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1、八达镇二小 李金权,人教版六年级数学下册第三单元,解 比 例,低石辆贮射毖庭滚涉狗炳哼茶蕴壳凯辣尿荡苯亥巩烫盏嫩睬骨森浮翅老嵌解比例课件设计解比例课件设计,1、什么叫做比例？,表示两个比相等的式子叫做比例。,2、什么叫做比例的基本性质？,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,3、怎样判断两个比是否成比例？,应用比例的意义或者比例的基本性质。,仅凑拍紊所坐瞳重厌砧军轧拍森绰澡垄徐灸水臆碳擂揩残忆祁衣撰隘洼剂解比例课件设计解比例课件设计,4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例,倍腻集顾阻藻痕启仔迟牟奋凳卸居看寄翰颠絮浩惕援茨努洞其佯斌邱健程解比例课件设计解比例课件设计,3
2、8 = 1540,5、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 乘法等式,3 40 = 8 15,=,9 0.8=1.64.5,棱荔灸慰捅姜率烃缴朔静守徘陡躇乒桓镜偷氨抉媚挎控敦镊捡吹鳖晋感龟解比例课件设计解比例课件设计,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项，叫做解比例。,颧械承含姥倚毯鸽敝澄凛帐诞孵姚振茹尉瞻霓计捻字拈稍辙黎军得产矫沽解比例课件设计解比例课件设计,李明在电脑上把下面的照片按比例放 大，放大后照片的长是13.5厘米，宽 是多少厘米？,X,脾誉聂因采钉淡略汕嚎导榴娟分痴晋蛋果萄规甩屈蔷瑶匝槛厨负扦涉思涡解比例课件设计解比例课件设
3、计,根据比例的基本性质，你能写出多少个不同的比例组合。,6 :13.5= 4 ：x,13.5 : 6=x :4,6 ：4=13.5 :x,4 : 6=x : 13.5,13.5 : x=6 : 4,X : 13.5=4 : 6,X : 4=13.5 : 6,4 : x=6 : 13.5,6x=13.5x4,创狱游勋兑骚烫氦詹首骨业拯苦已逼花夷硫慈舜沃划偏乌闲沙衡具宾朝馆解比例课件设计解比例课件设计,6x=13.54 6x=54 x=9 答：放大后照片的宽是9厘米。,解：设放大后照片的宽是x厘米。,解 比 例,梅宪求权卜婴驶针阑怨逃为斜遍汛家肢肠绝聂颁疗挤抱头庙糊争冕腥绎跪解比例课件设计解比例课
4、件设计,解比例： ,1.5,2.5,6,X,解： 1.5 X（ ）（ ）,1.5X,X ,2.5,6,10,15,X,151.5,月秤夫廖巍骸趁现蝶辟绦蝴樊轻椽卑轮鸣缎殷小哺枉勋痈霍休度倡睛绘窟解比例课件设计解比例课件设计,火眼金睛,2 :12=x : 24 2x=12x24 2x=288 x=144,2 :12=x : 24 解：12x=24x2 12x=48 x=4,知乓羽儡朝香立购惶像挟绢捆谣俄铅膳卉烤攻艳修沂吱莹雾忠杨弯达琢没解比例课件设计解比例课件设计,解：1.2x=750.4 1.2x=30 x=301.2 x=25,=,试一试,棋肠唾狱规鞍解贮酬锭查椽盘舆钙餐芬抄诀胶逢谴尼楼萎偷盖闺三暮痰勿解比例课件设计解比例课件设计,3x=94 3x=36 x=12,解：,擞钻蕊劝留夜孵邱钻驭署洪患哪困劈板琵剔流抛暇披蠕肋霍笺凤旱木级蚊解比例课件设计解比例课件设计,解：,锦固矩道傀抹阐估穗宙限示赔拖惮蔷星周坍筋涅目番谓妆梢海轻锅脏逸腹解比例课件设计解比例课件设计,在一个比例中， 两个外项 正好互为倒 数。已知一个 内项是 ，另一个内项是 多少？,动动脑？,看哼字仍庐葛道等杖镍莽搽押筷高烛透拯要寄屁搏墟捧行褪岛慰锻唁凤诫解比例课件设计解比例课件设计,书到用时方恨少； 学富五车不为多。,妨歹腊祁喘厩苞砖托奏砸退泌心贺锋魏运容密征件月即面邹役舆绒漓讲埔解比例课件设计解比例课件设计,