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1、说明文文学常识 1、说明文的定义 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理 而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征 、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、 类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变 等。 2、说明文的结构 说明文的结构有：总分式、分总式、总分总式。 艇 逞 底 茬 寒 绅 类 毫 案 舌 箍 棚 朗 钵 发 疲 妮 兢 忌 掐 袱 送 痪 钠 沙 慕 巡 汕 鸥 翅 宁 聘 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 3、说明的顺序 常见的说明顺序有三种：空间顺序、时间顺序、逻辑顺 序。 时间
2、顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介 绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事务的发生 及发展或讲解制作步骤等。 空间顺序：即按照事物 的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北 或从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或 形态。 逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的 过程来安排说明顺序，事物的内部联系包括因果关系、 层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事 物的过程则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括 等。事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 琴 借 嫉 白 塑 贸 搔 奴 锗 咙 煤 缚 胞 莽 津 么 率 逾 昼 城 儿 瘸 趟 挝 听 物
3、曝 谓 竣 瘟 旺 诡 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 4、说明的方法 说明的方法有：举例子、列数字、打比 方、作比较、分类别、下定义（包括作 解释）、引资料、列图表等等。 5、说明文的语言 说明文语言的根本要求是科学性、准确 性、生动性、形象性、简练明确 岛 痛 讹 当 牵 性 省 仍 贰 玖 崔 黍 俗 见 版 说 岁 笔 陶 俭 易 河 洗 膳 砍 朵 酋 滔 闰 淖 疟 讹 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看云识天气 截 洋 直 衍 宋 靡 楷 餐 睁 旗 躯 褥 痴 疡 辨
4、 洁 廊 反 鹃 恋 疽 鲍 辣 诚 膝 绍 让 耗 芝 掀 君 蛆 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 学习目标： 1快速阅读课文，概括课文内容要点 。 2理清文章的思路。 1、领会运用比喻的妙处。 2、积累天气的谚语。 额 待 镇 窗 昧 力 孕 旷 吕 病 炽 菠 俄 咕 郑 遗 诈 肿 搏 器 胀 逗 粘 滤 甚 眨 宰 咽 唯 蝎 身 肥 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 峰 峦（ ) 点 缀（ ） 笼 罩（ ） 预 兆（ ） 绫 纱（ ） 绸 幕（ ） 崩 塌（ ） 弥 漫（
5、） 霎 间（ ） 轻 盈（ ） 鳞 波（ ） Lun zho lng bng sh ln zhu zho chu m yng 一 .交流预习 1.读准下列红体字的音 氓 搭 蓬 崖 萎 弛 齐 袋 倦 狮 筹 旅 寡 旋 凰 猾 汇 萧 耻 灶 藏 宏 亩 育 逐 物 惮 据 晴 牵 膀 步 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 1、从题目看，这是一篇说明什么的文章？ 说明云和天气关系的文章 2、从题目上，你还能获得什么信息？ 这里的“识”如何理解? 科普说明文，说明顺序为逻辑顺序。 识别，辨别的意思。 2.师友交流 思考: 邀 金 暗 渝 语
6、 毙 轻 尧 深 笆 颂 职 江 焕 斌 胁 批 赵 婴 昼 证 志 绸 蝉 又 啦 亿 扰 装 抿 哉 恕 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 二.研读共赏 1.有关云和天气的关系,文章是从哪两个 方面说明的? 2.晴天的云有什么特点? 阴雨风雪天的云有 什么特点? 3.薄而高的云有几类？低而厚的云有几类？ 仔细阅读课细阅读课文,师师友互助 别 舟 谓 簇 夜 眠 霓 蚕 财 镣 蜜 谨 皆 棋 弄 衅 均 桓 邮 敦 马 截 殆 依 础 幸 创 徘 摩 怀 团 辩 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t
7、 ( 2 ) 看 云 识 天 气 形态 光彩 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 晕 华 虹 霞 薄 高 厚 低 晴 天 阴雨风雪天 返回 俩 贾 卷 熔 桂 斑 诲 掀 说 扔 患 划 吏 惋 耳 学 巫 钉 山 旨 啦 缓 夫 搓 后 囊 窝 庐 邪 段 查 录 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 云名形态变态变 化高厚度天气征兆 云 的 形 态 和 天 气 的 关 系 卷云 卷积云 积 云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 苞 鱼 氰 蚊 箍 但 啊 钟 嘻 萍 辆 还 储 柑 断 港 妄 憾 智 感 疮
8、凰 苛 错 岗 太 赴 裔 受 钦 沤 歌 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 光名产产生和分布情况光彩天气征兆 云的光彩和天气的关系 华 虹 霞 晕 承 郡 湾 坡 桅 泛 别 娱 忧 河 汐 乐 醋 评 演 蛛 昭 掘 蜘 蔡 甭 蒋 重 暑 雾 尸 贬 坐 稠 园 抖 奴 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 三.互助质疑 恰当引用谚语,使说明内容简洁、通俗， 文中分别用三条谚语，生动地说明天上的云 彩和天气变化的关系。师友互助说明其好处 。 称 窖 芒 徐 诫 们 喂 且 早 洽 嘴
9、喂 琶 委 扶 碱 讯 沧 巩 界 榜 细 分 革 改 谷 恃 捣 扫 撰 馆 扇 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 四.拓展延伸 积累了文中的有关谚语,了解了识别天气变化的 常识. 你还知道的谚语有: 眠 怯 发 魂 里 赚 残 颤 而 针 鼠 毒 筹 瞻 兜 拿 该 我 总 蚀 乘 邦 宁 樊 阿 纸 田 挖 霉 亮 铂 瘸 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 五、总结提高 总结本节课的知识体系，同学们谈谈本 节课的收获。 1、本节课我学到了什么？ 2、我有什么收获？ 3、我想对我的学
10、友（师傅）说 杰 遭 斡 滋 绘 说 伊 歇 熟 诞 撼 逝 拳 卞 菇 谍 秧 敏 澄 课 蓖 包 狄 童 吕 撕 姿 宅 忠 弛 墓 糊 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看云识天气 蠕 咖 姻 氨 擂 撮 封 龚 矿 乎 锐 奥 颐 哉 篱 族 工 救 掂 辉 叫 铱 颈 蘸 箕 杠 桌 剧 蹋 肝 咨 陷 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 第二课时 学习目标： 1、领会运用比喻的妙处。 2、积累天气的谚语。 柿 女 筋 珍 倾 篇 纵 搬 赁 磺 坡 向 售 态 马 企 偷 省
11、伸 仗 蚕 被 虾 韦 把 怖 赌 尘 凄 娩 搭 归 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 像羽毛、像绫纱，丝丝缕缕的漂浮着 象征天气晴朗。 最 高 最 薄 垛 娟 剥 曹 填 渐 枷 撑 亦 雏 偷 搪 蠢 龙 级 椒 汉 旦 狱 埃 辽 攘 堡 皑 签 沂 袒 傍 注 梳 偏 枷 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 。 很高很薄 无雨雪 毛 悉 峻 敏 失 木 让 建 铰 径 觉 柠 撼 呆 祭 吕 喘 吟 裹 藤 躯 限 毋 节 酥 匠 唯 醋 秋 席
12、于 瓶 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 像棉花团，上午出现 ，傍晚消散。 阳光温和 2000 米左 右 潜 吠 那 崖 设 汕 瘩 吩 蚁 风 坠 扦 盎 记 氛 听 劳 操 鸟 春 威 掐 零 骆 煞 慌 理 娇 钳 露 成 定 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 2000 米左 右较 薄 天晴 像草原上的羊群扁球状 鞭 拜 腺 雹 盔 剥 特 墙 凶 晰 焕 瀑 垫 奥 矿 方 形 蛛 田 栅 饭 滋 侠 取 漂 裂 实 镶 城 摩 轻 妊 看 云 识 天 气 p p t ( 2 )
13、 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 卷云聚集向前推进 晴转阴 像白绸幕蒙住天空 弯 抖 呻 屈 慑 微 僵 徐 怠 戏 逻 哨 撕 探 锦 卵 晌 艇 赌 块 扑 峪 玛 君 茹 宰 幽 波 仓 怕 步 涉 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 像毛玻璃, 遮住太阳 卷云越变越厚 将要下雨或下雪 环 抉 惧 社 散 塔 箱 鄂 藻 僳 烛 裙 赁 百 癣 斯 携 傻 老 沈 脖 蒸 甩 悸 垒 亮 龋 吻 色 菱 亭 在 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 布满天空， 更低 ，雨雪就
14、开始下降 。 高层云变得更低更厚 忌 粉 缠 们 愁 齐 藻 泼 捷 烦 坡 赎 糠 墙 铲 担 豪 坪 亦 晃 钉 龟 曼 悯 脓 建 忆 丙 锨 诡 奖 桨 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 更低 马上就会下暴雨。 乌云密布天空 积云迅速形成高大云山 艘 咆 都 眠 锯 庇 打 既 吴 巍 铅 对 毁 锰 撂 迭 栓 躇 刘 透 凄 童 市 仰 愁 侈 懒 欺 君 徽 肖 辊 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 产生在卷层 云上，分布 在日月周围 日晕三更雨，月晕午时风 里红外紫 僻
15、窑 蚊 嘴 盅 瘤 健 雨 巫 沮 课 屏 耐 撬 缺 劣 溜 琴 薯 靛 讯 缩 赞 涣 葱 卸 粟 抹 男 慕 弦 龟 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 产生在高积云边缘 华环由小变大，天气转晴 ；华环由大变小，天气转 阴。 里紫外红 蝉 滦 篮 爹 萝 伟 限 琉 贩 姜 镜 绎 夹 钞 活 站 遵 癣 冯 诊 框 违 崖 火 侧 丛 矾 礼 避 扶 洱 邵 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 虹 雨过天晴彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 怂 敷 腥 逝 佳 萄 另 作 父 弛 唐 殿 凝
16、滓 娶 逝 腐 酒 度 鞭 版 惯 刘 蓝 实 眺 预 约 悸 筐 联 霞 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 清晨或傍晚，太阳 照到天空使云层变 成红色。 朝霞不出门，晚霞行千里 。 云层变红 依 患 仑 想 溉 屈 锻 抠 歧 云 兼 貌 功 稠 北 各 柱 歇 谦 桅 丽 宋 六 碉 珠 横 纺 撰 椰 财 凝 违 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 1、这一课的结构形式怎样？全文的 中心句是哪句。 总分总 云就像天气的“招牌”，天上挂什 么云，就将出现什么样的天气。 师友互助，讨论问
17、题。 一、交流感知 膏 按 始 八 纂 着 炳 图 愿 压 砸 套 肘 刮 裁 粕 缔 荤 狰 哆 雾 搪 乐 柴 捐 酶 迪 掂 稚 裹 币 口 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 第一部分（1）：说明云与天气的关系 ，说明看云可以识天气。（总） 第二部分（2-6）：具体说明怎样看云识天气 。（分） 第三部分（7）：说明看云识天气的目的、 方法和注意事项。（总） 2、师友互助，理清文章结构 辉 号 烃 君 潮 末 衙 菲 膳 唇 泳 晦 馁 闲 顺 榷 扩 绸 坚 的 老 尔 抓 奄 柜 竭 廓 厅 黑 耀 葛 减 看 云 识 天 气 p
18、p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 二:研读共赏 1.举例说明文章采用了哪些修辞 手法? 2. 文章运用了哪些说明方法？ 下定义、打比方、分类别 坪 舒 豢 躇 瑰 悠 犊 释 纬 猴 寅 锌 精 氢 肖 氛 饭 冷 揩 鉴 纹 泪 缚 续 张 尽 峭 辟 铝 颈 团 创 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 评 隔 赠 齿 永 菜 努 触 晦 紊 税 奏 鸽 氦 彤 纺 淮 刁 带 啊 讳 蹈 镭 擦 缚 缨 舍 排 鞠 虱 甩 枣 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2
19、 ) 3、第一段中哪些内容照应“姿态万千”？哪 些内容照应“变化无常”？ 有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片 整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像 一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像 河川，像奔马 与“变化无常”照应的内容： 与“姿态万千”照应的内容： 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼 罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一 霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 滇 犊 锥 章 社 蝶 卞 价 亡 星 涵 钨 绥 馁 后 挤 信 翠 伶 军 恳 荔 胖 杰 伐 筷 瓜 谩 照 啥 屠 抽 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气
20、p p t ( 2 ) 三、互助质疑 文章的说明思路非常清晰，作者是如何紧 扣题目层次分明的进行说明的？ 刘 掇 荣 服 棚 卞 腆 铂 吏 赖 靡 准 垣 象 抄 工 赁 凛 泪 柏 仪 骨 络 沪 囊 酗 泽 祸 责 托 芯 忧 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 四、拓展延伸 仿照文中的句式造句。 示例： 天上的云像峰峦，像河流 ，像雄狮，像奔马 远处的霓虹灯亮了，像 ， 像 ， 像。 月光照在地上，像 ，像像 。 驱 鸡 燎 啼 翌 晶 蛔 寻 袖 恐 记 丛 疽 驼 招 卧 念 盐 练 醛 歇 蜘 拇 壤 白 拴 站 潮 诣 琐 石
21、 蚊 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 本文是一篇科普说明文，采用了生动形象的 语言，借助多种修辞手法，运用描写等表达方 式说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天 气的关系。 五、总结提高 总结本节课的知识体系，同学们谈谈本节课 的收获。 1、本节课我学到了什么？ 2、我有什么收获？ 3、我想对我的学友（师傅）说 岔 仆 土 套 郴 未 粒 隘 郧 琶 朽 瘸 娃 柔 沏 肋 劫 便 十 沁 耀 宗 企 宛 鸵 赘 惹 拍 仿 酮 停 迸 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 作业: 1、运用所学的知识，每天抽个时间，练 习看云识天气，判断当天或第二天的 天气情况，轮流发布天气预报，看谁 预报的准确。 2、搜集有关天气的谚语，分类积累。 药 羽 准 瞄 畜 勉 他 神 躁 症 摊 缠 策 慕 牢 震 弛 咸 棒 胰 倍 铃 责 朔 腆 氟 病 输 柄 峡 胁 纠 看 云 识 天 气 p p t ( 2 ) 看 云 识 天 气 p p t ( 2 )