CH习题课及大作业.ppt

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1、 C ,十一 、(本题满分10分) 已知甲、乙两箱中装有同种产品,其中甲箱中装有3件合格品 和3件次品,乙箱中仅装有3件合格品. 从甲箱中任取3件产品 放入乙箱后,求: (1) 乙箱中次品件数的数学期望; (2) 从乙箱中任取一件产品是次品的概率,2004年数学一试题,(13)设随机变量X服从正态分布N(0,1),对给定的, C ,(14)设随机变量, A ,2004年数学一试题,2004年数学一试题,一. 基本概念,总体X,简单随机样本(X1,X2,Xn) 样本值(x1,x2,xn) ,统计量。,无偏估计;上分位点,双侧分位点;,样本的数字特征:样本均值,样本方差,样本k阶矩。,置信水平,置

2、信区间;检验水平,检验统计量,接受域,拒绝域。,二. 主要估计方法,1、矩估计:将要估计的总体参数表示成总体X的矩的函数,然后用样本的相应的矩的函数作为其估计量进行估计。,方法步骤:,1)建立待估参数 与总体的矩之间的关系式; 2)用相应的样本矩做总体矩的估计量,代入关系式得到的估计量。 3)代入样本值得到的估计值。,共有m个待估参数时,需要建立m个这样的关系式!,3、区间估计:,2、极大似然估计:,当我们用样本值估计总体的参数时,应使得当参数取这些值时,所观测到的样本值出现的概率为最大。,方 法 步 骤, 从已知条件出发,寻求一个含有(而不含有其它 未知参数) 的样本函数Z=Z(X1,X2,

3、Xn,), 使得随机变量Z的分布为已知的 (最好是常用的)分布;, 根据Z的分布的分位点,解出的置信区间。,方法步骤,(4) 在最大值点的表达式中, 用样本代入就得参数的极大似然 估计量.,(2) 由总体分布导出似然函数L(); 似然函数为分布律 (或概率密度)乘积;,(3) 求似然函数L()的最大值点 (常转化为求ln L() 的最大值点);,(1)设(x1 , x2 ,,xn)为样本(X1,X2, ,Xn)的一个观察值;,统计三大分布,记为,分布,设 相互独立,且都服从正态分布N(0,1), 则,r.v 服从自由度为 n 的 分布.,服从自由度为n的t分布,记为 Tt(n).又称Stude

4、nt分布.,t 分布,设U 2(n1), V2(n2),且U与V相互独立,则称 r.v,服从自由度为(n1,n2)的F分布.,F分布,6 设 和S2是来自正态总体N(0,2)的样本的样本均值和 样本方差,样本容量为n,则统计量 服从 分布。,分析:, C ,(1) 样本均值的分布,设XN(,2 ),(X1,X2Xn)是它的一个样本,常用统计量的分布,(一)单个正态总体,(2)样本方差的分布,与S2相互独立。,(二)两个正态总体,(4),(3),双侧分位点,(13)设随机变量X服从正态分布N(0,1),对给定的, C ,2004年数学一试题,注意:1、双边检验的拒绝域取在两侧;单边检验的拒绝域中

5、不等式的取向与备择假设H1中不等式的取向完全一致。 2、单边检验中的等号总是在原假设中。,三. 假设检验,依据小概率原理,基本步骤:,(2)根据假设确定检验统计量。,(4)根据样本值作出拒绝还是接受H0的判断。,(1)根据实际问题的要求,提出原假设H0及备择假设H1;,通常只控制犯第一类(弃真)错误的概率,即只控制使适量地小, 而不考虑第二类(纳伪)错误的概率.,原则:,理论依据:,四. 正态总体的区间估计及假设检验, 总体方差2已知时,用, 总体方差2未知时,用,对于单一正态总体参数的检验,,估计或检验 均值,无论总体均值怎样,用,估计或检验 方差2,方差 已知时,用,方差未知,但相等时,用

6、,对于双正态总体参数的检验,,估计或检验 均值差,估计或检验 方差比,用:,五、区间估计与假设检验的关系,以 2未知,关于的区间估计与假设检验为例说明. 设置信度为1,即检验水平为 , 则,对,查t分布表使,得 的置信区间为,选用统计量,共同点:,区间估计,假设检验,假设 H0 : = 0 ,H1 : 0,H0的拒绝域为:,求得统计量的观测值,区间估计与假设检验的统计处理是相通的. 但区间估计是估计未知参数所在的区间; 假设检验是给了有关未知参数的假设,去判定假设的对错。,结论:,区别:,2004年数学一试题,六、应用举例,2003年考研数学(一),6. 设有两个工厂独立地生产同种零件,其质量

7、指标均服从正 态分布.分别从它们某天的产品中抽25件和15件,求得样本方差分别为6.38和5.15,求两正态总体方差比 置信度为0.90的置信区间.,解:,统计量,对给定的 ,查表可得 与 使,由此可得 的 置信区间为,大作业,查表得,注:,课后,解:在检验水平,下,检验假设,因为,均未知,且不知,(1)故先检验假设,是否相等,,当假设,为真时,取检验统计量,由,查表得:,故拒绝域为,代入样本值,得T值为,所以接受,,故可以认为,(2)再检验假设,由,查表得:,,故接受域为,代入样本值,一、是非题,参 数 估 计 大 作 业,1. 从50只灯泡中任意抽取5只做破坏性试验,测得寿命分别是 ,则

8、不是一个简单随机样本. ( ),2. 样本的函数一定是统计量. ( ),由样本构成(不含有其他未知参数)的函数统称为统计量。,什么是统计量?,分析:,4.设总体N(,2),未知,则的无偏估计量不是唯一的。,2. 设 是总体 的未知参数 的极大似然估计,则 的极大似然估计是.,性质:若 是参数 的极大似然估计量,而函数 具有单值反函数,则 是 的极大似然估计量。,二、填空题,3 X1,X2,X3,X4,X5是来自正态总体N(0,1)的一个简单随机样本, 则,2、设总体X和Y相互独立,且都服从正态分布 N(20,3),分 别取容量为10和15的样本,求两样本均值差的绝对值大于 0.3 的概率。,分

9、析:,三、解答题,三、解答题 4、设总体 , 未知, 为总体 的 样本,求 的极大似然估计量。,分析:,假 设 检 验 大 作 业,一、是非题 2、检验水平 恰好是犯“弃真”错误的概率;实际应用中, 取得越小越好。 ( ),三、选择题 1、假设检验中,显著性水平 表示 ( ),3、各在十块相同条件的土地上试种甲、乙两个品种的农作物,其产量都服从正态分布,且方差相同;计算知样本均值各为30.97,26.79,样本方差各为26.7,12.1。现欲通过假设检验推断这两个品种的产量是否存在显著差异,则该检验应为 ( ),分析:,假设,统计量,4、假设检验中所可能犯的第一类错误 与第二类错误 之间的关系为 ( ),考试内容: 第一章全考 第二章随机变量的函数分布只考一个随机变量的函数分布,两个随机变量的函数分布不考。 第三章第四节不考 第四章统计量的分布只考区间、检验用到的内容 第五章最后一节不考。,

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