《2015安徽中考物理复习第11课时简单机械.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015安徽中考物理复习第11课时简单机械.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第11课时 简单机械,2015安徽中考物理复习,考点1 杠杆,转动的点,转动,转动,O,F1,阻碍,F2,静止,匀速,水平位置,钩码,螺母,F1l1F2l2,动力动力臂阻力阻力臂,2. 杠杆的分类,费距离,费力,考点2 滑轮,1探究动滑轮和定滑轮的特点,省力,省力,方向,G,2. 定滑轮和动滑轮的实质,(1)分析图可得，定滑轮实质是个变形的_杠杆。,等臂,(2)分析图可得，动滑轮相当于动力臂是阻力臂_倍的杠杆。,二,注意：分析滑轮的杠杆实质时需要注意支点的位置。,3 滑轮组,snh,类型一 杠杆模型与作图,例1 如图所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂，请在图中作出F2
2、的力臂l2及力F1的示意图。,如图所示,例2 2008安徽如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力 F1 的力臂，并可求出拉力的大小F1= N 。,6,如图所示,例3 2010安徽如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB 处于水平位置，此时B 端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=_N 的力，在图上画出此时力F的方向。,20,如图所示,例4 2012安徽（2）如图b所示，利用动滑轮来提升一个物
3、体，拉力F竖直向上。动滑轮其实是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。,杠杆示意图的画法,类型二 杠杆平衡条件,例5 同学们利用如图所示装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下：,(1) 写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果。,(2)杠杆在生活中有很多应用。如图(2)所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是_，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件_。,甲不动，乙向远离支点方向移动,使跷跷板顺时针和逆时针方向转动的力和力臂的乘积不相等,例6 2009安徽开瓶时使用的开瓶器(图a)，可以简化成不计重力的省力杠杆(图b)，O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂
4、直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2=_N。,例7 2013南京 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550 N。地面对手的支持力F的力臂是_m，大小为_N。,1.5,330,150,例8 2013安徽如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使核杠杆在水平位置保持平衡若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（ ）,A.动力臂增大，动力增大 B.动力臂增大，动力减小 C.动力臂减小，动力减小 D.动力臂减小，动力增大,D,例9 2014安徽身高相同的兄弟二人同用一根重力
5、不计的均匀扁担抬起一个900N的重物。已知扁担长为1.8m，重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA0.8m,如图所示。则 （ ）,A.以哥哥的肩A为支点，可计算出弟弟承担的压力为400N B.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9 C.以O为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5 D.以弟弟的肩B为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N,A,类型三 滑轮和滑轮组,例10 如图126所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是_；若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2、F3方向提起同一物体时，F1、F2、F3的大小关系是_。,乙,F1F3F2,例11 如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。,如图所示,使用杠杆时，要使动力最小，必须动力臂最长。 最长力臂的确定： A.把支点和力的作用点相连作为最长力臂； B.在滚动圆柱体时，把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂； C.对于长方体来说，对角线为最长力臂。,杠杆“最小力”的作法,