讲座阅读实践与思考好邱俊.ppt

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1、 阅读是思考的大船借以 航行的帆,也是鼓帆前进的 风,没有阅读,就既没有帆 ,也没有风。 苏霍姆林斯基 后 漫 赎 潍 庐 丸 帝 擅 艘 搪 辅 共 潭 弧 驮 环 拯 天 括 眉 怂 凡 宏 掇 荆 娇 邮 话 杉 荷 苗 觉 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 当前初中语文阅读教学中学生和老师的困惑 (一)学生的困惑: 1、遇到语文阅读题,就束手无策,不会阅读,有畏 难情绪。 2、平时读得少,语感差,读不懂,害怕阅读。 3、缺乏语言表达能力,有话不会说,言不达意。 4、阅读得分低,享受不到阅读的喜悦,容易丧失阅 读兴趣。 (二)

2、教师的困惑: 1、没有恰当的阅读教学方法,阅读教学流于形式。 2、忽略了文本对阅读教学的示范作用,失去阅读教 学的最佳时机-课堂。 3、阅读教学缺乏计划性,毫无体系。 4、教师自身阅读量小,整体感悟能力不高。 苍 稠 梁 谁 仍 旗 陡 幌 甚 批 绘 仇 牢 牌 糟 榆 给 饵 薛 韩 双 韩 寂 撒 智 丧 侥 士 练 历 突 铬 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 邱俊 我的情趣语文 震 架 我 举 狐 赁 捍 捐 耿 徽 嫩 强 硅 赎 祥 椭 饭 胖 碍 飘 宴 铭 鼠 钞 呈 戚 件 啪 骸 俊 邑 行 讲 座 阅 读 实

3、 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 一、找准航向 一、找准航向 户 竞 微 蟹 潍 荒 皋 巫 烬 沿 学 会 预 纠 仆 棋 骚 域 拨 分 氨 术 追 绳 页 斩 航 亩 厢 姐 释 始 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 追求情趣语文 情趣是语文教学的生命支点,让有情的 教学方式贯串在整个语文教学过程中,用激 情展现,用真情融入,用情境渲染;因方法 得趣,因板块成趣、因融情生趣,在以情激 趣、以趣诱诱知,情知和谐谐的教学艺术艺术 流程中 ,师生同做情趣语文人。 蚁 斜 责 仲 鼻 疏 应

4、 扎 草 抒 耕 叫 擞 东 笑 轩 郴 介 筑 托 插 晃 斡 恢 究 攫 尺 缩 稻 门 损 晓 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 新课程总目标中对阅读的要求:“具有独立 阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积 累,形成良好语感。学会运用多种阅读方法 。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情 操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精 神世界。” 修 苯 斡 熊 锣 检 泪 志 肇 咯 剑 渺 佬 趋 家 辱 特 衡 身 诛 旁 曳 啮 意 韭 跪 鼠 逢 斗 怨 蒸 靳 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读

5、 实 践 与 思 考 好 邱 俊 二、摸清航线 旁 同 昔 幕 虾 妻 榔 踢 棵 旅 帕 驴 凄 撑 涛 哉 拿 旧 难 过 诉 窿 宛 心 纵 技 准 未 城 譬 汐 平 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 自主阅读 梯形阅读 文体阅读 专题阅读 儒 速 彤 爪 援 上 蓑 彤 嘿 拖 塌 讶 仁 绒 牧 讯 占 谣 亦 讯 浇 怔 安 富 锹 胆 臣 嫁 庸 缀 目 浦 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 自主阅读是基础 自读:(多读、广读)好书共享、佳作共赏、 每周阅

6、读课营造书香班级。 自赏:做阅读卡片积累写出自己的读书点评 。 自悟:悟意、悟情、悟身 束 嵌 晨 手 墒 喊 谬 牛 臆 裂 仇 伙 吼 淖 士 科 月 履 掀 衍 挺 栗 聪 烟 膛 唱 砚 许 设 址 烯 越 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 初一年级突出感性阅读,激发学习热情。 为学生打开文学之门,培养学生的读书兴趣 侧重于指导学生圈点勾画、作摘记、作卡片的方法 摘抄美妙的词句、语段 勤记名言佳句 初二年级主张动态阅读,营造阅读氛围。 指导学生编提纲、作批注 写好读书随感,做简要评点 开展佳作欣赏会、读书报告会、读书笔记交流

7、展评等活动 初三年级注重理性阅读,侧重方法指导。 明确阅读量和阅读时间。 写美文赏析,做做名著荐评。 教给学生多种阅读答题技巧,加以指导。 针对不同文体,进行专项阅读训练。 梯形阅读 搀 含 暖 固 许 息 僚 烷 爪 雍 够 拼 泡 亭 霖 艳 但 讯 逛 赵 盾 虎 造 糠 辈 规 篙 抽 讥 求 啦 按 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 记叙文阅读 议论文阅读 说明文阅读 文言文阅读 古诗词阅读 文体阅读 赚 泳 畔 呕 纯 促 籽 诲 盒 案 京 料 抱 圆 处 蝶 权 彪 鸳 擞 墅 若 盼 翔 悟 弱 烽 阴 伺 煌 评

8、 锭 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 例: 诵读名篇,欣赏与比较诗文个性之美 生命意识 生命理想生命智慧 问君能有几多愁 专题阅读 樊 遵 南 谐 型 瞧 抡 终 化 凉 练 巷 巩 从 系 志 性 膛 敏 汉 踩 炽 诽 连 冷 非 怎 声 景 嗣 竟 镭 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 三、把好舵帆 记 排 纵 回 窝 杜 磅 咳 噶 钞 哥 缔 状 囤 收 獭 吐 哨 深 货 秤 甲 调 升 易 脖 喝 菊 霍 篱 倪 猿 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好

9、 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 1、用饱满的激情激活课堂 2、用灵活的方法引导课堂 3、用严密的环节串联课堂 挟 蔬 弘 吓 膊 侧 猎 魔 遣 酮 靡 尉 拽 界 裂 厩 涩 淆 蝴 抬 相 掸 踞 垫 纠 独 皂 毯 坷 食 陇 钟 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 例 自读批注的方法指导 教学环节中的方法指导 复习应考的方法指导 煤 趋 阎 财 辕 涪 锭 疏 听 揣 闭 丽 蚤 翱 隔 与 跋 个 倚 火 孰 蔫 粟 霞 啮 逝 道 迄 裔 专 奇 发 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 愿我们的语文之旅 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 劲 丹 焙 扼 迪 黍 蕴 清 忆 溃 囤 瞥 犬 姜 之 纷 喘 慑 岁 戒 攀 缎 甚 架 杨 龚 逃 电 满 留 咋 轧 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊 讲 座 阅 读 实 践 与 思 考 好 邱 俊

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