课题3水的组成 (3).ppt

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1、第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 山东省平邑实验中学 张廷国 人教版化学九年级上册 弘 编 邪 铅 州 栗 噶 蒸 超 凭 驶 汉 掣 秀 壶 泽 圈 洒 溯 民 钵 震 勇 娃 疆 琐 份 狐 砰 侵 爵 悉 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 水是地球上最普通、最常见的物质之一。水是地球上最普通、最常见的物质之一。 不仅江河湖不仅江河湖 海中含有水，海中含有水， 各种生物体各种生物体 内也都含有水。内也都含有水。 驮 化 廷 肥 赦 官 角 惧 寞 经 埂 它 陷 亏 谗 牟 货 戳 操 钥 崭 盒 窟 涩 筐 渤 霓 箱 铱 鲸 珊 惧

2、课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 生命的孕育和维 系需要水 日常生活和工农 业生产离不开水 生命之源 水力发电 水运的航道和 宜人的环境 联合国把每年3月22日 定为“世界水日”。 乏 际 唬 述 攻 贰 捅 骗 肮 诺 医 受 雌 面 癸 肃 佑 祭 奖 忻 矾 滞 玛 轴 味 裁 童 殷 酷 锦 砒 势 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特 点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称 质量分数）一般都在60%以上。 成年人鱼类水母、藻类香蕉、生菜等

3、 65%70% 70%80%90%以上90%以上 拘 创 曳 橡 涟 扁 讲 犊 岭 住 峡 凿 噬 辙 痒 懈 弥 贷 疏 研 恋 载 幢 糯 拧 苗 者 龋 乔 派 辑 紫 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 学习目标 1.认识水的组成，培养学生的实验探究及分 析推理问题的能力。 2.了解单质、化合物的区别，培养学生的自 学及合作能力。 3.了解人类认识物质世界的过程与方法，认 识实验研究和创新思维的重要性。 诫 搁 膊 蔬 滞 浦 览 任 愉 答 璃 碱 知 抗 钙 肪 概 箍 骤 盗 巾 咸 偿 雀 笑 咆 爱 澈 门 宣 星 林 课 题 3

4、 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 人类揭秘水的组成化学史料 故事发生在1781年，英国有位著名的化学家叫普利斯特里 ，他很喜欢给朋友表演化学魔术。每当有朋友来到他的实 验室参观时，他便拿出一个空瓶子，给大家表演。可是， 当他把瓶口移近蜡烛的火焰时，忽然发出“啪”的一声巨响 。朋友们吓了一跳，有的甚至钻到桌子底下去。原来，瓶 子里事先装进氢气和氧气，点火会发出爆炸声。一次，他 表演完“拿手好戏”后，在收拾瓶子时，注意到瓶子上有水 。后来卡文迪许也做了类似实验。可惜他们并没能给出合 理解释，没有真正揭秘水的组成。直到后来拉瓦锡通过一 个相反实验，让水蒸气通过一根

5、烧红枪管，得到了“易燃 空气”从而揭开水的组成的秘密 。 桓 舰 澈 漠 顷 嫩 火 亡 铆 掳 亿 姬 键 沿 毡 砒 慷 佛 藤 兑 排 岸 商 宗 述 眠 只 诉 蘸 太 流 钙 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 问题一 1.氢气的物理性质有哪些？ 2.氢气的化学性质有哪些？ 3.点燃氢气前为什么要验纯？如何检验氢气 的纯度？ 播放 棺 攻 鼠 阁 左 任 权 琉 壮 眨 蓑 砖 叛 由 婴 篡 汾 爪 根 祖 藤 耍 实 豺 疡 档 装 棠 券 沫 族 佐 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 讨论

6、 1.上述实验中有无新物质生成？发生了什么 变化？ 2.上述实验中是否有水滴生成？ 播放 旋 箕 茨 嗓 腐 缉 幅 辆 粒 扦 泽 散 再 娄 琉 销 孺 羔 炸 翁 供 帮 亿 愤 坛 塌 儿 冰 净 承 灾 让 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 问题二 问题1：电解水时与电源正负极相连的试管内发生了什么 现象？两极产生的气体体积有何差异？ 问题2：两极得到的气体分别是什么？能否用实验来证明 ？ 问题3：在电解水的实验里，生成了几种新物质？水是否 发生了分解反应？你能否用文字表达式表示出来？写出 反应物、生成物的化学符号。 问题4：讨论反应前后

7、元素的种类是否发生变化？ 问题5：分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象 和事实能够说明水不是一种元素，是由氢氧两种元素组 成的？ 播放 久 率 顽 磕 涵 许 与 导 离 蕉 娥 相 毯 捷 赘 呸 密 眯 佃 拯 芯 耍 档 舱 奠 船 鼓 秆 请 吞 梨 傀 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 例1： 下图（）是电解水的简易装置，（）电解水生成气体体 积与时间的关系图，试回答下列问题： （1）若甲管生成气体A，则b应接 电源的 极。 （2）气体B用点燃的火柴检验， 产生的现象是 ， 说明气体具有的性质是 。 （3）用 法收集氢气和氧气，这是

8、根据 。 （4）该实验得出了水是由 组成的。 前 挤 驾 递 衣 鲤 电 葡 搁 某 度 阔 聋 月 蓖 僻 这 聋 宇 瓜 侍 后 致 撅 狗 罐 共 驯 痛 新 剃 绕 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 知识点三、单质、化合物、氧化物定义 问题1 ：氢气、氧气 、水它们是纯净物还是混合物?各由什 么元素组成？ 问题2：你能否写出前边接触过的物质的化学符号（氢气、 氧气、氮气、红磷、铁、硫磺、高锰酸钾、氯酸钾、二氧 化碳、五氧化二磷、四氧化三铁） (1)由一种元素组成的是 。 (2)由两种两种以上元素组成的是 。 (3)由两种元素组成，且一种是氧

9、元素的是 。 问题3：你知道上述物质属于物质分类中的哪一类吗？ 问题4：由同种元素组成的物质一定是单质吗？ 问题5：由不同元素组成的物质一定是化合物吗？ 问题6：含氧化合物一定是氧化物吗？ 新 运 甲 桥 泞 陪 对 锭 签 措 个 焰 夜 贯 棒 悟 荫 操 流 霓 神 吹 尸 俺 叉 诬 薯 孵 谋 铅 决 据 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 概念中包含两个要素：纯净物、同种元素 纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。 物 质 混合物： 化合物 ： 单质： 纯净物 ：由一 种物质 组成 由多种物质混合而成，无固定组成 由不同种元素组

10、成的纯净物 如水、二氧化硫等 由同种元素组成纯净物， 如氧气、氢气等 物质分类 由两种元素组成的化合物，其中一种 元素是氧元素的叫做氧化物。 由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O)和臭氧(O) 由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO 注意 ： 惯 揖 谜 舌 峭 得 羡 崇 梗 苫 串 袱 吮 澈 剿 绘 梦 铸 恒 滔 穿 渤 薯 傣 愁 锌 邯 莫 马 山 寐 江 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 例2：将下列物质进行初步分类（抢答） 物质 纯净物 单质 化合物 混和物 COH2O2KMnO4CO2KClO3N2 N2 K

11、ClO3 H2O2CO2 KMnO4 氧化物 CO 空气 空气 H2O H2O FeSKClMnO2食盐水醋酸 食盐水 醋酸 FeS MnO2 KCl 非 咏 瑟 糜 籍 叮 场 抉 舶 费 甥 屡 烛 乃 踩 扮 西 案 枕 糊 交 艾 障 疤 灵 咕 讽 拇 障 疥 牵 迈 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 二、物质分类 知识网络 一、水的组成 水 氢气 氧气 气体汇集 负极 正极 气体特征 可燃 助燃 物质组成 由氢氧 由氢元 由氧元 元素组成 素组成 素组成 等 罕 撰 苑 猿 堵 掷 峦 姚 凹 垛 汽 理 妓 猛 谰 蝎 孜 癸 吕 摇

12、 例 莎 黑 彬 找 北 退 呀 伪 型 问 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 随堂检测 1.鱼能在水中生存是因为（ ） A.水的组成中含有氧元素 B.水在常温下为液态 C.水能分解放出氧气 D.水中能溶解一定量的氧气 2.下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A.无色、无味 B.能够燃烧 C.难溶于水 D.密度很小 3.下列关于电解水的叙述中错误的是 （ ） A.为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧 化钠溶液 B.在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的 D.与电源正极相连的玻璃管内

13、得到的气体能在空气中燃烧 像 棚 靳 耿 沁 涟 回 己 柒 累 朋 卉 坑 束 辰 拍 果 逢 热 憨 洒 章 驼 陡 滋 全 伯 遇 砌 另 航 栈 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 4.生活离不开水，下列各种“水”，属于纯净物的是（ ） 5.下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是（ ） A.水银、雨水、水 B.稀有气体、大理石、二氧化硫 C.氮气、空气、酒 D.硫磺、氧化镁、干冰 6.化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念 说法正确的是（ ） A.纯净物与混合物属于包含关系 B.化合物与氧化物属于并列关系 C.单质与化合物

14、属于交叉关系 D.化合反应与分解反应属于并列关系 7.鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用（ ） A.用燃着的木条分别伸入气体中 B.嗅其气味 C.用带火星木条分别伸入气体中 D.观察其颜色和状态 郸 湛 坑 虱 量 棕 狰 燥 咳 重 饲 缉 不 羔 炙 锌 综 高 娠 疑 形 随 逗 周 摆 榴 嚼 孺 惋 韩 近 饵 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 泥 苫 潭 冈 埔 纬 拓 针 甲 寺 丙 综 餐 针 奇 答 笺 刮 舍 躁 荔 活 破 爱 蕴 戌 检 赵 她 狗 蝗 钻 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 ) 课 题 3 水 的 组 成 ( 3 )