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1、,广大华软2010级本科 职业生涯规划课（4）,广州大学华软软件学院 就业指导课教研室 （学生版）,课件制作,广州大学华软软件学院 就业指导教研室,职业生涯规划课承担老师及授课时间地点,一、职业规划课体系 二、什么是生涯、职业生涯、职业、职位 三、专业与职业的关系 四、什么是职业生涯规划 、职业规划 五、什么是职业生涯管理 六、职业评估流程与方法 七、职业兴趣,概念之旅我们学习了,内部世界探索之旅我们学习了,一、职业兴趣 职业兴趣探索。 Holland职业兴趣岛环游 二、职业价值观 价值观探索。价值观拍卖 三、职业能力 职业能力探索。成就事件、孔雀图 四、性格与职业 性格探索活动。MBTI性格
2、类型测评 五、自我缺失探索与弥补 介绍两种探索方法。平衡轮、九分割法,职业生涯规划课体系图,外部世界探索之旅,（国内外职业分类、职业生涯的环境因素、用人单位对人才的选择要求）,学习内容: 一、国外的职业分类与信息 二、国内职业分类现状 三、职业生涯的环境因素 四、用人单位对人才的选择要求 生涯探索。画出你的生涯彩虹图 现实职业生涯探索。生涯人物访谈,一、国外的职业分类与信息 霍兰德的职业代码： RSE：消防员、交通巡警、警察、理发师 IRS：流体物理学家、食品科学家 AIS：画家、编辑、新闻摄影师 SIA：心理咨询师、大学数学、医学教师 EAS：法官、律师、公证人 CIE：打字员、统计员、办公
3、室工作人员,国外职业分类简介,“职业信息网络”（简称“O*Net”） http:/online.onetcenter.org 主要内容包括：工作者的特征、对工作者的要求、经验上的要求、职业的要求、职业的特征、职业的具体要求。,http:/online.onetcenter.org/,二、国内职业分类现状 中华人民共和国职业分类大典1995-1999 它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。 将中国目前社会职业分为1838个。 8大类、66个种类、413个小类， 并具体确定了各个职业名称。,2500年前，春秋谷梁传就写道：“古者有四民，有士民、有商民、有农民、有工民。”,职业大典中的分类
4、国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人； 专业技术人员； 办事人员和有关人员； 商业、服务业人员； 农、林、牧、畜、水利业生产人员； 生产、运输设备操作人员及有关人员； 军人； 不便分类的其它从业人员。,国内人力资源网站对职业的分类依据各有不同 JobSoSo 职业嗖嗖 （） JobSoSo于2005年3月16日正式发布，是Beisen Inc 基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立职业信息系统搜索门户。 在NBCC（美国咨询师认证管理委员会）的推荐下，北森与美国O*NET中心取得联系，得到其大力支持，并在O*NET体系基础上开发成功了JobSoSo 。 具有客观、简洁、开放等
5、应用特点。,无论各国、各机构将职业怎样分类，一个工作系列的位置都是基于其首要的工作任务。总共有四种首要的工作任务： 数据：事实、梳理、文件、计算、商业过程 观念：觉察，理论，以新的方式表达或者做事情-例如,用文字、方程式或音乐 人：帮助，照顾人们，为他们服务，提供信息，或卖东西给他们 物：机器，用具，生物，食物，金属，木材等材料。,三、职业生涯的环境因素 社会环境-经济、文化、政治制度对社会及个人价值取向的影响。 组织环境-组织内的企业文化、管理制度、领导素质和价值观。 经济环境-经济模式给职业生涯带来的影响，直接牵动我们的抉择。 目标地域环境-所在地域的民族文化、经济政策、人口密度、交通情况
6、、自然资源情况。 学校环境-系列活动、专业讲座、各种论坛、校企合作、岗位信息、选课范围、课程设置、师资力量等。 家庭环境-家庭成员相处的气氛、父母的职业、交际范围与方式、家庭经济条件、老人的拖累、兄弟姊妹间的关系。 其他-,影响职业选择的环境因素,社会环境,组织环境,经济环境,目标地域环境,学校环境,家庭环境,其他,朋友,行业发展环境与岗位的信息收集 行业发展环境 中华人民共和国邮政局（2009-01-15） 2009年工作会议专题上云南局经验交流 争取地方支持 营造发展环境推动行业发展云南省局在“改善邮政业发展环境方面”的主要做法（正文略） 一、提高思想认识，强化组织领导 二、建立协作机制，
7、形成工作合力,三、采取有力措施，务求取得实效 1，苦练内功，夯实基础。 2，巧借平台，谋划大局。 3，主动汇报，积极协调。 四、稳步跟进，防止政策虚置 1.宏观政策具体化，微观政策操作化。 2.提供政策支持，用好用足政策。 3.创新载体，一举两得。,汽车行业发展环境 2009年01月20日 来源：上海证卷报 作者：（平安证券） 汽车行业发展环境正在不断改善（摘录） 2008年12月汽车销售同比下滑11.64%。其中乘用车12月下滑8%，商用车下滑23%。12月汽车业各子行业中仅SUV销量保持增长，商用车跌幅依然大于乘用车。2008全年销售汽车938万辆，同比增长6.7%，增长率比07年下降了1
8、5.7个百分点，为2000年以来最低增速。但从汽车业动态环境看，汽车产业调整振兴规划出台，覆盖范围与力度超出预期；汽车整车产成品库存率降至4年最低点；国内成品油价再度下调，汽车消费和发展环境正在不断改善。,电力行业 信息来源：国务院发展研究中心信息网（电力行业季度分析报告） 国研专稿2009年1季度电力行业发展环境分析（摘录） 2009-5-5 国内宏观经济情况初显积极变化。随着扩张性宏观政策效力的逐渐显现，一季度国内宏观经济运行出现积极变化，整体状况好于预期。国家统计局发布的数据显示，一季度国内生产总值65745亿元，按可比价格计算，同比增长6.1%，比上年同期回落4.5个百分点。其中，第一
9、产业增加值4700亿元，增长3.5%；第二产业增加值31968亿元，增长5.3%；第三产业增加值29077亿元，增长7.4%。,岗位的信息收集 信息来源： 网站与媒体： 人才招聘：专业性网站、前程无忧、智联招聘、八方人才、中华英才、英才网联、528招聘、搜狐招聘、易之易工作网、新浪求职频道、中青在线人才频道、南方人才、各单位岗位信息发布台、各报纸招聘版等 大学生专业服务网站等： 大学生就业在线、我是应届生、应届毕业生专场招聘会、各学院招聘网、学院联系的单位入校招聘等 ,猎头公司 ： 科锐猎头、科锐猎头、鹰眼猎头、浩竹猎头、北京迈波斯、北京柏桌猎头、北京赛思、北京普尔摩、北京东方赛博猎头、申才网
10、猎头、搏斯猎头上海德卡猎头、深圳西部猎头、深圳市尤里克、广州伯乐仕猎头公司 其他： 出版品、视听资料、行业展览会和人才交流会、各类招聘会、非正式评估、专业俱乐部、专业协会/学会、生涯人物访谈、直接观察、直接工作经验,四、用人单位对人才的选择要求 主要有如下内容 1职务描述的具体内容 基本信息：包括职务名称、职务编号、所属部门、职务等级、制定日期等； 工作活动和工作程序：包括工作摘要、工作范围、职责范围、工作设备及工具、工作流程、人际交往、管理状态等； 工作环境：工作场所、工作环境的危险、职业病、工作时间、工作环境的舒适程度等。 任职资格：年龄要求、学历要求、专业证书、从业资格证、工作经验要求、
11、性格要求等。,2职务资格要求的具体内容 基本素质：最低学历、专长领域、工作经验、接受的培训教育、特殊才能等。 生理素质：体能要求、健康状况、感觉器官的灵敏性等。 综合素质：语言表达能力、合作能力、进取心、职业道德素质、人际交往能力、团队合作能力、性格、气质、兴趣等。,例1：软件开发人员的招聘信息 教材：191页 看资料：三天拿到搜狐面试沟通创造奇迹 讨论： 在应聘前该同学用了什么方法去了解职业信息？ 他用到了“生涯人物访谈”技术，去了解职业信息,例2：数码媒体类 通过马文的求职视频了解用人单位标准 看视频：求职最牛小伙马文 http:/ 管理类岗位对能力和性格的要求 （了解各种管理岗位的要求）
12、 1、生产管理岗位 （1）能力 时间管理（有时间观念，讲效率，严格保证生产进度），有效的控制力，系统全面的计划能力。 （2）个性 认真、负责、准确。 （3）知识经验与技能 专业水平高，熟悉生产流程相关设施，具备安全生产知识。,2、营销管理岗位 （1）能力 良好的沟通能力、协商能力、应变能力和人际关系能力，适应性强，富有创造性，有较好情绪控制能力。 （2）性格 敏感性、乐群、热情、耐心、坚韧执着，能承受挫折感，健谈。 （3）知识经验和技能 善于建立客户关系，熟悉分销渠道，掌握营销知识。,3、财务管理岗位 （1）能力 判断力、决策力，金融预测能力。 （2）个性 细心、严谨、准确，为人谨慎，有序，负
13、责，原则性强。 （3）知识经验和技能 有专业资格认证，经验丰富,4、行政人事管理 （1）能力 人际沟通能力，适应能力，综合分析能力。 （2）个性 随和、热情、友善、令人信赖，细致耐心。 （3）知识经验和技能 熟悉有关劳动人事法规，具有相关的工作技能和知识。,5、技术管理岗位 1）能力 独创性，发现和解决问题的能力，思维严谨、善于学习。 （2）个性 自信、创造性，追求自我实现，专注于技术进步，具有研究价值取向。 （3）知识经验和技能 技术等级认证，相应技术工作经验，研究开发的理论技术成果。,课堂讨论（2分钟）(2、7、12、17四个组派代表表述） 1、请参考你的九分割图，如果你的图是解决职业问题
14、的，看看你原来订下的那些方法正确吗？ 2、如果是生活的目标，相关信息的收集有那些渠道？它是否可以更完美？ 3、地区经济、人文、政策情况的了解你可以用的方法有哪些？,探索：（生涯幻游） 画出你的生涯彩虹图 画出你自己在不同的生命阶段扮演的所有角色，然后按照投入的多少画在图上。选择你认为最能代表各种角色和反映你情感的颜色。 生涯彩虹图给你什么启示？ 分小组分享 小组派出代表上台表达,探索：现实职业生涯了解。 生涯人物访谈,生涯人物访谈要点（不用按照每一项都访谈。请根据访谈对象进行内容的加减。下节课交，并进行课堂讨论） 工作性质、任务或内容 工作环境、就业地点 所需教育、培训或经验 所需个人的资格、
15、技巧和能力 收入或薪资范围、福利 工作时间和生活型态 相关职业和就业机会 组织文化和规范 职业发展展望,通过四节课的学习,我们知道了 职业规划课程的精髓就是:,去那里?(知彼),我是谁?(知己),怎么去?(策划),考察作业： 作业上交时间： 2010年12月25日16：00前交作业（过时不记成绩，请参加补考） 作业内容： 1、生涯人物访谈 2、我的职业规划（5年或10年），可打印在职业天空测试后出的职业生涯规划书，最好是经自己进一步修改后的。 作业其它要求： 1、封面用学院标准封面 2、A4纸，5号宋体1.5倍行距打印 3、用钉书钉单钉左上角装钉,下节课，我们将进行综合分析与匹配的世界的探索 请同学们准备： 1、课前浏览招聘网站 2、A4白纸3张 3、彩色笔2支,