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1、第 1 页 实验室个人年度工作总结三篇 特征码 IzjmNwpKKoWrKwYMqQBI 篇一 学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学 大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场 所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。 对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲， 管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使 用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们 在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作： 一、努力提高自身素质 实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的 管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以改
2、变 整个实验室的面貌，推动实验教学的发展；而一个差的实验员， 可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无 法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政 治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这 项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还 不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展 览。这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况， 第 2 页 更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作 中加以借鉴和改进。同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰 写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于 平时有着严格的要求和
3、业务考核，现有的每一位理、化、生实 验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验 准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。 二、健全各项规章制度 俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和 本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如实验室管 理守则 、 学生实验守则 、 实验室工作人员职责 、 实验室 安全防护制度等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可 查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续” ， 从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力， 齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开 展。 三、科学管理仪器设备 仪器设备的
4、规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做 了以下的工作： 首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低 值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平 时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记 入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末 第 3 页 都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣报损单” ， 经领导批审后销帐，最后把核查的数目转入总帐、分类帐上， 这样就能做到巾长物卡三统一了。 其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按 国家教委新编的中学理科教学仪器设备目录进行分类保管。 如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类；化
5、学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类；生物仪器分为仪器类、 模型类、标本类等。然后归类定橱，按照上轻下重、平直和悬 挂原则，定层定位入橱存放。特别对于化学仪器中的易燃、易 爆物，我们把其专门存放在了石窑内。 第三，合理保养各类仪器，努力延长仪器使用寿命。仪器 的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项，应以防为主，减 少自然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的具体做法是：平 时坚持在实验前检查所有要用仪器，不让仪器带病”上岗； 实验过程中及时发现有问题的仪器并加以调换或妥善处理，保 证实验顺利进行；实验结束后，便对所有仪器进行小保养。同 时对不同类型的仪器采取不同的方法进行保养：如对显微镜， 在每个学期
6、结束后，就集中清理擦抹其镜头，然后统一放置在 干燥器内保养；对电学仪器就定时通电，保证线路畅通；对于 金属制的仪器、工具注意防锈，特别是转动或滑动部位，每次 用后都及时擦净并上油；对光学仪器做好防尘、防霉工作，特 别是梅雨季节要勤查勤保养。我们还经常打开仪器室门窗和仪 第 4 页 器橱窗，进行通风透气，并经常清理灰尘，确保仪器室干燥、 整洁、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维修和保养，使仪 器常处于备用状态，进而保证了各类教学实验的正常进行。 四、有效使用仪器设备 管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器。为使教学仪 器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们按照各学科各年 级的教材内容或教学大纲
7、的要求，拟定好本学期的演示实 验和学生实验的实验教学计划，其中包括具体日期及各类用品 和要求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知单”及时为 教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工作，并协助教 师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。学生实验要求 “四定” ，即定桌、定位、定人、定仪器，以增强其责任感。 为了提高实验在教学中的地位，我们有时还把某些演示实 验改为学生实验，教师边做边教，学生边学边做，如长度的测 量、力的测量等实验，我们都是按上述方法进行的。这样既增 加了学生的动手动脑机会，而且使学生能更牢固地掌握所学的 知识。且有些简易的实验材料，如：牙膏、橡皮筋、弹簧、气 球、罐头、可乐
8、瓶等，我们都鼓励学生自己寻找，且鼓励学生 用各种不同的材料和方法，设计能得到同样结论的实验。多给 学生提供动手机会，从而使学生对概念的建立有更清晰的印象， 同时又培养了学生的实验技能，提高了学生的学习兴趣。 多年来，我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一些 第 5 页 经验和成绩。去年顺利地通过了苏州市中学实验室“合格实验 室”的验收，今年还被评为“先进集体”的光荣称号。但我们 没有满足于现状，因为我们看到这其中还存在着不少问题，特 别是在新的形势下，实验手段如何逐步现代化，还需我们不断 摸索，不断总结，使实验室的管理水平得到进一步的提高。 篇二 自 20*年 2 月 25 号到 6 月 9
9、 号在*省海榆东线项目办上 班，7 月到 9 月中旬在沥青厂家监督生产，之后又来到北京试 验室上班。 工作主要是在实验室沥青实验室。做关于沥青混合料 的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及 筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料的筛分 还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的三大指标； 后来还接触了岩沥青的一些知识；当混合料不稳定时不紧要做 矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊 铺温度等。 在工作中，能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验室 及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的 使用，当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决
10、及在实 际操作中发现的问题自己解决；因为是刚刚走出校门的缘故而 对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入 第 6 页 交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏；还有关于基 层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点。 在生活中，我是一个乐观的人，热爱篮球及乒乓球的体育 运动。由于上班之前都在北方生活所以在*与当地人交流时有 些不太方便，但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺 利的沟通并完成领导交予的工作。我也认识到由于专业的需要 以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和 当地人沟通而影响工作，所以要加强沟通和协调能力。 在思想认知上我认为还有很大的
11、进步空间。步入岗位的那 天就已经开始接触新的事物新的环境，也就是在这新的环境中 让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事 情是不够的，更多的要考虑的公司的利益及形象，因为身为公 司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自己的一言 一行，可能有些人不太会注意这些，但我认为公司未来的发展 壮大及自己的发展这是最根本的也是最重要的。 对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在 平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做 的还不周到。虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握 的还不够全面，但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步 的学下去、走下去。 针对我今年的
12、工作和生活中出现的问题及本身工作的性质 第 7 页 对今后做以下总结：第一我摸清了从事这个行业基本情况；第 二要工作中学习并总结经验以达到积累；第三是要多问专业书 籍及同事并养成自学的习惯；第四在人际关系上也要下些功夫， 毕竟有了沟通交流才能更好的解决问题；最后也是总结自己的 也可以是总结同事得一条一定要挤时间加强自身的体育锻 炼以培养良好的的身体素质。丁胜利 20*-12-10 篇三 生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好 生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功 能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今 后实验教学顺利有效开展，现将本学期生物实验工作
13、做如下总 结： 一、学校的中心工作要发展，上台阶，管理工作是一个不 可缺的重要环节，特别是二线为教学服务的管理工作，是较零 碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先将仪器进行科 学规范管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一 种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进 行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜， 物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化， 这样一来教师使用方便，效率较高。 二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防 第 8 页 锈工作不可少的，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后， 要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然
14、后装入箱内保存， 定期进行检查，发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几 乎 100%无锈、无尘、和受潮现象。 三、认真做好仪器的维修工作。每一学期结束前，一定要 将仪器进行全面清理和维修，为下学期做好充分准备工作。 四、优质服务，提高实验效率.优质服务是二线工作人员的 职责，也是学校发展的基础，所以在实验管理工作中，首先要 熟悉教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验和演示实 验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作， 在每一个实验中,药液的配制、选材都将预先实验，取其的实验 效果，达到实验的目的。 五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、西 部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境的改 变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任务的前 提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成 效。 六、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。