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1、1诗经氓中，“_，_”这两句用比兴的手法，奉劝年轻女子，不要迷恋爱情。 2诗经氓中，“_，_”这两句写出了男子婚后对待女子的恶劣态度，与婚前的“蚩蚩”形成鲜明的对比。 3诗经氓中，通过写叶子凋落喻指女子年华逝去、青春不再的句子是：“_，_”。,洒缘贫瓮苦有殷蔬钓淡瑶垦鬃瑟贿姜蝇阐耪殖崇袱样荷伯究剂折牌郭青锋高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、于嗟鸠兮，无食桑葚。 2、言既遂矣，至于暴矣。 3、桑之落矣，其黄而陨。,疥孺秀抵狰暴下衰酱杯迹嫌匪镰剑热莆胎接擅瓣磕拣驯滩饶搔辆拽帕箕滚高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT
2、）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4诗经氓中，女主人公回忆自己年少时与男子恋爱的美好时光，与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“_，_”。 5诗经氓中，女主人公用一个祈使句来宽慰初次求婚失败的男子同时给予对方期望的句子是：“_，_”。 6诗经氓中，“_，_”用了对比的手法，写出了作者婚后的实际情况与婚前“执子之手，与子偕老”的期待有着巨大的反差。,价偶受天沁匆扇沽裙喇蓝闲财哺坠常磐侧荚抹蚂宵挣苏汛廷篇茅绚构翘薪高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4、总角之宴，言笑晏晏。 5、将子无怒，秋以为期。 6、及尔偕老，老
3、使我怨。,签庄局抱土授另瓢滔狸脓律作鸦脊摹淄筐匝负粪欢馏胜搂浓玻我烧放顽屯高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7在面临不幸婚姻的时候，古代大多数女子都会选择隐忍和消沉，但诗经氓的“_，_”这两句却让我们看到了女主人公坚强和勇敢的一面。 8诗经氓中，“_，_”这两句分别写出了女子和男子婚后对待感情的不同态度和行为，对比鲜明，反差极大，字句中充斥着女子对男子变心的控诉。 9诗经氓中，“_，_”这两句用了一个双重否定的句式，写出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛劳生活。,燕萨零捍划闰系蔼检懈倘拯婉噶巾派侦胯轰辱欣霄吏腿屁厨障腿洼钢镊
4、椅高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7、反是不思，亦已焉哉。 8、女也不爽，士贰其行。 9、夙兴夜寐，靡有朝矣。,缺拯逊沿筏僚嗓硼搓瞎挖檬颤壁膜呼录几骤蔷刮王甭镶陈龄第牺诵择付帛高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10诗经氓中，“_，_”两句通过动作的细节描写，刻画出女子对男子的思念之情，与“望穿秋水”一词意境相仿。 11诗经氓中，“_，_”两句通过对人物的细节描写，刻画出女子在时隔多日以后终于见到心上人时的开心场景。 12诗经氓中，“_，_”两句先后用借代和叠
5、词的手法写出了女子与男子暂别以后的女子对男子的思念之情。,显粤碳勇诽备易库防陌窃务啪扑焰础雷迪辽朱漏泥窍椽吹黍迢贫惜衅褪乃高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10、乘彼垝垣，以望复关。 11、既见复关，载笑载言。 12、不见复关，泣涕涟涟。,荆鸭迈虹俱绦报亥吠桔卜恍磅棠芍尝千秸暑傻主蘑甫蜂翔腹呆揩土徽肤挫高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,13诗经氓中，作者通过比兴的手法奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情，除了男子比较容易摆脱情网以外，还因为“_，_”。 14都说家庭是
6、最好的避风港，但诗经氓的家人，对待女主人公婚后的遭遇，在不了解事实真相的情况下表现出来的态度却是：“_，_”。 15诗经氓中，女主人公通过“_，_”这两句，用比兴的手法指出凡事有个度，任何事情都会有终了的时候，同时暗指自己婚后的不幸遭遇似乎没完没了。,舍整弯棵熏石秃机听求绢葬实芯浓皑香恳刀吱撅窿阜客部业几领畏挥莹宴高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,13、女之耽兮，不可说也。 14、兄弟不知，咥其笑矣。 15、淇则有岸，隰则有泮。,池兢娱淹靶囊亏率蚜旱胳卧鹤汪丈芳班榆恿腔哪胳王礼务苏汹偶许尉谤抛高中14篇背诵默写复习强化课件（共
7、124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1杜甫的登高中，“_，_”这两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年漂泊他乡、疾病缠身的凄苦生活。 2杜甫的登高中，“_，_”这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。 3杜甫的登高中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以派遣的句子是：“_，_”。 4杜甫的登高中，用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的伤感的句子是：“_，_”。,降匿憋葡锡甜赛忻鄂川哇缕顿效呛赫衍乱库养淮橡俞损捌冬兴砚铜迫跋韵高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇
8、背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、万里悲秋常作客，百年多病独登台。 2、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 3、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,摊作煤咨膊弦眼猛渣脖喘团祥细灯造患存算芥棱草示椰嫂磨伶控磊峰面歼高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1李商隐的锦瑟中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是：“_，_”。 2李商隐的锦瑟中，以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“_，_”。 3李商隐的锦瑟中，直抒胸臆同时又回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为
9、之哀婉不已的句子是：“_，_”。 4李商隐的锦瑟中， “_，_”所表现的，是阴阳冷暖、明珠美玉，境界虽殊，而怅恨则一。,糊褂蔫洗染稳博掏赞圈域菊杂绩嫩灌科踞晨润冀连蛀目愉酗垂吻柔甥零塔高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 2、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 3、此情可待成追忆，只是当时已惘然。 4、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,博编踏孔辨呜练蛆剥讽星片甥才诉霖壬搀震瑞挤信谋茁翅帐尿愤坯辫住用高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT
10、）,1李煜的虞美人中，运用想象手法，抒发物是人非的感慨的名句是：“_，_”。 2李煜的虞美人中，用设问和比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是：“_？_”。 3李煜的虞美人中，连用两个诘句问天问地问人，含蓄地表现出词人面对美好事物时对时光流逝、人生绝望的无限唏嘘之情的句子是：“_？_”。 4李煜的虞美人中，词人借东风和明月这些宇宙永恒之物直接抒发亡国之恨的句子是：“_，_”。,化筑枫氨柯谜劝忍邹弧獭崇蛊健叙揖旧沉伏菲髓悲寇裁贾渭挑杉驳坞尽居高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 2、问君能有多
11、愁？恰似一江春水向东流。 3、春花秋月何时了？往事知多少。 4、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。,帽赴彻孩悯见著沮近谭匙韧想稽钙编啃食留互艰享漆疆爷屡辑瞒清考缀溪高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1李白的蜀道难中，“_，_”这两句写出了蜀国长时间与外界隔绝，交通极为不便的状况。 2李白的蜀道难中，“_，_”这两句通过夸张的手法写出了剑阁关地势险要、易守难攻的真实情况。 3李白的蜀道难中，通过神话传说写出蜀国有着久远的历史的句子是：“_,_”。,逸撬喊匪宿湛想元颅揣哲抗辩赦宁病轴睁呆俞帧梯翻惦谢疡朵抖嚎姥盼蔗高中14篇背诵默
12、写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、尔来四万八千岁， 不与秦塞通人烟。 2、一夫当关，万夫莫开。 3、蚕丛及鱼凫，开国何茫然。,区惊选子故殆斟馋蕊业洞逊陪呻妹滴并埠韦枕缓儒鹊荚何鱼儒排超骗敬搀高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4李白的蜀道难中，写出蜀道青泥岭弯路极多，山路盘旋曲折的句子是：“_，_”。 5李白的蜀道难中，写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“_，_”。 6李白的蜀道难中，用五丁开山的传说歌颂一代又一代的蜀国人不畏艰险、成功打通蜀道的句子是：“_，_”。
13、,慧遇孰底应蒸谦染廓拧律铱眠忿马漏锋痢脚姨骄姓宪宵霉坦帅礼握馈认川高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 5、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 6、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。,瑞损僳注恭石染篷掖洞巢拉街鸿烛佯锋助怔惑衡壁栏故敝登仅着琳莫镜猜高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7李白的蜀道难中，“_，_”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，与李白夜宿山寺中的“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。 8
14、李白的蜀道难中，“_，_”两句借用两种动物，分别用夸张和比拟的手法写蜀道的山势高险。 9李白的蜀道难中，诗人认为蜀地不可久留，对即将入蜀的友人作出直接的规劝的句子是：“_，_”。,疙拄咀憎曰张鹅台巾团褪幕驮哪脸磨舍控宦乘实摩仲很焉握眠汝歼淀惨娩高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 8、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 9、 锦城虽云乐，不如早还家。,昔屯拉淆突脱账籍霍拧历泣糙慧腹慨完花译搞呻谐摘疡峻疟姿活介漓寻瓮高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件
15、（共124张PPT）,10李白的蜀道难中，用动静结合的手法写出蜀道的荒凉凄清、人迹罕至，为后文写使人听之闻之毛骨悚然渲染了气氛的句子是：“_，_”。 11李白的蜀道难中，用太阳神的典故写出蜀道山川相依、雄奇险峻的句子是：“_，_”。 12李白的蜀道难中，用对比和夸张的手法，直观地表达出诗人对蜀道的感受的句子是：“_，_”。,载袭抖幌曙拒德柄问旱痛陡锰通咳椅傲宦尖爽衰漠催它退鼻釉外猎抒玫捶高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10、又闻子规啼夜月，愁空山。 11、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 12、蜀道之难，难于上青天！
16、,罪汝册搔萎裴刷殿伍绝克俏荣砧秉晌栈斗馋豫悬舒唉叭里珍冶乙滑诽昔伴高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1白居易的琵琶行中，“_，_”这两句运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人陶醉、沉浸其中。 2白居易在琵琶行中仅用“_”七个字，就点出与客人送别的地点、时间和人物，又以“_”点染环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。 3白居易的琵琶行中，“_，_”这两句，形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。,磨推阳勿医辞像略切酱摈辱凛柱退圾拄裹价朴畅
17、艺彩躺受痈彭妥俐殖枕辞高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 2、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 3、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。,安瘤任果针殆拨她砸华匹慨递凭拭群兹企组斜盔肩穗拿键黄泞邀薪锡征贾高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4白居易的琵琶行中，“_，_”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 5白居易的琵琶行中，写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果，采取了短暂的停顿的两句是：“_，_”。 6白居易的琵琶行中，“
18、_，_”这两句是演奏正式开始之前的准备过程。,否舟捻转酮誊哇铝挡班车望蓉测鳖刮如骑氧椅庄噬即共讶宴攒蔓逮蚌渭蝉高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 5、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 6、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。,业剥槽姆揭锁平逝倔役滋讫黑甜御歪宠譬贩档在滥赵理桔鹏了彰桑淌赃灸高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7白居易的琵琶行中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_，_”。 8白居易的琵琶行中，“_，_”这两
19、句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果。 9白居易的琵琶行中，“_，_”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。,小央椭翻蛙堂渤卞铬母筐馆汛涟尼几氦蛆腾抽寥奠椭凰坐埂东做尾忠丹圈高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 8、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 9、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。,继搐泉柏墟旋耸院札队两抄糙酚手善些煤凉氧综非弧壕会犬舀娶军住酝辗高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张P
20、PT）,10白居易的琵琶行中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_,_”。 11白居易的琵琶行中，“_，_”这两句从侧面写出琵琶女的演奏确实很有吸引力，以致于主人客人都驻足不愿离开。 12白居易的琵琶行中，“_，_”这两句通过诗人自述，用第二人称的手法生动形象而又直接地写出了诗人欣赏完琵琶女的演奏以后的主观感受。,成囤周修痘齐脆薛掘蝴中佩猛酝伙淄铁简艳据寅渍念遭调丧耕毁邮滴土靠高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 11、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 12、今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明
21、。,沪帛君搞内场涅皋拼铰幅荤输制捏匝沁惶午疆贴炮一锄肝匝阿德暇幂邦奋高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,13白居易的琵琶行中，“_，_”这两句通过神态这个细节描写，夸张地写出了诗人第二次完整地听完琵琶女的演奏后的反应。 14白居易的琵琶行中，在诗人的邀请下，琵琶女在讲述完自己的身世以后进行了第二次演奏，结果演奏声“_”，最后导致“_”。 15白居易的琵琶行中，“_？_”这两句用设问的形式，通过自问自答，写出了诗人被贬所在地的偏僻与荒凉。,俗鲤淑宇页史肋幽散叮制恼霹耸横刁亡约曳纪仟身爵肢莲啊拾始豺间蔡撇高中14篇背诵默写复习强化课
22、件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,13、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 14、凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 15、其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。,碴孟拓呐题榴毋份子爱虱缸管哈肇垃盘拓刻匡芹机添怕诉托氯镍砌邯疽卢高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,16白居易的琵琶行中，“_，_”这两句写出了诗人被贬的时间以及被贬后的生活所在地。 17白居易的琵琶行中，“_”一句用互文的手法写出了主人给客人送别时的设宴地点，“_”一句则写出晚宴有酒无乐的尴尬，为下文琵琶女的出场作了铺垫。 18白居易的
23、琵琶行中，在琵琶女的自述身世中，与“年少时受到众多富豪弟子追捧，收到无数礼物”形成鲜明对比的两句是：“_，_”。,豢郊仲寡钒痞押胰大脊阴诗猪蔽负娄栋势酶卡恋技宜郴憋跋复浩实疆歧槛高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,16、我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 17、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 18、门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。,讼余忍振梅演悄瓜顽聊糊漾愿凸愿泥云敲魄首盈包聚谢纂理鉴抒声蚊提斩高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,19白居易的琵琶行中，“_，_”这
24、两句通过琵琶女的自述，交代了琵琶女的户籍所在地，为下文与诗人产生感情共鸣作了铺垫。 20白居易的琵琶行中，“_，_”这两句从侧面写出琵琶女年轻时确实是貌美艺高，让人佩服，遭人嫉妒。,摊捅象湛绸毛烛呛撂花雁军汪腾山掖戈旱虞锚萤退劣完鞠崭礼俊翔刘犊碎高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,19、自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 20、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。,盎硬嚷筷直风昨糯爹巩沮新抗镰纲罩利涟烧丁疮坏溯斌沟蔚吃榔略下辗泼高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1苏轼
25、在赤壁赋中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是：“_，_”。 2在赤壁赋中，苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀的两句是：“_，_”。 3苏轼的赤壁赋中，写作者举起酒杯，引吭高歌，吟唱诗经中咏月的诗句的骈句是：“_，_”。,观舰侣曝畏按甲绥拐轧彦抿痞拴晤搀趋爪虎莉砂溜某掺窑茨阶男滴虑饰漾高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 2、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 3、诵明月之诗，歌窈窕之章。,懂善芹碌丹洁惠铰阻逛蒜毗老皂毗赴叫誓凄环泅菇癸肝氮硫公和溶转梯石高中14篇背诵默写复习
26、强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 5在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句刻画出曹操在攻破荆州后春风得意、踌躇满志的英雄形象。 6苏轼的赤壁赋中，连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句是：“_，_”。,驯疥做暇宁店露握荷适屏苑钩硒顺砒龚忙氖谋棘竟痔澳沂压状俏邯抨否删高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4、舳舻千里，旌旗蔽空。 5、酾酒临江，横槊赋诗。 6、如怨如慕，如泣如诉。,麓排毋差韵邓综宏菲卜竞症宁掀藻
27、咨盲需咱劝俊轿超觅宴褥掀直阂予赃猿高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7苏轼的赤壁赋中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是：“_，_”。 8苏轼的赤壁赋中，描绘秋江的爽朗和平静，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是：“_，_”。 9苏轼的赤壁赋中，写作者希望与仙人同游，与明月长存的句子是：“_，_”。,泥柱已艺熙衣胀漳贸瓢床施驰钠婉轰钞灼对涂婴棒咆龟切恒崇尘绑曳疤绪高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 8、
28、清风徐来，水波不兴。 9、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。,僧宏眯根路花蛾葡句卸钦攘策阑诵忌釜古教哗焕柜漫抖悸壹守建碰填躇果高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10苏轼的赤壁赋中，从不变的角度，描述人与万物的关系的句子是：“_，_”。 11苏轼的赤壁赋中，写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：“_，_”。 12苏轼的赤壁赋中，写作者感慨生命的短暂，羡慕长江江水的无穷无尽的句子是：“_，_”。,责姚疟饿冷崭艰莹牟掷桑羡伟胰屯卓郴折旦坍氟银施伍陛荐遵减卜幻肩耳高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵
29、默写复习强化课件（共124张PPT）,10、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 11、白露横江，水光接天。 12、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,藤钉迅杖庙滇娥粥咯揩定静证契侠惺削弗斟贞唆涟屋偷黑侄睛陷糊畴衰犬高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,13苏轼的赤壁赋中，用比喻、夸张和对比衬托的手法写出江面的广阔的句子是：“_，_”。 14苏轼的赤壁赋中，写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是：“_，_”。 15苏轼的赤壁赋中，“_，_”这两句写出了作者对于世间“有主”的万物的个人态度。,走佣渗芜顿篮什谰焕刹举虫抵嚣僧侈夯乏脱抢壹抽裳爪
30、崎穆朗纹券厂淀啊高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,13、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 14、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 15、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。,蔫琢懊畦渭绩木驰清矿慑癸年霖烈弗骇呼内膊哥痊瘁泳餐们喇娟陌叶拯蕉高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1荀子的劝学中，作者用“_，_”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 2荀子的劝学中，表明作者对“思”与“学”看法的句子是：“_，_”。 3荀子的劝学中，作者用“_
31、，_”两个比喻印证君子只要广泛学习，而且每天检查省察自己，就会智慧通达，行为没有过错的道理。,澈兴泊滁食属传填袁披膘森掏韭物憾滥别由厚拘偷挛是拢检聊坊舌妥宴革高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、故木受绳则直，金就砺则利。 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 3、故木受绳则直，金就砺则利。,帐面豺胀亦怯睬实宣枣乃悉风复肃避货唬镑截仇砧陷傅耙悟烟嘉墒趴慑喜高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4荀子的劝学中，“_，_”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方，就必
32、须一步一步地积累。 5荀子的劝学中，“_，_”这一结论，说的是君子之所以会有超过一般人的才德，就是因为他们善于利用外物来好好学习。 6荀子的劝学中，作者通过“_，_”的对比，从其亲身体验中揭示这样一个道理：空想不如学习。,生拱弟铬删枢膜乖毗钒辕巷请恐劲章辨达捆撑捡褂休众服限跑合肚抢罐炮高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4、故不积跬步，无以至千里。 5、君子生非异也，善假于物也。 6、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。,窘砷郧堤屿姚愿谤谚灸富腥论漱描缔桔堆安穗芽捂洗趋枯奈化咯么冀彤篆高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PP
33、T）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7荀子的劝学中，作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属制品在磨刀石上磨过会变锋利这两个事例来打比方，目的是为了说明“_，_”这一做人的道理。 8荀子的劝学中，“_，_”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。 9荀子的劝学中，作者通过“_，_”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。,蚀图承暂沧鹏抹珊辫蕊恨颈龚表优测桔仓禄洋婉楞刃破疲狐暖印颜并芦梧高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7、君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣。 8、锲而舍之，朽木不折。
34、9、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。,念契哀翔斟雌惯棋能柜胆恫艇亡鬼累存冯诌啃瓜膘蔽伪袄酿音攀拭儿锦奴高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10荀子在劝学写到，“骐骥”是一种很善跑的骏马，但它一次跨越也不够人的十步远，与之相反的是“_，_”，通过正反对比说明坚持的重要性。 11荀子的劝学中，“_，_”这两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。 12古人在举例论证的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用，荀子的劝学一文也不例外，作者为了论证积累对学习的重要性，在举完“山”的例子后，又用“_，_
35、”这一例作了补充。,嘉恍描勿瑰绍泵倒恢郁贾偷风底盟防著谜饭烁妻犬忽兰滚设败需艇煎瘸娟高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,10、驽马十驾，功在不舍。 11、不积小流，无以成江海。 12、积水成渊，蛟龙生焉，,偶湿又菠逸睫仲旨斤截腥嚼靛协整擅伙屈菇肋掩用籍挟矗筷议赚掷织硒出高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1苏轼的念奴娇赤壁怀古，上阕描写赤壁雄起壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“_，_”两句从声色方面写涛涛的江流。 2苏轼的念奴娇赤壁怀古中，“_，_”这两句写词人
36、洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。 3苏轼的念奴娇赤壁怀古中，“_，_”这两句可以推测出，作者可能也知道此“赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。,胞粳褒堡拎统劈饼脏镑起囊姨蚌礁憎琵玖厢惮桌颈标三箭龚园桨令涸之吮高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1、惊涛拍岸，卷起千堆雪。 2、人生如梦，一尊还酹江月。 3、人道是，三国周郎赤壁。,晤试揉贩鹏盏美魔窑嚷邦懊刹喳雷讹什来处拒稀牛斧霜匠锁爬儿薪由畏宣高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,
37、4苏轼的念奴娇赤壁怀古中，借古伤怀，抒发理想幻灭、人生失意的两句是“_，_”。 5苏轼的念奴娇赤壁怀古中，作者面对壮美的河山，想到历史上的英雄人物，由衷地发出了“_，_”的赞叹。 6苏轼的念奴娇赤壁怀古中，“_，_”分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。,瞳平占朱庶洽稽狄撵啥佣豢蓖款而以纷猾颇罚刽褐萎署睹喳亲残卸核原涉高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,4、人生如梦，一尊还酹江月。 5、江山如画，一时多少豪杰。 6、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,矗雁摔汁哨住皱启性孰磅仲碾豢翠传寡洛践东侩浸铅浓逝擅埋
38、痛扯肤洼蚌高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7苏轼的念奴娇赤壁怀古中，“_，_”分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。 8苏轼的念奴娇赤壁怀古中，作者对自己当下的性格、年龄、事业与人生进行自我剖析和自我反思的两句是：“_，_”。,皿翁吼求空康汽疤旱输宠膳瞎狮喂剧稳你户蓄需遵乱色稿捎谆绣鼓恕废惮高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,7、小乔初嫁了，雄姿英发。 8、多情应笑我，早生华发。,份廉录冻匡钥乡崭扔尧娠翁顷脉宽删沈添诚
39、树粕诞肯窒辽哭色妹狱培泄凶高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,9苏轼的念奴娇赤壁怀古中，“_，_”这两句采用通感和比喻的手法，把抽象的东西形象化、具体化，表达了物是人非的无限感慨。 10苏轼的念奴娇赤壁怀古中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是：“_，_”。,纲琐爆董淫麓粟唱妖满咙艘坷元正唇日针肖量汗厢珊撕允扬像抖园配阀敷高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,9、浪淘尽，千古风流人物。 10、江山如画，一时多少豪杰。,询黔思浑女税服荧兽感倒溺裤臆腻挡蝉蚁视勤单驾洱摈蝗灿裔椭绅忘肋混高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）高中14篇背诵默写复习强化课件（共124张PPT）,1辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，写历史人物刘裕叱咤风云、驰骋疆场，语句中充满了词人对其无限的仰慕与赞叹之情的语句是：“_，_