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1、,心的交流 真心感谢！ 2009学年第一学期期末家长会,回顾这一学期学生的： 行为习惯 学习情况,表扬以下小朋友的家长： 古俊禄、黄家欣、贺智喆、黄思绮、马国豪、杨兴健、王瑛姿、洪鑫、梁潼。,表扬： 2009学年一年1班优秀学生： 古俊禄（1）、戴立文（2） 马国豪、梁潼、杨兴健（3）陈境钊、黄思绮、黄嘉容（4）杨悦、黄思婷（5）,爱国小标兵： 杨悦、黄思婷 “大家最喜欢的学生”：陈境钊、黄嘉容 优秀班干部：古俊禄、马国豪 “环保小卫士”：何忻、王瑛姿 书香少年：马国豪、黄旭林、贺智喆,五、期末语文试卷分析。,六、家长应该正确看待孩子的分数。 家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，所
2、以 我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参 照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅 分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯 粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳。 我们应教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。,七、展望未来，我们要做到： 1、如何培养孩子的学习习惯。 2、如何培养孩子读书的习惯。,如何培养孩子的学习习惯： 1、课前的准备习惯。（收拾书包，准备好学习用具，每天必带5样，检查有没有不关学习的玩艺。） 2、课前预习的习惯。（语文的预习要求是:读文、生字注音、拼读生字，在文中圈词语） 3、认真、按时完成作业的习惯。
3、（认真书写，及时改错，学习自己检查正误。）,4、复习的习惯。 每学一课必须家听，听写之前让孩子读课文、生字，并对当天学的课文提出一些口头问答，加深记忆。 5、少看电视，多读课外书。,如何培养孩子读书的习惯。 1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有说 服力。如果孩子看见你总是在读书看报，他们很快也会效仿你。 2、一定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样，读书也是一项 技能，所以同样需要不停地练习。研究者发现，每天至少花 30分钟阅读任何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明显 优于其他学生。,3、养成去图书馆或书店的习惯。 4、读书给孩子听。研究显示，这是父母能为孩子养成阅读习惯所做的最重要
4、努力。 5、送书给孩子作为礼物。让孩子在家里有他们自己的小图书馆。,6、使读书成为一种特权。比如说，“如果你在床上看书的话，今晚就可以晚15分钟睡。”或是“因为你今天帮忙洗了碗，我等会儿给你多读一个故事作为奖励。” 7、如果你的朗读水平实在不行，你可以让孩子读给你听，然后和他讨论书中的故事。,培养孩子的好习惯，家长应以鼓励为主，但是不可鼓励过分。有关教育专家曾推荐一个行之有效的方法，来提高孩子自觉养成好习惯的兴趣就是代币制，家长不妨一试。,一、每天坚持听故事，或自己坚持读。加一分。(培养阅读的好习惯) 二、每天的作业，没有错题。加一分。(培养认真的好习惯) 三、定时总结：分值小，满足一个小愿望，分值大满足一个大愿望。激励孩子，直到养成一个成熟习惯。(满足孩子的愿望，当然要在自己的能力范围之内),推荐书目： 安徒生童话（拼音版） 诚信故事会（拼音版）江苏少年儿童出版社 格林童话（拼音版） 童话大王（拼音版） 动物故事（拼音版） 小猪唏哩呼噜孙幼军 绘本： 1、可爱的鼠小弟 2、爱心树 3、石头汤 4、壁橱里的冒险 5、月亮的味道 6、猜猜我有多爱你 7、活了100万次的猫8、大卫，不可以 9、爷爷一定有办法,适合爸爸妈妈看的书： 1、窗边的小豆豆 2、心平气和的一年级 3、如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 4、好妈妈胜过好老师,感谢您的支持！ 感谢您的聆听！ 2010年1月,