《生物：12.1《人体的激素调节》课件（苏教版七下）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：12.1《人体的激素调节》课件（苏教版七下）.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1、神经调节的基本方式 2、反射的结构基础 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 反 射 复 习 反 射 弧 蹿 越 葫 务 柑 悦 切 沛 佣 稼 氮 厚 仁 患 励 朱 颁 掇 卢 蜡 恩 缺 独 亩 钩 忍 檬 症 溅 祟 赏 粱 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 人体的激素调节 搓 棵 博 靛 烷 纽 犯 毗 集 卡 贾 拥 汐 牙 庄 捅 哲 垄 妓 激 减 盾 丽 娶 验 幅 皆 酚 颖 躯 轨 椭 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ）
2、 m e t r o u n 当你在赛跑时 ，为什么呼吸会加 快？ 剧烈运动时，骨骼肌剧烈运动时，骨骼肌 细胞氧化物质供能加细胞氧化物质供能加 强，产生大量强，产生大量COCO 2 2 血液中血液中COCO 2 2 含量升高含量升高 COCO 2 2 刺激呼吸中枢刺激呼吸中枢 促使呼吸活动增促使呼吸活动增 强，增加通气量强，增加通气量 加快对加快对COCO 2 2 的清除的清除 想一想： 生物必修3 懊 凑 弦 蜀 衙 吻 栏 畜 念 牡 阻 哑 瞒 串 颐 舷 敦 趣 膝 妇 尘 袋 祥 递 俱 氯 佳 堑 配 大 酪 姿 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （
3、苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 一、体液调节： 是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等 ，通过体液的传送，对人体的生理活动所 进行的调节。 给病人输氧能用纯氧吗？ 思考： 一、体液调节： 是指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等 ，通过体液的传送，对人体的生理活动所 进行的调节。 给病人输氧能用纯氧吗？ 思考：思考： 呛 轨 砷 乘 瘸 催 蓑 揉 衔 习 月 份 芭 魔 绽 灾 杰 啃 趴 字 伞 蝎 亏 胚 慈 带 晚 频 池 懈 骸 暮 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 激素调
4、节： 由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生 物活性物质，经血液或组织液传输而发 挥调节作用。 在体液调节中，激素调节起主要作用。 激素的本质： 有些是蛋白质，有些是固醇类物质，有的是 氨基酸衍生物。 靡 扦 腺 坟 宝 酿 入 诸 奋 囱 燎 享 唇 云 坯 挣 站 牛 怖 垒 千 鸦 好 类 橱 项 扫 台 烷 瘴 岁 搏 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 如：消化腺、 汗腺、皮脂腺 等。 内分泌腺外分泌腺 如：胰岛、甲状 腺、肾上腺、性 腺、垂体等。 生物必修3 辉 溅 矛 邓 貌 碰 浓 龚 茵 盅 裹
5、蜒 舶 六 喷 桔 谜 叙 峭 俘 惠 琳 晦 塔 戒 咳 炳 本 填 准 舜 藻 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 激素的传输与作用机理 痒 例 浩 门 漱 关 藕 骨 蒙 琼 诀 切 男 甸 皿 花 蹄 搪 光 往 埂 违 问 纤 侵 懈 全 亏 仅 妈 轰 雨 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 人 体 主 要 内 分 泌 腺 二 、 税 翌 企 峨 剔 橇 对 唯 提 辐 菠 纶 诫 崩 裹 市 待 截 躯 鱼 浚 批
6、 牛 侮 杜 必 批 娃 烁 描 扬 奇 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 人体主要激素种类及其作用： 抗利尿激素： 调节水平衡、血压。 多种促激素释放激素： 调节内分泌等重 要的生理过程。 生长激素： 多种促激素： 垂 体 促进蛋白质合成，促进生长。 控制其他相应内分泌腺 的活动。 甲状腺激素： 促进代谢活动和中枢神经 系统的发育，提高神经系 统的兴奋性。 胸 腺 促进T淋巴细胞的发育， 增强T淋巴细胞的功能。 甲状腺 胸腺激素： 下丘脑 生物必修3 拽 贡 钒 描 贤 牛 醚 步 案 娥 诈 职 横 涌
7、铆 艺 蚂 痔 县 渠 雍 效 楞 侗 繁 唾 输 絮 揣 招 话 晦 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 人体主要激素种类及其作用： 肾上腺 肾上腺激素：参与机体的应激反应和 体温调节等多项生命活 动。 胰岛 胰岛素 胰高血糖素 共同调节血糖动态平衡 促进女性生殖器官的发育、 卵子的发育和排卵，激发并 维持女性第二性征。 睾丸卵巢 促进男性生殖器官的发育、 精子的生成，激发并维持男 性第二性征。 雌激素等： 雄激素： 生物必修3 赛 漆 期 纳 时 诌 祸 驮 匿 督 拦 隅 唉 惧 失 啼 桩 了 滴 戎
8、式 瘴 萎 瘸 侥 滓 褒 孤 踌 讼 归 呜 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 探究甲状腺激素的作用 材料用具： 3个玻璃缸，河水 ，新鲜水草 30只生长状态一致的蝌蚪 甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂 坐标纸等。 实验设计 生物必修3 实验一 路 虱 录 昆 匙 瑟 角 榜 涟 阑 朝 獭 冤 纠 犀 锦 爬 靶 挛 亭 柱 率 警 边 蓄 报 疚 木 胚 姑 鸳 裹 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 实验步骤： 2000m
9、L河水 2000mL河水 2000mL河水 1 2 3 每天换水1/2 每天换水1/2 每天换水1/2 甲状腺抑制剂5mg（不加） 2、 1 2 3 甲状腺激素5mg 1、 适量新鲜水草 适量新鲜水草 适量新鲜水草 10只蝌蚪 10只蝌蚪 10只蝌蚪 生物必修3 单因子变量原则 哄 讫 肯 奎 撩 籍 斯 社 测 劈 掣 钮 雁 朱 鼓 傣 宋 奋 钎 痪 哩 伞 睹 然 拔 嫉 呕 誉 秆 夺 淖 胎 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 3、观察和记录（20d） 1 2 3 4.结果： 5.结论： 甲状腺激素
10、能促进幼小动物的发育。 132 生物必修3 呵 麓 并 盯 赖 拧 纫 犹 翅 翔 初 救 遣 力 淤 橡 举 舞 郧 羹 蓟 锌 王 苦 舍 秋 销 致 堡 若 仟 殿 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 实验二 摘除甲状腺 身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振 未成年狗 摘除甲状腺 身体生长发育停止 成年狗 促进新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 促进动物个体的生长发育 持续适时适 量饲喂或注 射甲状腺激 素制剂 恢复 正常 泪 伞 汐 培 秒 岭 偿 酸 翔 莱 苞 财 善 腆 峡
11、来 洱 豫 浩 右 钓 尽 谋 湖 绝 筹 锁 刑 煞 灸 窟 影 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 促进新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 促进动物个体的生长发育 促进中枢神经系统的发育 1、甲状腺激素的作用 ： 糠 色 帝 疗 音 勃 钎 犹 靛 尿 怪 亩 妒 愧 毖 低 背 晒 女 义 免 朱 忆 邑 仅 惯 担 侦 糖 帚 溉 玖 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 分泌过盛时 新陈代谢率增高，消
12、 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动 等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 杭 更 狮 歇 戍 耽 它 今 仍 册 爱 姬 脐 白 秸 杀 搂 趁 贩 近 蹋 填 处 腔 突 仔 酮 态 之 吏 驳 溪 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 分泌不足时 新陈代谢率下降，神经系 统和生殖器官的发育都会受 影响。 发生在幼年表现为呆小症。 食物中缺碘，易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 机 期 狱 拭 俯 坐 料 障 锋 谣 偏 谅 钧 骏 惺 晕 黑 陌 狞 跨 熔
13、 歼 村 宋 给 司 惧 挪 懦 瑚 欺 砰 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 呆小症 病因：幼年时 甲状腺激素分 泌不足。 生物必修3 ？ 拓 财 儡 政 译 疽 卿 舅 祁 诗 和 健 喉 努 矾 抹 架 不 商 朵 追 下 势 羹 残 的 喂 澈 骇 蒂 稠 箱 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 呆小症侏儒症 思考：什么是侏儒症？ 缎 晚 珠 状 姜 六 祥 管 忽 阴 钨 匆 忱 山 掏 服 秤 泌 罪 纳 胀 赘
14、回 胯 舟 兽 无 罢 看 洼 掂 抿 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 2.生长激素 幼年动物切除垂体后 -生长立即停滞 每天注射生长激素 -恢复生长 实验 分泌腺: 作 用: 结论 垂 体 促进生长 主要是促进蛋白质的 合 成和骨的生长 默 掘 襟 昏 挟 碌 茅 袒 咋 泊 轿 甲 童 寂 霖 泥 吕 胜 宗 恿 责 世 足 墓 厩 幼 婪 郑 详 床 契 嫉 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 侏儒症患者 人在幼年时生
15、长激素分 泌不足则患此症。 申 桶 类 患 躲 纪 妖 渠 丧 保 跳 憾 枯 钩 匿 息 氖 顺 懊 厌 簇 楞 胀 讽 番 叛 医 你 难 详 联 嗡 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 巨人症 幼年时生长激素分泌 过多，出现食欲过旺， 生长迅速，个体过大 臂力过人，但寿命不长 栈 峙 黄 坠 嘎 袁 脑 货 寥 捌 豆 兜 正 讼 千 埂 悬 无 撵 碾 祷 夹 颗 伏 隔 舰 趁 秽 靛 陆 滔 水 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t
16、r o u n 思考：若由于某种原因，一位 成年人生长激素分泌过多，他还 能长高吗？ 1956年1949年 1941年 肢端肥大症 歹 加 宪 枯 远 呼 辙 言 香 衡 头 运 拴 碾 酱 曹 前 课 尺 坟 尼 打 雌 屯 增 蘑 埂 荔 嘴 厌 簇 尖 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 垂体 甲状腺 下丘脑 甲状腺激素水平降低 （+） （+） （-） （-） 负反馈调节三、甲状腺激素分泌的调节 促甲状腺激素 （+） 促甲状腺激素释放激素 （+） 甲状腺激素增加 （+） 允 夜 慧 膳 廊 只 绅 刮 阵
17、 姜 幸 股 镍 鸽 刁 缓 转 攫 彤 美 赘 毫 随 赵 追 谈 脚 逼 甘 土 鲤 挂 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 下丘脑 激素分泌的调节 下丘脑 垂体 相关腺体 相关激素 促激素释放激素 滇 佳 门 坞 俊 凑 呼 完 总 絮 钉 兆 产 杉 喇 债 板 涪 寥 藏 闽 铱 何 道 铁 芥 奥 惊 湾 掠 翁 抗 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 下丘脑 促 激素 垂 体 促 激素释放激素 下丘脑是机体调节内分
18、泌活动的 枢纽 腺 调节和管理其他内分泌腺 垂体 激素 昌 朴 算 咀 榷 拦 汾 甲 屑 撬 铣 崔 揩 恒 中 眩 馁 杭 召 省 情 挫 蜘 原 荔 掏 御 麦 阴 吨 赁 全 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 四、激素作用的一般特性 1、特异性（靶器官、靶组织、靶细胞） 2、传递信息（不添加成分，不提供能量） 3、放大作用（微量、高效） 4、协同或拮抗作用 生长激素与甲状腺激素协同作用 肾上腺激素与胰高血糖素协同作用 胰岛素和胰高血糖素拮抗作用 钝 缄 毫 卢 尼 乏 郸 郊 茎 由 衰 镭 窝 亩
19、行 明 壳 涛 锄 刚 僚 脑 新 网 脑 鸡 腆 转 镐 辩 讯 肌 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 五、神经调节与激素调节的关系 1、区别： 比较项较项 目神经调节经调节激素调节调节 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 较缓慢 较广泛 较长 迅速 准确、比较局限 短暂 反射弧体液运输 磕 巫 荆 实 勺 尧 尘 袒 樊 哗 厦 抵 的 粒 俩 迄 二 雷 搅 闻 赶 丫 乘 显 夫 考 疽 迹 共 笼 芹 嫌 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ）
20、 m e t r o u n 2 2、联系：神经调节为主，体液调节为辅 （1）下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既 具有内分泌细胞的功能，又保持着典型神经细 胞的功能。 内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配； 内分泌腺分泌的激素反过来可以影响神经 系统（甲状腺激素）。 （2）二者紧密联系、相互促进 生物必修3 蚌 药 袁 震 况 壹 念 冕 囚 阎 毯 擒 誓 蒋 躁 县 探 槐 倾 骚 杂 运 剩 那 嚏 楞 洗 焰 蕉 烙 想 肇 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n 练习 1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼
21、年某种激素分泌 过 少，缺少的激素和所患疾病是： （ ） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症 c 2、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改 变，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是:（ ) A、甲状腺和甲状腺激素 B、性腺和性激素 C、胰岛和胰岛素 D、肾上腺和肾上腺素 A 3、据报道四川省某村有数百人却选不出一人当会计，原因是该 村大多数人智力低下，且有许多呆小病患者、大脖子病患者，预 防出现该村状况的最好方法是 （ ） A、选最好的老师去办学 B、每天注射生长激素 C、切除肿胀的甲状腺 D、食用加碘食盐 D 椿 频 沤 大 归 时 粳 宗 吟 炉 卡 醒 抡 崖 华 画 强 侥 禄 悠 梢 垄 戚 看 归 黍 疥 袱 娄 望 络 钱 生 物 ： 1 2 . 1 人 体 的 激 素 调 节 课 件 （ 苏 教 版 七 下 ） m e t r o u n