【工作总结】教师年度工作总结三篇.docx

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1、第 1 页 教师年度工作总结三篇 特征码 gvImrpAACDSuYenSmclx 教师年度工作总结（1） 时光荏苒，岁月如歌。一年骨干教师的工作已悄然而过。 回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是快乐、 是成熟。我有幸成为一名县级骨干教师，这为教师成长搭建了 展示自我、体现自身价值的舞台。骨干教师它不仅是一种荣誉 与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深 知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化 作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我 的厚望。 一、教育教学工作方面： 作为县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要 模范、班级管理要优

2、秀、教育教学成绩要突出，随着教改 的不断深入，我时刻感到自己的不足。 小学数学教师 、 澄迈 教育和海南教育等理论书籍成为我业余时间的“朋友” 。 我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念不断 第 2 页 的充实自己，更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我 们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会：骨干教师的示范课、 指导所带领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的认 识也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们创造机 会，丰富我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此， 我珍惜每一次学习的机会，积极参与，认真记录，事后写出自 己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实

3、践、 吸收。 二、师带徒工作方面 我是县级骨干教师中的一员，我深知“一棵树不成林”的 道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与积极肯干的李经 达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我 都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加学校的教 研活动前，我都主动和他们一起研究教材、编写教案。听试讲、 一起寻找课上调动学生积极性的方法。我们互相听课、评课多 次。 三、科研工作方面： 苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能 第 3 页 够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的 义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。 ”这足以说明 科研是教研的先导。为此，我

4、根据县级骨干教师的工作要求， 我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师 出谋划策，指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。还积 极参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，互 相提高，并且认真笔记。今年 4 月份我的教育教学论文如何 激发小学生对数学的学习兴趣荣获县级二等奖。 四、自身成长方面 课堂是教师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着 “一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全 身心地融入到全体学生中。我积极推广“先学后教”的教学模 式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育的要求，提高语文教学质量。 1、备好课。我积极参加

5、教研室组织的教研活动，在领导的 指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据要求， 撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教学上。备 课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学 习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课， 第 4 页 我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全 面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。 2、上好课。我听了许多有经验的老教师的课，发觉他们上 课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不容易。 上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住 重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实

6、 际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问 题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。 做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他 们更快地进步。 3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重 他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见， 想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学 方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 4、除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚 持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样， 学生掌握了吗?哪些能力得到了提高

7、，或是哪个问题没有讲透， 怎样讲会更好。 第 5 页 五、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用。 我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做 好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极 培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和 工作能力,为学校培养新的教学能手。 六、存在问题 作为一名县级骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科 研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。 我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上， 而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个 学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的

8、， 更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反 思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义 上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。 七、改进措施 1、以后我将继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方 第 6 页 法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。 2、我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设 与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己 在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教 学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。 3、为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工 作，我认真地参加学校的每次培训活动，认真记录学习

9、的内容。 我常常静下心来想：作为一名骨干教师，我是否出色完成 了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?在看到一些成绩的 同时，我也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己 要努力提高自己的数学教学水平，来更好地适应现在的数学教 学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是 我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大 家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干 教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收 获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对， 第 7 页 用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术

10、教育事业。 总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来 的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂， 但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业 的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈 进。 以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体 会。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级 领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向他们表 示感谢。 教师年度工作总结（2） 时光如箭，转眼间又一学期一晃而过。现将一年的工作总 结如下： 一、思想政治方面 贯彻国家的素质教育大政方针，通过学习教学理论来武装 和完善自己，推行教师为主导，学

11、生为主体的教学模式，寓教 第 8 页 于乐，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握多种知识，以使其全 面发展。为此，我还采取了多种教学方法来辅助教学，努力营 造各种教学氛围，调动学生的积极性。对学生思想品德的教育， 以自己的一言一行来感染他们， “动之以情，晓之以理” ，从不 搞强权政治，从而使班级工作能顺利进行，始终保持良好的班 风，赢的了同学们，家长，及学校领导肯定。 二、教育教学方面 本学期，我继续担任高一 1、2、3、4 班的物理教学任务。 作为年轻教师，我非常注意教学常规的养成，练好教学基本功， 认真备课，认真上课，注意把握和突出教学重点和难点，力争 上好每一堂课，课后能注意及时总结经验教训

12、，一年的时间， 组织课堂教学与控制课堂能力都有了很大提高，所教课受到学 生的喜爱，教学成绩良好。常规教学上，我认真备课，认真批 改、讲评学生作业，虚心向老教师学习，经常听课，取人之长， 补己之短，以汲取他们的教学方法和教学经验，更重要的是学 习他们的敬业精神。从每一周的集体备课，还有平时对教学内 容，教学方法和教学艺术的讨论中，我都学到了许多东西。教 学中，我广泛涉猎课外教材，大胆革新，争取使教学内容和方 法能激起学生的兴趣。另外，我还借助多媒体教学，并且取得 了显著的效果。计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教 第 9 页 学思想是分不开的。计算机应用于课堂，不仅仅要求教师掌握 计算机基本

13、技能，更为重要的是要改变固有的教学观点和思想。 只有教师的教学思想更新了，那么教师才能用计算机去实现传 统的教法，才能创造或完善新的教学方法。 三、日常工作方面 今天的学校，要培养思想开放，勇于创新的复合型人才。 所以，平时我通过读书看报来掌握先进的教育教学理论，更新 自己的教育管理观念，班级工作中注意方法，使整个班组保持 较好的状态，班级工作积极，有序的展开，形成了人人争先的 良好风气。除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习 环境外，我还注意每一个学生的思想状况，深入了解学生情况， 注意与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思 想上的顾虑，解决他们的实际困难，很好地处理了班内

14、的问题， 收到良好效果。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互 助,期中、期末考试成绩优良。 以上是我一年来的个人工作总结，当然成绩的取得离不开 学校领导及老师的关怀与支持。同时由于自己的年青和缺乏经 验，我在工作中必定还有许多不足之处，作为一名年轻教师， 我在今后的工作中必将一如既往的勤奋努力，扎扎实实地工作， 第 10 页 虚心向各位老师学习，使自己的思想认识水平和教育教学水平 都能得到提高，为附中的发展做出自己的一份贡献。 教师年度工作总结（3） 人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科 研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期 教学工作情况作如下总结。 一、

15、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民 同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党 的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教 育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真 负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员 第 11 页 的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然 后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师 学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一

16、节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所 学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。 复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上， 为的就是让学生有个清晰的复习印象。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时 认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教 学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创 造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣， 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学 困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课 后及时

17、做课后记，找出不足。 3、辅导 第 12 页 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教 给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复 习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了 解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 4、作业 根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是 经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥 主动性和创造性的作业。 三、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就 是“爱“。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高 尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“ 的爱。这种爱没有血源和

18、亲情，没有私利与目的，然而这种爱 却有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 第 13 页 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒 哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材 施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必 要条件。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。当教师 全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就 成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学 生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。 师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要

19、热爱每一个学生。 学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱， 文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“ 同样也要爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生 要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不 同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛 第 14 页 气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从 青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他 们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在 实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小 心理距离，学生才会对教

20、师产生依赖感。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求 学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑 息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的 理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的 发展和前途。 在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅 导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更 要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。 同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进 学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了 明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导

21、 他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 第 15 页 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚 实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以 适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。 积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业 余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教 育教学论文，本学期有一篇论文发表。 五、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生能力的培养，知识上做到课课清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一

22、些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力 学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任 第 16 页 感。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问 题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成 我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我 无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿 化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相 信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 第 17 页