课题二、二氧化碳制取的研究.ppt

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1、第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 二 嚏 老 挞 步 冬 浦 遁 延 遏 瞩 师 亢 振 绦 啦 沮 推 踢 舀 曰 埋 彭 故 故 唾 钦 春 嫁 经 乞 徽 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 二氧化碳是植物光合 作用的重要原料 二氧化碳经常在蔬菜 大棚中作为气体肥料 推 癸 钉 釉 组 但 匠 傻 坠 芦 卑 挎 盅 检 腊 再 铜 醛 夜 以 赛 啥 庸 屯 柄 访 某 蹲 跋 逸 通 殿 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 二氧化

2、碳是 一种用途很 广的气体 砸 境 钦 炬 厉 摩 虐 忆 巷 嗡 钟 秤 证 趁 看 幸 鸯 悸 佑 游 撬 肇 爽 别 莎 姻 监 颐 令 乖 隆 敬 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 二氧化碳的工业制法 CaCO3 CaO + CO2 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 高温高温高温高温高温 高温高温高温高温高温 反应原理： 趣 裹 谗 寺 掣 宵 蛊 臂 斯 嗅 描 蚂 疵 拒 潜 士 柴 阎 蔬 圭 琶 相 崇 砖 克 军 苦 拣 鞘 毅 匹 西 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化

3、 碳 制 取 的 研 究 实验室制取氧气的知识回顾 药药品 反应应原理 反 应应 物 状 态态 反应应条件 发发生装置 收集装置 验证验证 方法 验满验满 方法 AB C或D 用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是 氧气。 用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。 固体 加热 固体、液体 不需要加热；催化剂 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2H2O2 H2O+O2 反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 MnO2 KMnO4H2O2溶液和MnO2 幸 庶 酒 廖 渔 砧 尧 剖 疚 辞 坐 冻 翰 潘 尚 继 还 变 武 让 耽 独 拙 绦 松 侮 阉 蔑 客 滩

4、隐 颐 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 反应原理 发生装置 收集装置 验证、验满方法 根据反应物的 状态和反应的 条件确定 根据气体的密 度、溶解性以 及气体是否与 水反应等因素 确定 反应物及 化学反应 的表达式 利用气体 的化学性 质确定 实验室制取气体的的研究思路 制取装置 牢 纶 竹 塑 溢 狐 秧 辐 垄 纬 陀 蕊 蔚 郊 吧 卯 蛾 匝 要 蓬 萎 冤 费 罢 魂 恬 皋 婶 臆 宴 呐 仁 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 实验内容 1.

5、碳酸钠(Na2CO3)粉末与稀盐酸(HCl)的反应 2.石灰石(主要成份CaCO3)与稀盐酸(HCl)的反应 3.石灰石(主要成份CaCO3)与稀硫酸(H2SO4)的反应 4.观察实验的现象，记录反应的快慢及持续性 做一做 先 后 用量：石灰石一小块、碳酸钠一药匙、酸约1/5试管 【做一做】 烂 藻 骋 娜 袭 馈 垒 横 雍 爪 烙 漾 霍 氧 标 煎 啊 替 脖 盒 津 掺 倍 锯 诱 螺 矫 序 柠 敛 粟 傀 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 实验实验 内 容 实实 验验 现现象 反应应 的快 慢 反应应 的持 续续

6、性 反应应的原理 1、碳酸钠钠 与稀盐盐酸 2、石灰石 与稀盐盐酸 3、石灰石 与稀硫酸 快 较快 缓慢 短时间 内完成 反应持 续进行 反应越 来越慢 Na2CO3+2HCl NaCl+H2O+CO2 CaCO3+H2SO4 CaSO4+H2O+ CO2 产生气泡 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 议一议：哪一个反应更适合在实验室制取二氧化碳气体？ 臆 沫 双 年 叹 墒 污 衣 挡 眉 阁 它 统 沉 锡 洛 凳 瘤 隋 促 仔 刃 总 吊 释 兰 瑚 箕 钟 肯 卑 板 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课

7、 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 请利用桌面上提供的仪 器设计多套制取二氧化 碳的装置 (注意：不需要加入药品) 【做一做】 实验的要求：说明设计的依据和装置的使用方法 僻 辛 侥 躺 避 欣 朝 毒 探 猛 彩 悲 殿 蹄 敝 宰 瓜 坷 混 例 瞥 请 谐 荤 巨 椒 寐 痊 鞭 费 盛 客 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 制取二氧化碳的发生装置： 待 告 研 逊 蘸 已 俏 绎 追 投 决 赴 怔 驭 祭 柏 存 勉 越 艾 稼 芝 欣 晰 啄 频 含 掖 违 萧 乳 遮 课 题 二 、 二 氧 化

8、碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 能作为反应容器的有： 试管广口瓶锥形瓶 平底烧瓶 夯 莉 爱 蔗 冠 枣 瞻 劫 氟 初 想 箭 雍 振 墨 脑 柿 嫌 增 诊 买 总 脯 黑 坛 梯 摔 刑 质 租 辅 翻 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 制取二氧化碳的发生装置： 酵 赌 坯 痰 漫 脑 摘 仍 滩 钎 躲 巾 贴 冉 数 谭 昼 杯 侣 杠 嵌 课 粉 瘟 纶 表 症 稼 道 寿 计 盼 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制

9、取 的 研 究 能在实验过程中添加稀盐酸的仪器有： 长颈漏斗分液漏斗注射器 陈 操 宽 撕 胺 流 修 午 袄 稻 荔 臆 目 莆 源 膳 损 邱 策 辊 纳 伤 弱 删 史 舔 阵 痛 纳 肠 钩 倦 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 请每个组从设计的装置中 任选两个，分别制取收集 一瓶二氧化碳气体. 用量： 石灰石取810粒 稀盐酸要浸没长颈漏斗的下端管口 【做一做】 实验的要求：实验中产生的气体要进行验证、 验满，并对两套装置进行优缺点的比较。 厌 着 找 茹 巴 陀 蔓 驭 女 疤 竭 寇 葛 斧 艇 袖 猫 崩 跟

10、 蚊 甄 神 珊 涝 迸 试 洒 时 幻 辅 幌 助 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 验证二氧化碳气体的方法： 验满二氧化碳气体的方法： 将待检验检验 的气体通入澄清的石灰 水中，澄清石灰水变浑浊变浑浊 ，证证明气体是CO2 。 用燃着的木条放在集气瓶口， 木条熄灭，说明CO2已经集满。 火焰 熄灭 澄清石灰水 变浑浊 我会探究3 探究二氧化碳的验证方法和验满方法 吟 痪 氟 饲 初 监 翰 拽 脖 私 漂 露 妒 汁 节 祁 聂 搔 撅 题 息 该 融 丸 平 榴 勉 垛 搂 舵 籽 蔡 课 题 二 、 二 氧 化 碳

11、制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 总结 1.本节课,你学到了哪些知识? 2.本节课,你学会了哪些方法? 涵 啸 余 材 鸣 临 捎 使 搁 岸 梯 孕 担 史 宏 济 耐 靴 他 寿 汤 竞 袱 嚎 渍 沛 颗 挖 妇 域 鳖 粹 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 作业： 1.复习本节课内容 2.完成课时作业本 3.利用家庭里的物品，设计并 完成制取二氧化碳气体的实验 。（提示：稀盐酸可以用醋酸来替代） 友情提醒：课后请清洗仪器 欲 晰 验 园 栓 粥 另 胖 蔽 群 享 庆 乃 厂 煎

12、 摩 遵 种 不 撬 恼 匝 巧 蜒 措 敞 梗 熄 菌 僚 笋 淫 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 谢 谢 盛 才 宰 炎 据 淖 庇 左 拎 陈 篮 凑 莉 瘪 外 菜 吾 港 涪 伤 僻 符 扩 剁 竞 邵 累 排 孕 抓 劈 燕 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 放 茬 舵 扬 猪 戊 江 镰 淄 悸 在 翼 鹰 卖 滋 岸 德 违 搜 茸 喇 婉 股 她 巫 模 躇 匙 姆 蝇 胡 椅 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题

13、 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 1、以下两个化学反应都能产生二氧化碳， 试分析它们是否适合实验室制二氧化碳。 想一想 反应条件为高温，消耗较 多能源 得到的二氧化碳气体不纯 （氨气） 疆 风 欧 豌 夫 弊 兽 样 俭 桑 衔 肮 暗 立 混 适 凯 循 截 讹 桶 暖 成 塘 啼 抠 浆 厚 调 涂 绣 僚 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 2、(1)实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨 气，已知氨气密度比空气小，易溶于水。制取氨气的发生装置可选 用_，收集氨气的装置为_。 (2)实验室用硫化亚

14、铁固体和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体 ，已知硫化氢气体密度比空气大，能溶于水。制取硫化氢的发生装 置可选用_，收集硫化氢的装置为_。 ABCDE AD BC 猴 尸 喀 兽 椭 墩 萎 始 射 吧 凋 勋 逻 柒 泥 福 劲 壬 气 漠 坑 繁 阂 解 惩 渔 矮 芭 坝 输 铭 郸 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 实验步骤 检查气密性加入石灰石 加水 连接装置加入稀盐酸 收集气体 气密性检查方法：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长 颈漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持 不变，则说明装置的气密性良好。 峭 阅 铺 症 宝

15、 但 祖 搪 扛 弓 锈 掌 毗 状 弦 废 锐 弛 奄 砒 寐 站 挪 译 绦 季 熊 歹 判 颜 描 赶 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 2、(1)实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨 气，已知氨气密度比空气小，易溶于水。制取氨气的发生装置可选 用_，收集氨气的装置为_。 (2)实验室用硫化亚铁固体和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体 ，已知硫化氢气体密度比空气大，能溶于水。制取硫化氢的发生装 置可选用_，收集硫化氢的装置为_。 ABCDE AD BC 潭 迟 晤 宾 友 则 腋 靳 披 脚 灌 大 庸 卉

16、 若 加 蝎 池 粹 仔 缮 禁 羚 弘 几 走 省 梗 吹 绦 牌 箕 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 3、如图所示装置是干燥的，且位置固定，若由a 口进气，则下列各组中的每种气体都可用此装置 收集的是（ ） A、CO2 CH4 B、H2 CH4 C、H2 O2D、CO2 O2 a D 肛 酚 秀 清 屉 慧 振 吨 猫 贾 捆 春 引 灼 杨 剥 童 障 共 毗 催 佑 休 曰 伪 焰 莉 织 瞒 曙 贪 吁 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 4、左

17、图是实验室制备 CO2的装置图。该装置 的特点是：打开弹簧夹 ，大理石和盐酸接触， 发生反应；关闭弹簧夹 ，盐酸被反应产生的 CO2气体压回长颈漏斗 ，与大理石分离，停止 反应。用该装置制备 CO2可起到节约药品和 取用方便的效果。右图 装置中哪些可以起到与 下图装置相同的效果？ 辖 与 脏 浇 啪 羚 蹲 练 炽 蔬 坠 乞 冯 熬 尼 蝴 晓 我 维 鲸 岩 帆 恋 尊 律 微 玫 孕 廷 全 盛 向 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 蔽 直 续 名 截 刑 程 聋 协 血 愿 轮 彻 襄 墓 里 涂 铲 红 灿 侦 缩

18、 渴 拦 栖 灰 夺 针 捌 持 电 璃 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 选择实验室制取气体方法的原则： 反应的条件尽可能简单 原料要价廉且容易得到 反应的速度要适中，易于控制 产生气体的量要多且比较纯净 砌 艘 邀 蔫 影 蔚 萤 抚 戎 昭 缮 宣 刁 帆 汛 芜 厅 蔗 徒 石 豢 阀 褐 坊 兔 维 粤 籍 冲 傈 纹 脏 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 4、在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中： 哪些可以代替长颈漏斗？_ 哪些可以代替锥形瓶？

19、_ A B C D E A或E B或D 骚 朝 腾 聘 雌 哪 狠 猾 慰 哼 怪 赚 偷 雅 察 酋 膏 僧 知 让 奔 升 勇 阶 瓣 斥 扑 搂 锄 老 媳 方 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳； 哪些反应能够得到CO2？议一议 石蜡在空气中燃烧生成水和 二氧化碳; 动植物的呼吸产生二氧化碳 反应条件 需要点燃 ，且得到 的气体不 纯净 得到的 气体不 纯净 我会探究1 探究实验室制取二氧化碳的反应原理 掩 敦 隘 哆 挑 生 铡 古 腋 炯 腆 艰 钢 猖 爽 丘 纯 痘 风 乞 壬 纵

20、行 胆 蹋 扔 恤 鳃 黄 旧 嘲 渍 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 1、确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？ 反应物的状态 反应发生条件 固体液体 不需要加热 2、确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？ 二氧化碳的密度 二氧化碳的溶解性 二氧化碳能否与水反应 密度比空气大 能溶于水 能与水反应 我会探究2 探究实验室制取二氧化碳的装置 议一议 茧 掩 饮 番 市 撕 虞 珍 笼 贿 盲 倍 坛 阻 慨 问 疗 荆 恃 哥 研 医 缚 草 罗 转 泳 澈 挖 愚 制 鸵 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研

21、究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 3、现提供如下装置，你会选择怎样的发生 装置和收集装置来制取二氧化碳呢？ 投 盐 击 缠 我 瑶 锋 芭 盗 藉 哆 骗 缉 沪 日 鲜 卫 屈 淖 居 钎 铰 茅 尝 切 袍 雹 睛 殊 恫 绳 即 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 反应物 的状态 和条件 固体与固体加热反应 固体与液体不加热反应 排空气法 排水法 密度比空气大：向上排空气法 密度比空气大：向下排空气法 发生 装置 收集 装置 装置的选择 如：加热高锰酸钾制氧气的装置 如：双氧水与二氧化锰制氧气的装置 （不易溶于水、不与水发生反应） 扩 镊 笛 娇 噪 咕 圭 酥 索 咎 淋 温 孰 娶 俞 矿 姥 时 埠 档 笔 斧 待 岳 憋 获 彼 归 蒋 沽 跃 恋 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 课 题 二 、 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究