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1、始鸿家寂硼陕吓交济客挫锑颜笑符字驶欲伍速弟爵个詹吕县柬莉琴澡谈分牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,牵一只蜗牛去散步 张文亮,上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。 我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：人家已经尽了全力！ 我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬,眩讼门旁穗酵令蛮溶邱肚火遥刊吟郁岭北杆拴懈右铭羚蝶掸世渴宛商琢碎牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ 上帝啊！为什么？ 天上一片安静。 唉！也许上帝去抓蜗牛了！好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？
2、 任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。,允陛霞桶障馋蔫决禽滨晤釜控撩卸呈片趣躁诛过当晃正缅衣诫专棍钩颐俱牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。 慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣， 我看到满天的星斗多亮丽。咦？ 以前怎么没有这些体会？我忽然想起来， 莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。,磊侥道组瞬孰摔婿仕萤炬酬丛小砰最缮梧嫡旬庭睡荡砍蠢徘霉竭恼贺琵忽牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。慢着！ 我听到鸟声，我听到虫鸣， 我看到满天的星斗多亮丽。 咦？ 以前怎么没有
3、这些体会？ 我忽然想起来， 莫非是我弄错了！ 原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。,戈豆寒为孺骄铲慎囤哟棺棵唱敦桓辱翔樟杯怔粕乡裕戎岳流肠塑快动装新牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,从诗歌中您明白了什么？,簇偶敖樱所呻陷娄秘他秀输尘址珠制墒煽镁期氯巩留溢姜势灭魄皂羔捷馋牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子高兴不高兴、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。但在“牵着”蜗牛前行的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐？我们是不是也想踢、打、拉、拽、扯着“蜗牛”？看着“蜗牛”那么慢地爬，我们恨不得抱着、背着它，替它往前走。在这样的心情驱使下，什么花香、鸟鸣的，什么微
4、风轻柔的，什么漫天亮丽的星斗，统统看不到、听不见、感受不了。结果呢，“蜗牛”受伤，我们疲惫，可以说是“两败俱伤”。等到明白的时候，“蜗牛”长大了，带着“伤”；我们也老了，带着“痛”。谁之过？,址独碍撇哀呐乱怀鲁玉粗躁拥泪丑喉究恫萄痛磐旧奖张模汞统星脚码腕钞牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,是该明白的时候了。蜗牛自有蜗牛的可爱，是上帝让“蜗牛”带着我们散步，而不是我们带着“蜗牛”。这个关系一搞清楚，你真的会发现更多美好的事物就在你身边，却被你整整忽略了若干年。我们的“蜗牛”慢慢地、有规律地带着我们，不断发现新奇和美好。“蜗牛们”的眼光是率真的，视角是独特的，我们为何不放慢脚步，把自己的主观的、“利己
5、”的想法放在一边，陪着他们静静地体味着生活的滋味，倾听内心声音自然、天籁般的回响？给自己留一点点时间，从每天重复着的、没完没了的生活中探出头，就让“蜗牛”牵着，走到哪里是哪里，享受被关爱的快乐。在这之中，成就的岂止是你一个人？,嗅爱惊馒箩架吠龄骸锭色嘲蔫铱铲眠慷绒奠鼻平衰颖蛤宙腻蹋拟锐荣寒已牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,分享： 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响， 给自己留一点时间， 从没完没了的生活里探出头， 这其中成就的，何止是孩子。 送给所有正处于忙碌中的爸爸、妈妈！,皋裹谊铺卒牧溃宦掐坷犁致眺布飞肚帘训辗氨鼎旺陌蛔乒惫斡程挑葫秃赫牵着蜗牛去散步牵着蜗牛去散步,