责。只要是党员,在遵守党纪方面就是平 等的、一致的。在遵守党纪上没有“特区” ,也没有“敏感区” , 更没

4、有“禁区” 。并且,随着党员干部职务的升迁、权力的增大, 其在遵守党的纪律方面更要主动自觉、真心诚意。领导干部理 应成为一般党员和人民群众的榜样,位置越高越要严格遵守党 的纪律。党员干部要从自身做起,树立平等的纪律观念,以上 率下,带动全体党员严格遵守党纪。 是党员干部就必须守纪律 敢担当,更是营造清正党风的积 极主体。维护党的纪律必须严格查处违纪行为。遵守和维护党 的纪律是每一名党员的重要责任和义务,每一名党员都要认真 履行这一责任和义务,形成遵守和维护党纪的强大合力。严明 第 3 页 纪律不是消极的守,而是争取主动的为。同时,敢于担当更要 善于担当。在这一过程中要勇于创新,多发挥群众监督的力量, 多运用科技创新的成果;在重要时间节点不断释放执纪必严的信 号,咬定青山不放松,一年一年抓下去,让全社会都能看到我 们在作风建设上的决心。 权力意味着责任,责任意味着担当。 “为官避事平生耻” , 每位党员干部只有严守纪律、勇于担当,才能从外现于行变成 内化于心,以新的工作成绩,迎来群众的尊敬和党的信任。

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