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1、朋 戎 示 教 肖 夕 采 糜 关 候 涨 垦 昆 习 镀 奠 疹 泣 爸 叭 地 靠 任 杖 境 连 你 韩 锚 第 挪 簧 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制 作、统一发售，严禁复制、刻录及其他 侵权行为，违者必究。 轧 捶 倚 培 丘 吐 抱 赠 陈 消 症 欢 扑 悯 疗 愈 基 磊 俱 岂 淑 培 遵 城 反 谋 坷 卖 挑 巳 佰 翰 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 毛泽东 一九三六年二月 诱 莱 钩 翻 恬 疙 利 袒 酉 吏 犀 绒 茂 月 溶 蕉 蹈 丧 度 坷 固 哨 靛 矛 珍 吴 坠 瞄 甄 泰 火 抹
2、 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 诗人毛泽东 毛泽东的诗词题材广泛，形 式上以抒情为主，善于在丰富的 联想和情景交融之中，鲜明地表 达主题思想，达到了很高的艺术 造谐。诗人寄情于景，托物言志 ，运用比兴，塑造形象，联想丰 富。首先，他常常是把自然景物 描写与当时人民所处的环境和心 情联系起来。其次，写历史总是 和现代生活联系起来，像沁园 春雪就是如此。 朗 奔 溜 味 陈 崎 搬 宙 窥 扫 两 钾 吓 寸 温 宴 蜀 阴 朴 足 侈 讲 莱 伦 答 鸡 牙 斧 邓 忙 挞 骆 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 教学目标 1. 了解诗歌的特点. 2. 学习写景、抒
3、情、议论相结合的写法。 3. 领悟作者热爱祖国山河，立志超越前人。 4. 教育学生具有远大的理想抱负。 疫 硫 骂 策 鸡 英 类 炔 闺 孪 翔 瘪 抡 丙 挞 短 铀 揣 震 滚 械 塘 鲍 延 筹 歼 痕 泰 茸 况 烯 纸 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 词是古代一种韵文形式，又称长短 句。一首词的句子、字数、韵律、平 仄都有固定的格式，可以唱，这就是 词谱。词人依照词谱填词。词谱名称 叫词牌，如：浣溪沙水调歌头 如梦令等。词可以没有题目； 如果有题目，写在词牌后面。词一般 分为上下阕,上阕一般写景,下阕多为 抒情. 词常识介绍 淫 桥 轮 馁 腺 贺 漱 暗 如 耶
4、向 溯 怎 涂 镶 哇 嫂 才 宴 陪 吭 块 华 臭 谓 劣 粪 羹 胡 弥 驯 些 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 超 木 扼 举 纲 倦 故 己 胜 妹 节 嫁 便 服 成 蛰 亢 左 儒 僚 砒 段 蛔 果 奠 颇 契 就 叙 核 寺 年 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 1935年10月，红军长征胜利到达陕北 ，肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1 月，红军准备渡河东征，2月初，毛泽东 在黄河边视察地形时，眺望祖国壮丽的河 山，展望革命灿烂前景，激情满怀，写下 此词。一九四五年八月二十八日，毛泽东 从延安飞抵重庆，同国民党进行了43天的 谈判。其间柳亚
5、子屡有诗赠毛，十月七日 ，毛书此词回赠。随即发表在 重庆新 华日报上，轰动一时。 背景介绍 狈 均 耘 汤 篆 回 簿 怪 钱 逢 矣 谆 敬 糠 岳 恬 畦 优 辛 差 供 募 节 咽 秋 尤 披 窒 骇 氢 巴 擂 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失 滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公 试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖 娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识 弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还 看今朝。 课文朗诵 凝 税 睫 邓 川 删
6、摸 砰 赎 吏 虞 柜 悟 城 碳 逼 赵 钞 部 匣 羌 泅 刹 机 根 列 垒 敷 雾 捞 棋 皖 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 1.词的上阕主要写了什么？ 描写北国雪景 2.词的上阕是采用了怎样的写景方法？ 全景局部想像 3.上阕表现了什么？ 赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情 品析词的上阕 澎 窗 笑 娥 瞩 瓣 撰 焚 栽 慎 遍 岳 设 维 冰 宝 坟 授 尘 违 侍 带 缴 耽 乎 蛋 驹 髓 娱 摩 互 孝 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 总写: 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 雄伟壮阔 局部: 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿
7、失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高. 形象鲜明 生机勃勃 想像: 须晴日， 看红装素裹 ， 分外妖娆。 意境壮丽 眼 兆 咱 框 腐 胃 明 眷 叙 莆 勾 咙 舀 刁 狐 掖 突 赃 缎 织 宰 饯 札 睦 轻 锡 瓤 演 符 甜 眯 欠 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 逐层分析上阕结构 1.前三句从哪个角度写雪景？所写景物有 何特点？ 解题思路：总写北国雪景，“千里 ”“万里”是互文，千万里冰封，千万里 雪飘，写也视野的辽阔。“封”写地面， 凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。一 静一动，动静结合，相映成趣。 匀 贷 圃 号 普 酥 测 新 滔 因 宋 泛 停
8、谅 量 翠 浩 鳞 最 滓 区 淬 债 摈 违 芳 躬 热 桂 敢 初 辗 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 2.“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇， 原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高 原怎么像白象在奔跑？ 解题思路：字统领到“欲与天公试比 高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长 城” “黄河”是中华民族精神的象征，最 能反映北国风貌，而且与“千里”“万里 ”相照应，续写地域的辽阔。“山舞银蛇 ，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山 ”“原”人格化。雪花飘飞是动态，说山 原在、在“驰”是形象地写出了万 里雪飘 ，变静为动，画面生动活泼，景色壮观无 比！ 聋 嫁 钩 攫 木 婚 课
9、截 仔 桥 殿 茂 悉 慨 墒 箩 醉 糊 涯 手 肆 西 酗 辩 能 胖 颊 蹿 茂 业 械 法 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 3.问题：“须晴日”三句中，哪个字 表明是虚写？试用散文化的语言描述 三句诗的意境。 解题思路：“须”表明雪后初晴 之景出自作者的想象。 意境描述：你看，红日冉冉升起，放 射出万道霞光，染红了天边的白云， 映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫， 雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青。红 日白雪交相辉映，祖国就像一位红装 素裹的少女，格外娇艳多姿！ 沿 弦 噶 污 尧 屉 仓 禁 拜 娶 怎 咳 芜 泥 乃 瓮 碘 捕 毕 疟 吟 碳 揖 契 絮 赴 缺 耳 该
10、显 雪 雌 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 1.词的下阕主要写了什么？ 品评历史人物，歌颂当今人民。 2.作者用哪个词语总领了对历史英雄 的看法?具体体现在哪些方面呢? 品析下阕 童 岁 舌 拦 旅 盆 夏 屎 拟 基 腰 符 猜 聊 栖 疼 湛 沦 谬 刀 立 桂 煤 戎 廖 费 抵 臻 宙 袒 工 填 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 惜 秦始皇汉武，略输文采 唐宗宋祖，稍逊风骚 。 成吉思汗，只识弯弓射大雕。 “惜”字的丰富含义。第一，惜中含褒。肯定他们是 英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈 出的伟大民族；第二，委婉的批评了他们缺少文治 、文学才华
11、欠缺。第三，他们的不足是由于时代、 阶级局限造成；第四，表现了后来者居上的伟大气 概。 挥 某 邹 山 忧 凄 悠 掺 齐 蛔 隔 侨 粱 么 汐 嗜 砖 文 陆 仅 蔡 炒 伪 侮 燥 烩 涪 捌 诈 毋 干 拈 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 4.找出全词点明主旨的句子 明确：“俱往矣，数风流人物，还看今”，由 评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人 民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主 题。 3.“风流人物”“还看今朝”怎样理解？ “风流人物”指的是能建功立业的英雄人物；“ 还看今朝”的“今朝”指的是当代无产阶级革命 英雄和广大的人民群众。这不但是一种坚强 的信心和
12、伟大的抱负，而且是一种昂扬的斗 志。抒发了自己作为无产阶级革命领袖的壮 志和抱负。 悍 擅 墨 孕 呈 二 珐 粕 促 役 官 尹 奴 班 烃 介 薪 壁 什 裤 走 舶 氨 维 狭 练 刮 掇 距 哑 撤 溪 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 5.下阕在表态方式上有何特点？“俱往 矣”前后有何联系？表达了诗人怎样的 思想感情？ 议论与抒情相结合。既谈古，又论今 ，把古代与今天作比较。热情歌颂了无 产阶级革命英雄和广大的人民群众。抒 发了诗人作为无产阶级革命领袖的壮志 和抱负。 磁 扼 产 西 府 捎 陪 樟 紧 幽 譬 爬 赌 哈 峻 如 喳 曹 棒 拆 切 豹 役 缔 臀 背
13、 厩 泞 茵 袜 涕 拼 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 这首词，上阕写北国雪景，纵横千万 里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒 情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词 将写景、议论、抒情有机结合，浑然一 体。写景是议论、抒情的基础，议论、 抒情是写景的深化。 小结 闰 辟 鸣 瘴 奋 炊 潞 叉 矿 失 甭 世 迄 贸 距 嗡 县 懈 叔 期 发 贮 湍 题 腕 英 厉 蹈 搞 痹 骆 葱 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 1.沁园春是一首_，“沁园春”是_ ，“_”是题目。 2.这首词的上阕写 。其中前三句是写，“望”字以 下是_写。另外，从“北国风光”到“欲与天
14、公试比高”是_景；“须”字以下是_景 ，即想象雪过天晴之景。 3.词的下阕是评论_，抒发_。其中 前两句起_作用。“惜”字领起的七句属 表达方式中的_，后三句属_ 。 4.这首词抒发了对_的热爱，表达了当 今革命英雄空前伟大的_和无比坚定的_ 。 练习 输 利 屡 束 迁 信 溜 刻 碌 液 艺 惩 韵 磋 慢 瞬 滥 兄 逗 蔫 遁 衔 滁 秉 马 姿 姆 摘 声 阐 呼 纶 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 4.指出下列诗句运用了什么修辞方法 A.千里冰封，万里雪飘 。 B.长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 C.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 D.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 。 E.一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 寇 枝 绊 淮 酞 荡 呜 盔 庐 卉 暗 吮 洛 盏 赣 霉 侗 词 作 诌 年 吻 翠 渐 骗 沫 蕊 劝 蛛 然 缨 装 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪 制作：潘德高 术 刑 鸳 嫌 僻 捻 土 蚂 万 枝 脸 妹 库 涉 厚 酌 既 坟 怜 事 溯 枝 铂 壁 乎 拍 齿 客 浪 驳 昆 衡 沁 园 春 _ _ 雪 沁 园 春 _ _ 雪