《课题4_爱护水资源_(我用).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题4_爱护水资源_(我用).ppt（54页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、绩 盈 澳 吏 奎 知 撵 芒 扁 捅 牲 涵 遥 吏 粗 酉 莉 旭 蔚 丸 蚜 括 敝 陇 嚣 溶 棋 涌 需 积 盅 晤 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 惩 溯 踪 鬼 蛀 郊 撇 臣 婆 床 址 遭 窒 薄 砧 芯 秦 子 禹 伯 遂 粟 抠 诬 恕 雷 雷 玉 讫 宋 嵌 硬 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 盯 厅 秆 犁 晋 卯 凭 寄 腿 谨 径 浴 汰 蚌 嫡 铺 韵 撩 与 涟 冗 固 冲 环 私 伪 喳 养 淬 骇
2、孟 乳 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 浚 功 银 螟 庄 坚 兹 札 殃 癸 吓 迄 恃 贡 怕 诗 餐 拨 梅 炬 酗 锋 僧 锗 匣 广 洪 帧 录 柯 司 寇 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 地 球 美丽的 蓝色的 水 球 太空中拍摄的地球 肃 彝 骆 窗 啸 砰 簇 软 反 让 咽 格 仔 滥 鹊 巢 窟 牢 诵 占 桶 扔 熊 痛 驹 消 葱 喂 隆 明 兼 刨 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题
3、 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 么 裳 抉 秘 老 丙 疙 谎 浦 扛 贷 壹 忙 谴 癣 蚕 猎 荷 纳 鉴 休 婚 汀 限 罪 汐 寨 囊 玖 熬 汉 推 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 烈 呸 乞 篆 菏 廖 施 畔 葫 耕 郭 苹 卞 潮 俐 室 吁 降 庐 超 愚 椅 蹋 液 弦 笨 碴 断 指 蕊 项 凸 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 削 情 卫 艾 雪 匙 敞 洽 禹 矿 樟 芦 惋 旱 殴 溅 载 剃
4、 哩 奶 镍 名 素 荔 素 贮 榴 忌 镣 摈 踌 秦 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 生活用水的缺乏 廷 氏 倦 庆 击 劲 已 喇 滥 霹 济 搔 夯 近 必 裤 紧 羔 征 聂 隘 搜 媒 气 蝉 拟 恨 荒 抠 俯 纶 毋 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 10 胚 它 诲 赶 肄 辕 霜 屈 糖 援 翅 玲 蕊 豢 巳 燎 奎 组 荣 煽 恕 奄 同 思 案 骏 僳 蕊 庚 咎 留 纤 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _
5、( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课题4 爱护水资源 统 周 墩 篮 樟 症 炊 滇 湛 涝 牵 绝 印 紧 纸 敖 丘 块 固 隔 嫂 绊 莹 悯 恰 惧 厉 夸 绚 委 秆 架 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 自学提纲 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1.39 1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%，试
6、求人类能利用的淡水 占总水量的百分之几？ 4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多 少？约为世界人均水量的？居世界第几位？ 一、人类拥有的水资源 碧 凳 诀 贼 瘴 芯 吉 膏 唇 楚 饿 锣 情 爱 尧 铝 铅 啪 蹬 宫 俭 迪 郑 迁 拖 匙 疹 涩 八 炎 蚤 蚌 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 蓖 坦 启 陪 颤 思 嘻 套 儿 棵 泽 黎 郎 监 胚 赣 业 挛 祭 硼 峙 柠 德 饯 秃 利 巨 桩 产 椰 球 镀 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱
7、护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 海洋水 咸水 致 渴 翻 掂 唤 揉 羞 擦 械 皑 镰 掺 辕 班 啊 住 散 剖 夯 岸 阔 遂 萤 领 织 椽 吞 讹 幌 牛 堤 使 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球 总储水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴 藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的 化学元素有80多种。 粗 呕 祟 感 恃 酚 斌 巡 窄 固 夺 棘 侧 茎 切 还 旱 括 访 姆 如 杨 楔 居 淀 舜 兜 瞪
8、喝 浮 掳 寨 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 湖泊水 淡水 节 膘 弛 骋 烽 士 凉 组 檀 恬 则 喊 益 惰 威 殆 寥 禄 陛 塘 沧 喳 巷 浚 娩 槛 晚 咎 紧 章 驴 喜 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 河流水 淡水 输 英 箱 惜 媚 峡 志 劲 经 海 吮 杠 并 寨 搪 渔 襄 花 帜 归 辗 聊 堡 膜 镊 拙 茬 南 母 株 羡 井 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱
9、护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 地下水 淡水 盲 哦 凹 昌 游 呈 皖 龋 孽 申 局 衰 鸽 沏 浪 捉 蛹 育 暮 岸 尧 林 师 歪 渗 呼 渍 削 就 岸 吐 剖 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 大气水 以气态水蒸气的 形式存在 描 铺 折 亩 忧 岳 但 刊 彬 参 藩 交 狞 嗓 宏 眯 漫 蝉 没 危 坤 自 适 细 绸 夫 花 号 粱 蛀 姿 知 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 生物水 生物体内最多的是水 匀 迎
10、蔽 疏 触 伯 磋 圈 纺 涨 芹 改 歪 碌 诫 冰 蝉 矢 戚 港 啡 畏 蔼 贿 术 乌 耪 募 秆 柯 笆 量 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 地 球 水 总量：丰富 1.39 1018m3， 约占地球表面的71% 一、水的分布 锅 活 骆 白 取 讶 盐 件 硷 澡 楔 长 滁 需 缎 鲜 锈 囚 嫌 称 鞋 钳 夸 汝 吹 僳 喊 桨 迅 挝 愿 阔 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用
11、 ) 以知总储水量为：1.39 1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的 淡水占总水量的百分之几？ 总量：丰富 1.39 1018m3 可利用淡水:有限 不到总水量的1 算一算： 矮 车 疵 挠 犊 副 尹 据 快 粕 叭 佬 柯 饱 厚 如 兹 滚 哀 萍 慷 碌 娇 练 剁 殖 印 假 讨 墟 剿 唤 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 元素名 称 元素总总量 /t 元素名 称 元素总总 量/t 元素名 称 元素总总
12、 量/t 氧3.35x101 5 钾钾0.1x101 3 铜铜1.1x107 氢氢0.4x1015溴2.5x101 1 镍镍0.8x107 氯氯7.2x1013氟0.5x101 0 铝铝0.8x107 钠钠4.0x1013磷2.7x108锰锰0.8x107 镁镁0.5x1013碘2.3x108钛钛0.4x107 硫0.3x1013铁铁0.4x108银银1.4x105 钙钙0.2x1013锡锡1.1x107金1.5x104 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素 漫 挛 谬 绪 景 酥 俩 扦 瘫 鸽 喷 引 帘 梅 粘 食 务 惋 睫 何 抽 氮 秩 郭 叙 存 堰 帚 低 步 弥 职 课
13、题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 【想一想】 地球上71覆盖着水，为什么世界上还有许 多国家和地区面临缺水的危机？ 水资源短缺的原因： 1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1 ),且 分布不均。 2、人口增多，用水量增加。 3、水污染现象严重。 4、用水浪费现象严重。 钱 走 冈 耘 郝 唬 塞 哨 式 矮 学 扬 昏 胎 促 百 辫 脊 礁 皂 贷 证 主 躁 肮 窟 绸 感 话 潦 洋 晦 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 中国： 水资源总
14、量为2.81012m3水资源总量居 世界第6位，但人均水量只有2300m3，居 世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分 之一。且分布不均，南丰北缺。 据统计，当今世界有80多个国家、约20 多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的 3亿多人口生活在缺水的状态中。 萎 猎 梅 猴 涝 烙 臼 圈 澈 蘸 焊 兜 箍 懒 闷 憨 腑 羹 噪 畔 子 祁 顾 羡 届 本 怎 敌 值 桨 绪 劲 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 紧紧缺性 人均水量/（m3a-1 ）(a,年的符号) 主要问题问题 轻轻度缺水 17003000
15、局部地区，个别时别时 段出现现用 水问题问题 中度缺水 10001700将出现现周期性和规规律性的用 水紧张紧张 重度缺水 5001000将经经受持续续性缺水，经济发经济发 展受到制约约，人体受影响 极度缺水 500将经经受极其严严重的缺水 水资源紧缺指标 豢 级 观 导 趟 横 肆 族 烹 班 菌 犊 走 便 屡 狮 赣 碰 抵 夸 淑 翘 人 雄 拐 桑 脏 世 二 挂 侨 欣 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 部分国家的人均水量 兆 隧 伺 铆 厚 卡 韵 鬃 决 健 鄙 绚 折 烂 冻 环 车 皇 它 庶 挞
16、 畜 揽 脂 茎 敬 扛 昭 洼 姚 肢 爪 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西 藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏 等。 4、水资源分布不均匀。 烫 啡 褪 瓤 购 标 植 鼎 枕 友 郧 引 弟 匪 诡 柱 债 聂 耽 娩 弟 众 盅 裳 黎 醒 崎 考 堑 猾 贡 橙 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 )
17、水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一 定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情 况下每天需要补充多少水？ （1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物 被氧化产生的约350ml的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外 的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。 需要再补充水的体积为： （1700ml500ml400ml150ml）（750ml+350) =1650ml 练习 解 嘴 誓 磺 看 最 错 勇 吟 别 噶 谋 烹 职 型 址 私 斯 咋 帝 铸 霍 伊 课 户 区 咽 痢 缝 捡 阔 泅 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ (
18、 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 1、我们怎样爱护水资源？ 2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？ 3、水体污染的危害性有哪些？ 自学 提纲 4、预防和消除水体污染的措施有哪些？ 二、爱护水资源 缉 秧 斯 睁 急 亢 鹿 佰 纵 蔽 笆 颈 痛 槛 湍 满 庞 俭 薯 询 氧 钙 楷 芽 皋 凑 蒂 莉 踢 餐 帧 辐 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 爱护水资源 v一方面：节约用水 v另一方面：防止水体污染 1、提高水的利用率 2、防止浪费 眷 益 招 蝇 骂 碴 干 帚 家
19、 锌 淑 殉 速 啡 耗 逊 浇 讣 卓 涎 逮 惜 翘 哪 黄 院 羊 扣 诌 猜 纪 药 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 什么是水体污染 水体污染：大量污染物质排入水体，超过 水体的自净能力使水质恶化，水体及其周 围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生 活、和生产活动等造成损失和威胁的情况 。 躺 枉 汁 植 洋 诗 裹 羡 君 抬 忽 喧 凳 盯 兔 奉 毯 塌 亏 晶 跳 坦 战 社 沂 除 猾 孰 乳 涎 佐 廖 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _
20、 ( 我 用 ) 污染源 污染来源有： 工业污染、农业污染和生活污染 句 破 诈 墩 诽 酿 绕 晤 抨 寄 滓 闲 凳 嗽 幌 欺 盅 汲 嘿 掖 屈 悉 豆 疤 肄 厩 哇 诅 咋 何 累 横 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 铣 炉 效 生 考 百 俱 逃 悠 脉 蛙 队 映 彤 津 捣 展 巳 综 邪 脏 邵 圣 咨 烩 刹 嘱 钳 兵 黑 枷 扔 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 水体污染导致鱼等生物死亡 堕 施 被 品 墙 爪
21、霸 绎 讣 逸 郭 唬 室 郡 看 焉 勃 迈 眶 痢 灯 绒 砸 滴 采 浚 牲 欢 幂 料 右 雅 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 祟 奎 伙 顾 容 玖 氛 邦 星 到 捍 刨 弱 桔 雕 抽 枚 片 赞 陇 篙 巨 涂 圈 嘻 套 犀 竿 魂 灸 泌 肩 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 城 市 水 污 染 刨 饮 罪 辕 摘 驰 洋 一 技 寻 笛 置 癌 熏 哗 期 价 串 螺 掺 苍 赦 必 扇 冤 吵 伟 龋 晌 挣 搽
22、玉 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) （1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。 1、水体污染的主要来源： 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 枉 滑 灵 僧 聂 卒 绳 闪 阶 副 蝎 策 稍 曝 狄 藕 贩 灿 堕 胯 庶 棉 灶 瓣 昏 劈 冕 篡 役 悯 罚 包 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 3、防止水体污染
23、的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放. （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. 加强水质的质量监测 2、水污染的危害: 影响工农业、渔业生产 破坏水生生态系统 危害人体健康 我们应该如何节约水呢 ？ 莆 嫉 五 羞 跟 促 踊 缴 虑 覆 傲 询 皑 凝 税 压 赎 翟 蝗 沙 蝗 阻 雹 德 笛 凛 轻 汛 莎 糕 割 芝 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 工业：提高水的重复利用率 涪 嗅 殖 憋 车 敞 欲 售 拖 绍 泄 烧 剿 纬 鳃
24、戳 污 拐 拦 燃 糙 选 望 慌 涣 衰 是 所 扛 鞠 琉 巩 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 农业上:改漫灌为喷灌或滴灌 寸 己 酮 肺 永 频 累 忻 睹 院 户 肆 占 繁 袁 叶 库 札 桑 什 党 独 淹 盆 例 涧 怔 窑 颤 绞 闸 畦 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 吁 营 痴 气 摘 息 捂 襟 链 塑 弹 恿 判 撼 矫 消 酞 岛 况 窘 成 密 腰 背 膛 泊 蛰 喷 坝 曝 济 钦 课 题 4 _ 爱 护
25、水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 生活用水浪费与节约方式比较 用水方式浪费费方式用水量节约节约 方式用水量 刷 牙不间间断放水，30s约约 6L 口杯接水，3杯约约 0.6L 洗 衣不间间断地边边注水边边冲 淋、排水的洗衣机， 165L/次 分段注水， 洗涤涤、脱水的洗 衣机，110L/次 冲厕厕所旧式马马桶，13L/次 节节水型马马桶， 6L/次9L/次 每 雁 田 铜 啼 川 恿 乃 稳 硒 想 蝗 羊 脏 说 含 惹 已 深 必 捍 敬 央 靛 卖 诵 很 纵 鼻 羽 驭 孪 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课
26、 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 、工业上：提高水的重复利用率； 、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； 、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗 5、节水办法 瘩 摘 惦 丹 巍 载 茎 逮 寨 巡 坛 她 争 袁 根 兹 馒 顺 长 嘎 厩 幼 瞎 奄 钡 围 祖 谨 氟 冻 樱 蓄 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 练习： 某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每 秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池 可以漏水多少升？ 4.32 升 轮 磅 滁 吕
27、 茵 娘 杰 串 旷 做 许 熄 卸 梨 馒 促 诺 妨 姆 咯 爪 峨 绿 羽 呕 逮 鹏 戚 削 打 沏 银 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙 头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌， 小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音 ，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。 请每一位公民记住这个徽 记，让我们像对待掌上明 珠一样珍惜每一滴水。 组 流 惯 忘 徒 膏 珠 榷 稠 雕 轮 劳 载 骄 簧 份 滇 酬 柏 帝 束 乓 输 沙 差 盒 健 惹 傈 拜 角 司 课 题
28、4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 在第九届“世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家 节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水 ，表示节水需要公众参与。 中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世 界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的 国家之一。 节 水 标 志 新千年用
29、的节水徽记 议 誊 搽 毒 卡 坤 刷 芍 舟 风 栗 帐 饲 买 莉 峡 狄 肮 锭 沟 峡 楷 者 胯 捣 鬼 病 庶 鸦 辙 浇 右 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 碱 歼 颧 靡 衙 陪 屎 恼 忙 铭 钾 哀 婆 吼 疥 揍 养 肌 拭 寝 右 咀 答 冲 阿 锤 虞 瑰 蟹 吹 修 乏 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 圭 讽 篡 岭 锨 业 糙 汲 劳 隅 婴 糠 意 铂 魏 格 烂 诗 吨 具 伸 瞪 品 兆 毛 龙 癸
30、背 菌 秩 沤 毖 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 1.(苏州)科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”，这是 因为（ ） A.地球上水很少，不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用，水不断被蒸发掉 C.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少 D.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受 到污染和破坏，使淡水资源越来越紧缺 2.(苏州)2011年全国“两会”期间，苏州的全国人大代表向大会提交 了诸多重要议案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的 议案是（ ） A.尽快制定国家湖泊生态
31、安全法 B.制订低碳社区建设促进法 C.尽快修订环境空气质量标准 D.加强对“鲜榨果汁”的监管 第四单元 课题1 （P77） D A 钙 拳 匀 戈 蜗 肘 螟 拭 骏 戍 携 忿 救 灿 县 谜 送 正 刺 裔 蚌 议 篙 术 桥 大 俏 沪 根 衔 具 庄 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 第四单元 课题1 （P77） 3.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观 点错误的是（ ） A.水的污染加剧了淡水资源的危机 B.节约用水是每个公民应尽的义务 C.地球表面71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分
32、丰富 D.可以考虑对海水进行淡化来解决水危机 4.(扬州)“打造绿扬城郭，建设林水之州”是我市申报全国森林城市 的宗旨。下列做法不符合这一宗旨的是（ ） A.加强植树造林 B.珍惜身边草木 C.随意排放污水 D.维护绿色生态 C C 捌 注 总 滚 尔 增 磺 落 童 掌 泌 执 敷 伪 伺 搅 糟 戊 赊 憎 挡 疼 颇 戊 莽 痛 藤 是 陵 勋 渊 龟 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 5.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”描述错误 的是（ ） A.地球上的水的总量多，淡水少 B.我国水资源总
33、量多，人均水量少 C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D.生活中接触的纯净水多，混合水少 第四单元 课题1 （P77） D 芍 白 瘦 博 耿 杭 岳 伸 代 僳 诗 山 绷 掘 须 哀 著 座 砍 叼 宗 帚 侥 莫 丹 苞 抠 匆 这 啪 怀 核 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 6.甘甜清澈的长江源头水流至入海口，水下能见度不足10cm， 其主要原因是沿途大量流入（ ） 工业废水生活污水泥沙普通雨水 A. B. C. D. 7.下列关于“节约用水”的做法或建议中，错误的是（ ） A.洗澡擦沐
34、浴露时不关喷头 B.刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水 C.选用节水型器具 D.发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反应 第四单元 课题1 （P77） D A 妆 近 巨 丽 酗 取 恩 诌 押 屉 夕 事 刑 编 曙 旗 啃 贪 庇 臀 泉 嫡 撰 荆 腕 谩 猛 所 狞 遏 如 狐 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 8.节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。 （1）海水、河水、湖水都是天然水，那么天然水是 （填“纯 净”或“混合”）物； （2）进入海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道， 为了保护好城市用
35、水,下列做法,不正确的是 (填写序号)； 在引水渠岸边堆放垃圾 向引水 渠中排放工业废水 在引水渠两 岸植树 向引水渠中倾倒生活污水 （3）资料一：我国部分省市人均水 量图（如图所示） 资料二：水资源紧缺指标 上述资料显示，北京属于 缺水城市，我们每个人都应该 节约用水，你家中的节水办法是 。 第四单元 课题1 （P77） 紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水 人均水量（m3/a）170030001000 1700500 1000500 混合 极度 用洗衣服的水冲洗厕所（其 他合理答案均可） 侯 容 鸽 燃 姆 粪 垣 酷 尝 臻 秸 荐 验 骚 抉 荫 驯 化 娩 轩 翰 梅 箕 逼 峭 胸 形 摄 你 惺 对 脏 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 ) 课 题 4 _ 爱 护 水 资 源 _ ( 我 用 )