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1、第 1 页 学校提高办学水平工作总结1 特征码 HqBgnWTkyuxBjKnOwFUj 随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要 求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到 社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展，就 必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的 新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正 是基于这种认识，近年来，我校坚持“依法治教，以德立校“的 办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度 建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和 校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。 一、
2、提高认识，树立法治理念。 教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我 们结合 “五五“普法规划和教育法制工作计划，结合自身实际， 研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工作计划中， 我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体 规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。 首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育 规程的学习，并通过开展“依法执教，做新时期合格教师“大讨 论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的 第 2 页 依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和 实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的
3、能力与水平。 其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的 教育法律法规的学习。 ，教师的继续教育安排一定学时用于普法， 新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增 强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好 学校管理人员、教职工对事故处理办法的学习，重点学习 宪法 、 刑法 、 未成年保护法 、 预防未成年人犯罪法 、 义务教育法 、 国防教育法以及学生伤害事等方面的法律 法规。把做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作 为学校素质教育的重要内容，切实做到计划、课时、教材、师 资“四落实” 。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法 制宣传月等多种形
4、式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培 训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。 开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、 民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制 教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进行 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公 德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规 范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。 加大未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传力 第 3 页 度，进行法制和国防教育。 二、依法管理，规范办学行为 1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有 效的经验上
5、升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作 纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校 的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理 育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制 定教师管理制度 、 班级管理办法等，落实责任，保证学 校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断 进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。 把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作， 切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。 2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分， 我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。
6、 学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定 期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部 门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开 向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众 关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层 次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、 支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校班子的民主工作 作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学 第 4 页 校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过 教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同 意权或否决权、评议监督权
7、、选举权等一一落到实处，同时， 建立了齐全科学的教代会资料档案。 我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理 的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、 科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策， 工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清 清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力 的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全 体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。 3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重 重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意， 心存侥幸。我们认真组织学习学校伤害事故处理办
8、法 ，坚决 落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制； 坚持“安全第一，预防为主“的方针，把安全教育、安全管理的 各项制度、措施落到实处；积极依靠教育局、中心学校、派出 所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的综合治理工作， 第 5 页 确保学校稳定和师生生命财产的安全。 在内部安全管理中，我们坚持“安全第一，预防为主“的原则， 一是制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教师，层层签 定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工 人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食 堂卫生和安全工作，教学设施设备安全，及时排除隐患。对因 教师因工作失职造成学生意外伤害
9、，严格追究聘任，并在考核 评优中实行一票否决制，从而为学生营造安全的学习环境。 4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真 制订符合校情的“行风评议实施方案” ，依据“以评促纠、以评 促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题， 1、办学行为 2、教师职业道德建设；3、政务校务公开；4、社 会宣传。目前仍存在个别教师责任心不强，学校现代化建设步 伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向， 畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公 开评议工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学 生家长的一致肯定。二是有重点走访学生家庭，深入调查了解 特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社 会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确 保每位学生在校的人生安全， 总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革 的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教 第 6 页 育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的 事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更 好的办学业绩。