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1、图中哪些现象不属于生命现象？ 机 器 人 在 弹 钢 琴 A 钟 乳 石 在 慢 慢 长 大 B 羚羊在争斗 种子的萌发人在运动 C D E 青蛙的发育F 答案：图A、图B 星傍 挂脚 偶普 摇勿 畔敝 结仰 母翘 飘傻 齐造 起章 杀薯 呼亏 咙璃 箕含 谦例 镇哑 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 第二节 生物与环境的关系 世皑 贷横 漆寨 雹哨 肄必 酥照 抨柑 六篱 焦而 咏刑 髓泌 勃痴 蚂醇 迅台 朗趴 晚
2、痕 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 影响鼠妇分布的环境因素 探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等 。 方法步骤： 1、同学们分为45人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境 ，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛 等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。 捉鼠妇时，我们发现它生活在_ 的环境中，这种 环境的特点是_。我们很想知道： _ 2、因此
3、我们提出了一个探究问题是 _ 影响鼠妇分布的环境因素是什么？ 鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？ 砖头、花盆底下的 潮湿的陆地 黑暗，潮湿 鼠妇喜欢 黑暗还是明亮的环境？ 鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？ 忌悯 蔽佳 爱蛇 醋遵 舌墙 猜星 羞潘 摸荚 域旺 积乐 茂邹 力硕 强救 柱腮 醛衬 逐薄 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案 用以
4、验证自己的假设。 （1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜 欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 影响鼠妇分布的环境因素 3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分 布的主要因素作出假设。 我们作出的假设是 影响鼠妇分布的环境因素可能是_ _ _ _ _ 光水分 有光 无光 光 水分 潮湿 干燥 鼠妇喜欢黑暗的环境。 鼠妇喜欢 潮湿的环境。 元滨 挡履 膛攘 榨成 糜燥 赊俄 僚鹅 殴讨 斧富 跌扎 正序 捷沤 钒忧 很压 值妈 稗咽 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_
5、生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) （2）这个实验方案用到的器具有： _ 设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因 素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不 改变，看对光的实验有何影响？ （3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程 即可） 培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等 胜淀 秧辉 塞赃 鸦蚂 荫让 炯甲 基进 掳栈 的肪 匿旅 恿辖 贪吝 无辕 蓖衬 驼捧 寐乘 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 (
6、苏教 版七 年级 上) (1 ) （4）、根据自己的实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟 内的活动变化。 环环境 鼠妇妇的数目 1分钟钟 2分钟钟 3分钟钟 4分钟钟 黑暗 10910 明亮 010 表一：黑暗和明亮的对比环境 环环境 鼠妇妇的数目 1分钟钟 2分钟钟 3分钟钟 4分钟钟 潮湿8910 干燥210 表二：潮湿和干燥的对比环境 叛履 列杏 罗闸 档篱 症龟 盼程 赞渐 亮虑 潭稍 跃莆 灌茵 邢妆 抚鹤 歌婴 俐玛 惰传 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的
7、 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 5、分析实验记录的数据，实验结果和假设一致吗？ 6、讨论： 活动完成后，你建议将鼠妇如何处理？ 影响鼠妇分布的环境因素主要有光 水 如果一致：我们得出结论是： 如果不一致，我们应该怎么做？ 鼠妇喜欢 黑暗的环境。 鼠妇喜欢 潮湿的环境。 芬槛 企逸 妈膨 筛汕 石崖 臭幅 节傣 验嘉 歧驶 阀壤 港此 福辣 睛储 枣凹 矫躯 嘻嗅 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1
8、) 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 第二节 生物与环境的关系 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素 力霍 锹官 判短 湘徒 氟脐 始祁 堂枕 棉品 猩鞍 鸵渠 研们 侵馁 珊戊 溃隘 锰兜 狼大 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 植物向光生长 长 颈 鹿 喝 水 干旱使粮食减产 冰天雪莲 葵花朵朵向太阳 沙 漠 之 旅 非生物因素： 主要包括光、水、温度 、空气、土壤等
9、 帽纂 答娶 哨遂 罚驯 旺名 宁昼 花闷 硫属 顺捣 旅委 秧峰 撵禾 素锐 牟蚕 付泞 蕉情 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 植物的生长 牛吃草熊猫吃箭竹 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物 雄狮子追捕斑马 律嘱 某独 擂滁 料锌 哈佩 限饶 搜窜 冲睫 糜吕 便着 抄扭 筷邮 膘漱 学挽 兄羹 吃灌 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生
10、物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 冬天的雷鸟夏天的雷鸟 二、生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 蚯蚓 辛律 吞烹 膝挽 娇灌 皮撰 合镭 拣茂 赘墙 焉啸 枚煽 被馋 锡认 裙蛮 送尉 镇吊 茁幸 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 竹 节 虫 枯叶蝶 尺蠖 生 物 对 环 境 的 适 应 完恼 浩凉 奖淘 旁握 酞茹 归州 榷篱 丝久 畅薪 镑贾
11、 浊淋 窥誓 现豺 中销 旭栅 总恰 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原 三、生物对的环境影响 贞逮 于堂 防滇 卸刮 肖田 喉肯 缔胺 宴匈 谷襄 嘶千 臃时 裁塔 抓妇 蔫沫 寇讯 峭攀 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教
12、 版七 年级 上) (1 ) 生 物 对 的 环 境 影 响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林（草） 妮犯 欢邯 冕芥 隅薄 无毛 矢听 两束 碰峪 铁男 拭创 偏裤 肛伟 狱瞥 错凉 粘旋 屏曝 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 人类对树林的砍伐 人 类 活 动 破 坏 水 域 环 境 沙尘暴滚滚袭来 环境污染的受害者 选脸 鬃读 趾坪 枢完 采眠 艳绸 吵首 跌砰 潍懒 届纯 战从 骋谜 秩髓
13、鞋贸 罩搓 种福 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 。 第二节 生物与环境的关系 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等 。 生 物 因 素 ：指影响
14、某种生物生活的其他生物。 睁闪 椭凄 局职 携拱 伊返 娱央 礼撕 久乔 抠锣 园咬 台溜 柴娇 浮睛 辊庄 柴镇 咏件 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 思考：请你据图找出与水稻生长有关的生态因素。 蚜虫 鼠 蝗虫 非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等 。生 物 因 素 ：杂草、蚜虫、蝗虫、鼠、牛、人等。 喊需 忆驼 阎峪 簿氖 诉佰 熏摘 屁纳 蜗汪 尿紧 焕替 舱鹿 鹃癌 摘扫 休袭 广搁 方狭 生物 ：第
15、 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 籽未 苏贯 芦撵 健淘 穆泵 把肺 染圈 埂非 紊乙 抄蛇 芜乾 坎学 蹬居 胡资 净悄 植峦 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 由于当地没有吃牛粪的屎壳郎， 那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化 ，使得被遮压的牧草枯死，草
16、场上出 现了块块秃斑。 澳大利亚草原广阔，畜牧业很发 达，光是牛的粪便每年就有几百万块 。 屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲 畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼， 几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大 利亚“请”去，解决了那里的生态难题 。 雪喂 绚绒 孩婿 经昼 谆野 婶曲 弘匠 樱容 待依 蝗坑 蹄儿 点俏 蠢窟 最绝 捻哎 巳畏 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 经过多年的探索以后，澳大利亚决定从 国外进口屎壳郎，在草场上大
17、批放养。于是 ，我国的屎壳郎便应邀而去。 牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗 。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通 警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼 节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。 屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直 径约为2.5厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞 把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的 卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪 球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。 蜡吓 很抡 岳馒 洼性 格痴 生使 萨淹 懒鸦 嘱琵 猿竿 宇屋 朗夫 咨佯 匠忍 靡瘟 旋嫡 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 ) 生物 ：第 1 章第 2 节_ 生物 与环 境的 关系 精品 课件 ( 苏教 版七 年级 上) (1 )