【工作总结】教育局20XX年工作总结[1].docx

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1、第 1 页 教育局 20XX 年工作总结1 特征码 fIzUhNiRvRFtHZhXiCeY 县教育局认真贯彻落实县委、县政府的工作要求，将 20XX 年确 定为“项目内涵”发展年，坚持“统筹城乡教育，一手抓灾后 重建，一手抓内涵发展”的工作思路，继续着力实施了“四大 工程” （第二次标准化建设工程、学校科学管理工程、教育教学 质量提升工程、教师素质能力提升工程） ，力促教育“六大提升” （促进教育全面恢复提升、促进教师素质能力提升、促进教育 教学质量提升、促进学校管理水平提升、促进职业教育办学水 平提升、促进教育行风提升） ，扎实推进了各项教育工作，取得 了显著成效。 一、灾后建设卓有成效

2、全县学校灾后重建共规划建设项目 32 个，其中，新建学校 6 所， 部分新建学校 26 所, 新征用地 411 亩，总建筑面积 23 万余平 方米，争取各类灾后重建专项资金投入 7 亿余元。通过一年的 建设，我县学校灾后重建取得了阶段性的重大胜利，全面完成 了灾后重建的目标任务。一是全县 32 个学校灾后重建项目已于 20XX 年 8 月底顺利竣工并投入使用，全面保证了全县学校“干 干净净、安安全全”开学；二是全面完成了 12 万平方米的校舍 维修加固任务；三是抢抓灾后重建的发展机遇，积极争取了中 第 2 页 央、省、市教育教学设备重置资金 XX 余万元，完成了对全县学 校的现代化教育教学设施

3、、设备的政府采购，为我县推进教育 信息化、现代化奠定坚实的基础。 二、统筹城乡措施有力 认真贯彻落实县委统筹城乡发展的工作部署和要求，积极增添 举措，不断推进城乡教育协调均衡发展。 一是科学调整城乡学校布局。按照统筹城乡教育规划、满足学 生就近入学和“高中进城、初中进镇、小学相对集中”的原则， 进一步整合优化全县教育资源，科学合理地调整农村学校布局， 将原有的 50 所公办中小学、幼儿园调整为 42 所，并在全市今 年率先全面消除了村小。 二是积极推进城乡教育现代化。不断加大对农村学校现代教育 教学设施、设备的配置力度，优先满足农村学校。特别是进一 步加强了农村学校教育信息化建设，积极实施了农

4、村学校教育 网络、优质课程资源和教育信息技术应用满覆盖，完成了城域 网建设，努力实现农村学校现代远程教育“班班通，堂堂用” 。 三是着力实施“以城带乡”举措。积极推行了城乡学校结对帮 扶，启动了成华、大邑“城乡学校互动发展联盟” ，成华区 28 所优质学校与我县 23 所中小学结对帮扶。同时，石室中学对口 帮扶安仁中学、市工业学校对口帮扶县职高。为此，县教育局 又对全县 42 所中小学、幼儿园分别实行了“对口帮扶” 、 “捆绑 发展”模式，结对学校时间为 3 年，并对城乡结对学校在结对 第 3 页 期间实行互动管理、捆绑考核的评价制度，以此扶持农村薄弱 学校，将经过三年的努力，在全县形成优质教

5、育资源全域覆盖， 全面提升城乡教育发展水平，实现城乡优质教育资源均衡的新 格局。 四是扎实推进农村幼儿园标准化建设。积极争取易安信公司捐 资 7.5 万美元用于安仁镇幼儿园的标准化建设，该项目已于 12 月底竣工交付使用。同时积极做好金星、出江、雾山幼儿园的 标准化建设工作，将于 20XX 年春季开学投入使用。县教育局将 以此为试点，不断争取政策、资金支持，全面推进我县农村幼 儿园标准化建设，以此促进城乡幼儿教育均衡发展。 三、内涵发展富有特色 在学校灾后重建过程中，县教育局十分注重全县教育软实力等 内涵发展建设，着力将教育软件建设与硬件建设有机结合，并 与灾后重建同步规划、同步实施，以此促进

6、区域内教育发展水 平的提升。 一是狠抓教育教学质量。继续着力实施了“教育教学质量提升 工程” ，建立完善了全县学校教学质量管理督查机制和教学质量 评价体系，推行了普通高中教学质量量化考核制度，层层落实 了从局班子成员到学校教研组、科任教师等相关人员的教学质 量责任制。全面完成了最后一批 6 所薄弱学校的脱薄工作。 20XX 年，我县高考成绩再创新高，专科一次上线 1896 人，本 科一次上线 921 人（艺体飞） 。我县 20XX 年普通高考本科上线 第 4 页 率较去年大幅度增加，在全县参考学生数较 20XX 年减少 130 人 的情况下，本科一次上线人数突破 800 人，较 20XX 年增

7、加增长 13.9；文科本科一次上线较 20XX 年增长 61.5，提高幅度 较大；同时，在不包含艺体飞上线人数的情况下，全县同龄人 口上线率达 16%，万人上线率达到 16.7，进入郊县前列。 二是狠抓学校科学管理。着力实施“学校科学管理工程” ，制定 实施了学校科学管理评价细则及操作办法 ，建立了学校管理 督查制度和学校管理信息统计档案，全面推行精细化管理举措， 支部召开了以“科学的教学管理与质量评价”为主题的 “质量 管理”研讨会，在全县学校形成了抓管理、重质量的良好氛围。 同时，狠抓学校办学行为规范专项整治。成立了以局长为组长 的领导小组，分“学习自查” 、 “落实整改” 、 “巩固总结

8、”三个 阶段，从“规范教学行为” 、 “规范招生行为” 、 “规范办 办班行为” 、 “规范考试行为” 、 “规范教师行为”五个方面在全 县学校中开展为期 12 个月的专项整治，并着力健全完善全县规 范办学行为的长效机制，努力办人民满意的教育。 三是大力推进校园文化建设。坚持“一校一品一特色”工作思 路，积极打造学校办学特色，在全县涌现出一大批办学特色鲜 第 5 页 明的典型学校，如安仁镇学校的心理健康教育 、北街小学的情趣教育等。县教育局以此为基础，结合全县学 校灾后重建，分批整体规划设计全县学校校园文化建设，已完 成第一批学校的规划设计，将于明年 8 月底之前全部完成全县 学校的校园文化建

9、设，进一步深化学校内涵发展。 四是德育工作突出实效。不断强化德育为首、全面育人的教育 观，全面实施素质教育，努力促进全县学生健康成长。今年以 来，不断加强学生心理健康教育，建立完善了心理健康教育工 作制度，成立了心理健康教研组，积极加强学校心理咨询室的 建设，安仁镇学校、东街小学、银都学校等 5 所学校顺利通过 了市级心理健康教育实验校验收；在全县学校支部开展了争优 评优活动，共推荐评选出省、市、县三好学生 180 名，优秀学 生干部 80 余名，先进班集体 60 余个；成功举办了全县第 21 届 中小学生艺术节；支部参加市初中生综合运动会，获得两个一 等奖和两个二等奖的优异成绩；继续广泛支部

10、开展了“爱的书 库” 、 “ 爱心包裹” 、 “环保教育” 、 “唐仲英爱心奖学金” “庆祝 建国 60 周年”等各类德育主题活动，其中， “爱的书库”阅读 活动专题宣传片在全国会议上展示；大邑外国语学校学生在全 省爱国主义读书活动中获第二名，并推荐到北京参加了汇报展 示。 五是不断加大教育督导力度。完成了县域内义务教育均衡度检 测工作；认真支部开展了对三岔中学、安仁镇学校、南街小学、 第 6 页 韩场学校等 4 所学校推进素质教育工作的督查和指导；积极协 调县级相关部门、各乡镇，认真指导全县各学校，扎实开展了 迎接省政府对县政府教育工作督导评估（市级复查）的各项准 备工作，并顺利通过市级复查

11、，为明年省级检查打下坚实基础。 四、队伍建设不断加强 坚持以人为本，重视干部教师综合素质能力提升，切实关心教 师身心健康，努力提高教师待遇，师资队伍建设不断加强。 一是加强干部教师队伍专业化建设。以培养专业型干部教师队 伍为目标，不断加强全县干部教师队伍建设。将“校长上课” 、 “校长参加科研”两项作为硬性要求予以落实并进行督查考核； 精心支部全县近 50 名中小学校长参加了全市“千名校长大练兵” ，对全县 44 名教导主任开展了业务培训；广泛开展各类岗位 “练兵”活动，支部开展了全县教师“教师课堂教学大比武” 活动；在全县 3000 多名教师中启动了新一轮的教师继续教育培 训；教师轮训、骨干

12、教师培训、英特尔未来教育培训、特岗教 师培训、教材分析培训等参培教师达 2173 人；支部教师参加国 家、省、市级各类研讨会、观摩会达 760 余人次，进一步提高 了全县教师的整体专业素质。我县 3 个教育科研课题被推荐参 加省政府教育成果奖评选，教师论文获国家、省、市级奖的达 259 篇，成效显著。 此外，进一步优化农村师资力量。新招聘教师 133 人（含特岗 第 7 页 教师）充实到全县各校，特别是农村学校；扎实开展干部教师 轮岗交流工作，选派 39 名城区中小学教师到农村支教，干部、 教师轮岗交流近 200 人，有力促进城乡师资配置的优质化和均 衡化。 二是不断加强师德师风建设。坚持以强

13、化竞争、激励、约束三 大机制为重点，以建设师德高尚、业务精湛、素质优良的干部 和教师队伍为目标，大力开展教师思想政治教育、职业道德教 育和敬业精神教育等师德师风建设活动，全面实施了教师师德 师风考评和干部民主测评制，在全县教师中广泛开展了学生、 家长、教师、学校参与的师德“四项考评” ，参评率达 100%； 同时，大力弘扬师德先进典型，积极表彰奖励和宣传师德先进 典型，20XX 年教师节期间，全县共有 500 余名教师获得省、市、 县表彰，在全县营造了师德建设的良好氛围。通过坚持不懈的 努力，全县教育行风建设、师德建设切实加强，干部教师工作 敬业、师德高尚，具有团结协作精神和开拓创新意识，教育

14、行 风得到较大提升。通过人大代表、政协委员、学生家长座谈等， 在办人民满意教育测评中社会满意度较高。 三是努力提高教师待遇。切实关心教师身体健康，支部全县 5500 余名在职和离退休教师在“教师节”期间开展免费体检； 及时兑现了义务教育段教师绩效工资，认真开展了事业单位岗 位设置管理和教职工聘用制度工作，有力调动了教师工作的积 极性；采取教师住房团购及教师周转房建设两种形式，努力解 第 8 页 决农村教师的住房困难问题。投资 3150 万元启动了教师周转房 建设，在全县 6 个点位，相对集中建设教师周转房 450 套，每 套 35o，目前各项建设工作进展顺利，将于明年 4 月份投入使 用，切实

15、保障全县教师队伍稳定。 六、教育惠民落到实处 P坚持教育服务地方经济社会发展的宗旨，认真贯彻落实各项 教育惠民政策、措施，积极部署实施职教三年攻坚，大力开展 成人教育，深入开展教育资助工作，成效明显。 一是职业教育稳步发展。不断改善职业教育办学条件，投入资 金 3600 万元，于年内完成了县职业教育中心 1.8 万平方米的危 房改造；全面完成各类中职招送生目标任务，职普比达 4.9:5.1，职业学校学生就业率达 99.1%;不断加强专业建设， 县职业高中“计算机应用”专业顺利申报评审为市级重点专业； 积极开展办学改革，在机械等骨干专业中全面实施了项目教学 法，积极推进校企合作、产教结合、工学交

16、替的职教办学模式， 促进“消费型实训”向“生产型实训”转变，有力提高了学生 的操作技能和顶岗能力，受到市教育局肯定；积极发展高等职 业教育，协助四川师范大学经济职业技术学院做好各项办学工 作，顺利完成了该校 1.1 万名学生的招生工作。 第 9 页 二是成人教育突出实效。20XX 年，完成了农村劳动力转移培训 19114 人，协助、推荐就业 3120 人；针对返乡农民工开展了餐 饮、车工、焊工等内容的职业技能培训，共培训 435 人；扎实 推进全县社区教育学校建设和教育工作站建设，积极打造韩场 兰田社区、安仁金井社区、韩场正福社区、安仁五显社区、晋 原镇红光社区、鹤鸣仙鹤社区等 6 个社区工作

17、站为规范化社区 教育工作站，为全县经济社会发展作出积极贡献。 三是教育资助全面落实。认真落实中央彩票公益金和中央专项 学费补助金 396.25 万元，切实开展对我县普通高中贫困学生的 资助工作，资助学生 9226 人次；对低保 家庭学生和特殊困难家庭学生的资助做到了“应补就补” ，全年 共资助学生 4361 人，资助金额 173.29 万元；投入资金 21.906 万元在全县义务教育段的 1217 名低保家庭学生中实行“鸡蛋工 程” ；扎实开展职教资助，20XX 年我县籍职业高中学生 4385 人 以职业教育券的形式享受了学费补助，受助额达 526.2 万元； 同时，积极争取滋根基金等社会捐助

18、，共接收各类社会资助资 金 59.75 万元。 四是“9+3”工作扎实推进。按照省、市工作部署，我县职业高 中接收了来自阿坝州 13 个县的 116 名藏区学生。为此，我县成 立了以县分管领导为组长的“藏区9+3免费教育工作领导小 组” ，县政府、县教育局、县职业学校从不同的层面分别制定了 关于藏区学生突发安全事件的应急预案 ，并确定了“以人文 第 10 页 关怀为载体，以技能培训、养成教育为目标，以强化管理为手 段”的工作思路，扎实做好了藏区学生的免费教育工作，受到 省教育厅领导的高度评价。 七、学科活动深入扎实 按照县委的工作部署，县教育局广泛深入地开展了学习实践科 学发展观活动，并将此项

19、活动与行风建设紧密结合起来，努力 创办人民满意的教育。在学习实践活动中，先后举办了“校长 办学论坛”等交流学习和汇报，深入开展了作风建设、思想解 放“大讨论”活动，整理学习成果论文共 40 余篇，党员干部撰 写深度调研文章 50 余篇。同时，深入开展联系帮扶活动和“驻 走访”工作。先后 4 次支部党员 100 余人次到对口联系社区开 展帮扶活动，为该社区赠送了价值 10000 余元的桌椅和音响设 备，为帮扶村（社区）的 40 户困难户共 147 人购买了农村医疗 保险，共 2940 元；同时购买了肥料 80 袋，共计 2940 元；为 7 户困难户送去了 200 元的慰问金、价值 200 元的

20、慰问品，为其 子女购买少儿互助金 40 元，共 3080 元。通过深入落实“一线 工作法”抓好结对帮扶，受到了群众的好评。县教育局学习实 践科学发展观活动受到县委支部部的好评，并作为现场经验交 流。 八、安全维稳常抓不懈 坚持“安全第一，预防为主，教育为先”的原则，努力将学校 安全工作做深、做细、做实。 第 11 页 一是进一步强化学校安全工作支部保障。继续实行了局领导和 机关科室（站）分片包校工作责任制；从教育局到学校、教师 层层签订了安全目标责任书；结合“安全生产责任落实年”活 动和“安全生产三项行动”的开展，制定完善了各类日常安全 管理制度和安全应急预案，形成完善的安全管理预防机制； 二

21、是不断加大学校安全隐患排查力度。坚持安全拉网式检查与 随时检查、重点抽查相结合，积极协调配合公安、交通、卫生 等部门，围绕设备设施、食品卫生、学校消防、校园周边环境 等在全县学校中开展了 8 轮次的安全隐患拉网式排查，并现场 落实了整改措施，确保了师生在校安全。在全教育系统的扎实 工作下，全年中各校无一例安全责任事故发生。 三是狠抓甲流防控确保师生安全。不断健全完善防控机制，严 格落实责任；分层支部开展了预防与控制甲型 h1n1 流感专项培 训，扎实开展学校卫生环境整治工作；积极联系当地乡镇医疗 机构，做好学校防控指导工作；采取多种形式切实加强了师生 的甲流防控教育，严格落实防控措施，扎实抓好晨检、病 因追踪等；不断建立健全和完善了全县学校的各项防控工作制 第 12 页 度和纪律，严格落实零报告制度和日报制，严格执行信息通报、 反馈制度、进出登记和体温检测制度，全县学校停止了军训、 大型集会等活动；同时，加大督查力度，严格执行责任追究制 度；积极协调卫生部门，抽调专门人员与教育局相关工作人员 组成防控检查小组，每天对 3 至 5 所学校进行检查和指导，全 力确保全县教育系统防控工作扎实有效。目前，全县 5 万余名 师生中未发现甲型 h1n1 流感患者，学校教育教学秩序正常稳定。