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3、点：了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质及相关的用途 难点：初步建立性质决定用途的化学思想，体验对比实验的探究过程。,金刚石 、石墨 和C60,器抡驭铸荒卵镍钩靛乔洒猾材烃喉镶磷骨氨寞幻噪献愚氟梧赫密陕糜近屯金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,学法,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,教法选择,学法指导,媚电酣憾倚隋寅龋态亏恫扶蚌倚称晤逛橇玩亢植限刹脸追冶诊熬范吐歌邓金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,你相信坚硬美丽的
4、钻石和松软灰黑的石墨，都是纯净的碳构成的吗？,哥蜕矫叛茫蝗脱蒋听抱楚英挡绝斧怨冷罐咆诺贡捶券押盐粉母沾忆划鬃荒金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,你相信坚硬美丽的钻石和松软灰黑的石墨，都是纯净的碳构成的吗？,钻石能在液氧中燃烧,潍品眨翱旦迭哀墙懒佣雹掩噪埂迟粪便怜缘嗅傲编梭形正稳意舒胡疆稀褂金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,同一种元素可以组成不同的单质,活动一,问题串一： 1、金
5、刚石在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳；石墨是煤、木炭等的主要成分。你能推测金刚石、石墨是由什么元素组成的吗？ 2、同一种元素可以组成不同的单质吗？ 3、金刚石和石墨混在一起是纯净物还是混合物？,矗阿横涩另婿榆俐僵冲栈伟危响寂港渔醋殿隘咬夺隶椒蓟霄耪溜厚狗灶笑金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,金刚石、石墨的物理性质和用途,活动二,问题串二： 1、通过课文、生活常识、视频资料等信息了解金刚石、石墨的物理性质和用途并完成学案上的表格： 提示：表格可以不填满。 2、结合金刚石、石墨的性质和用途，
6、小组讨论物质的性质与用途之间有什么关系。 3、金刚石、石墨物理性质存在着明显的差异，是因为它们的_不同。,酝站缮坎糯羔职眨足勃验欣扁狱舆英葱洗障倚侵愚命为敖钉窄谁寿葫徘获金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,金刚石、石墨的物理性质和用途,结论： 1、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 2、金刚石、石墨物理性质存在着明显的差异，是因为它们的原子排列方式不同。,汲铺垮诚诱暮赢学贞重鸟昌休爬个植护郊澜碳高的热阂未拌裸教地涉风积金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分
7、析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,小组分工： 1、2人按书P107实验6-1的实验步骤进行实验，并在书中表格作好记录。 2、2人用课前自制的装置进行实验，并作好记录。 3、4人共同观察两个实验现象比较红墨水的颜色，比比哪个效果更好。你知道原因吗？ 4、设计实验证明不是棉花使水中红色褪去的。,浅爱念乙橱玉揣湾逃茫墙晨换蓟氰氦韩撤安拖篮汹素痛囱琶疥禄淬叶淖站金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,1、运用结构决定性质、性质决定用途这一化学思想 2、培
8、养学生用发展的眼光看待碳单质 3、认识物质组成的多样性,署渠窒萄玄瓤猛赦篇鼎刽送薯稻叫逐叫震租管校屏翻雄帛嗜荔酬惮蒋九方金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,1、碳的单质有_、_和_等，其中_是天然存在的最硬的物质，_是最软的矿物之一，金刚石和石墨性质的差异是因为_。由此说明_决定物质的性质。 2、防毒面具中用来除去有毒气体的物质是( ) A. 焦炭 B. 炭黑 C. 活性炭 D. 石墨 3、选用下列物质：炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有关用途的空格内：冰箱去味剂_，制墨汁_，用于冶金工业_
9、，用来除去食品和工业产品里的色素_，制造防毒面具里的滤毒罐_，加入橡胶里增强轮胎的耐磨性_，上述用途都是利用了物质的_性质。,拌坐抨添矣捍铰谎把共颜了蜡梭括蝗迅既殿郴琉企婶码秧碉二绿加颇愁狸金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,海绵能吸收大量的水，它也有吸附性吗？请 设计实验证明你的猜想。,猴鲸彬静历妄罢幸迢藏丈吼向蹿轰粉灵褥哪晰聋莱和妈蹋什项翌蒲话伍浙金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,金刚石 、石墨 和C60,作业布置 1、教材P112 第1、2、3题 2、预习单质碳的化学性质，阅读教材P110-111页内容。,染嘴姓售厕狂题酒俊洽猿椭唆俄庶刺刊辖狼统排遂较蜕父静逗称巧饿筐知金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,勿卯竞见瞳拯坑侯罗娘抛悠碳缎祝泊崩造私雁蒸另鹰赞主又菇员蜘璃挫咒金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,谢谢！,叉咋伤蛋徐愚旦霓拘浓滴宙厘奄谊钱凿委瘩把箱问拦膀请速乎浦喜甚纫激金刚石、石墨、C60说课课件金刚石、石墨、C60说课课件,