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1、18阿西莫夫短文两篇基础训练答案,1. hi zh zhu ji s fng 2.D（A 飘- 漂 B 会聚-汇聚 C 流失-流逝） 3.B 4.C 5.（1）文章由南极洲发现恐龙化石谈起，主要说明地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 （2）北美、欧洲和亚洲；南美和非洲； 南极洲和澳大利亚； 印度,6.相同：都提到恐龙的灭绝。不同：选用的材料不同。第一篇作者谈得的是恐龙化石无处不在这个材料；第二篇选用的是发现稀有金属铱这个材料。说明的问题不同。第一篇短文是为了说明“板块构造”理论，第二篇短文是为了说明恐龙灭绝的原因 7.（1）恐龙确实遍布于世界各地。 （2）承上启下的过渡作用。 （3）内容上使
2、问题步步深入并加以解决； 结构上承上启下,（4） D （5）不能去掉。“几乎”一词强调了“板块构造”的重要性，但并不能把所有问题都解决掉。若去掉，不符合世界，表达太绝对。 （6）简明精炼，通俗易懂，生动形象。,延伸拓展,1.D 2.作比较、列数字、举例子。相同点：都是人耳听不到的声音。不同点：超声波频率在每秒万次以上，传播距离一般不超过几百米；次声波频率为每秒20次以下，传播又远又快。 3.进行地震、火山、气象预报；进行地球和矿藏开勘探；探测宇宙飞船、船舰的运转情况；促进农作物的生长；作出更精确的诊断,4.人们向地下发射次声波，次声波遇到密度不同的矿藏，就会有不同的反射信号，人们分析所得到的信
3、息，也就了解了矿藏的情况，就可以获得地球深部地层的有关地质资料，勘探埋藏得很深的各种矿藏。 5.次声波是再物体运动或振动的情况下产生的 6.表明次声波的神秘，引入深思，引起阅读兴趣。记叙，描写。,19生物入侵者 课基础训练答案,1.A（B漏lu 宠chng C掠l 监jin D厄 棕zng） 2.C 3.B 4.原来生活在别的地方，通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。 5.略 6.C（A敢-赶，具-俱 B蓝-斓 D励-厉） 7.B 8.（1）捕食 偷袭 吞食,（2）“竟”是出乎意料的意思。表示由于人们的疏忽，斑贝的数量急剧增长。 （3）强调这两个条件，“生物入侵者”就可以毫无节制的繁
4、衍，肆意泛滥。 （4）“斑贝”事例说明的较为详细，“天牛和红蚂蚁”事件说明得较为简略。 （5）在文中起承上启下的过渡作用。不是重复，不能去掉。这句话是说“生物入侵者”不仅对入侵地的其他物种构成威胁，而且对“物种的多样性”也造成威胁，是生物界的物种种类日趋减少。,延伸拓展,1.这条自的然法则是指某种生物种群的数量过高并且过于集中，由病菌引发疾病是必爆发，有效地减少该种群的数量。 2.指人类相互交往 3.第段：作比较，说明与新病菌作斗争之艰难；第段：举例子，说明新病菌出现之多；第段：列数字，说明人口过于集中。 4.自然界自生的新病菌和人类制造的新病菌。,5. 第段：病毒越来越易于侵入人体的原因之一便是人口膨胀；第段：人口集中也会导致病毒的大量侵入；第段：从人类的交往说明人类易于新病毒的传播 6. ,