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1、安全知识讲座,主讲人：初一（8）刘孜晴家长 时间：2011年3月8日下午,同学们青春幼稚的脸让我想起自己的中学生活。 立达是一所优质中学，是令人神往的学校,同学们要学会用立达的标准做人,用立达的方法学习。 能走进立达与同学们交流学习，我也倍感荣幸。受父母讲师团的委托，向大家汇报安全常识，由于知识及水平等因素，准备不充分，可能离同学期望有距离，欢迎大家批评指正。,一、安全贯穿于整个社会活动,1、人类生产生活等活动越来越丰富，社会分工越来越来越细，众多领域越来越复杂，引发各类不安全的因素就越来越多（古代原始生活到现在城市化进程的加速，新领域：物流、网络、各类服务业兴起等等）。 2、学校也是社会的一
2、个重要组成部分，所以学校的安全，同学们的安全就十分引起社会的关注。 3、安全事故的各类五化八门，每天奇奇怪怪的事故缕见不鲜（消防、道路、生产、食品、健康等） 。,二、我们身边的典型案例,2004年3月28日，张家港梁丰中学一车春游学生遭遇噩梦。2辆载有该中学高一（8）班42名学生的一辆旅游车从杭州返回张家港，途经常熟市冶塘望虞河桥堍时闯入路边一工厂门卫值班室，导致门卫值班人员和车上众多师生受伤。据警方提供的情况说：6人死亡，20多人受伤。（张家港梁丰中学简况）,二、我们身边的典型案例,一位名叫曹辰宇的女同学说，大约19时45分左右，车子发生事故，她在事故后3分钟后爬出汽车，随后拨通家中电话，说
3、了一句：“妈妈不好了。”等到她妈妈再接通电话时，她只能说出一句话：“出车祸了。”当她爸爸妈妈心急火燎地赶到常熟后，她却让她的爸爸先去找她的同学。等到她爸爸在常熟二院找到她的同学后，曹辰宇同学才安心治疗。,二、我们身边的典型案例,年月日临晨时许，苏州一老宅发生火灾（老宅古宅易发生火灾，木结构，干柴成烈火），死亡共7人，死者年龄分别为：八十岁，六十六岁，六十三岁，五十二岁，三十一岁，十二岁及仅仅十个月的婴儿。,二、我们身边的典型案例,高师巷9号就是一间典型的苏州老宅建筑，分为里外两进，上下两层。里面住着一户姓谈的人家。老夫妇俩一个66岁，一个64岁，他们有两个女儿。大女儿和丈夫住在苏州娄门附近，逃
4、过一劫，可怜他们12岁的女儿却和外公外婆，小姨一家，以及小姨刚满10个月大的婴儿一起葬身火海！,二、我们身边的典型案例,2007年3月22日晚上，住在三元三村的一个居民车库内的5人集体中毒死亡3男1女还有一名3岁的孩子，经查，这起惨案的罪魁祸首是煤气泄漏。,三、外地的典型案例,2010年11月15日14时左右，上海市胶州路718弄一幢28层教师公寓发生火灾，经消防人员全力扑救，18时30分，火势得到控制，22时许，火情终被扑灭。上海消防局共出动45个消防中队，100余辆消防车，1000余名消防官兵参与救援，共救出100余名居民。,三、外地的典型案例,经对遇难者遗骸的检测，上海“”特别重大火灾事
5、故遇难人数上升到人，其中男性人，女性人。,三、外地的典型案例,国务院调查组认定1115火灾五大问题 电焊工无特种作业人员资格证，严重违反操作规程，引发大火后逃离现场； 装修工程违法违规，层层多次分包，导致安全责任不落实；,三、外地的典型案例,国务院调查组认定1115火灾五大问题 施工作业现场管理混乱，安全措施不落实，存在明显的抢工期、抢进度、突击施工的行为； 事故现场使用易燃材料，导致大火迅速蔓延； 有关部门安全监管不力，致多次分包、多家作业和无证电焊工上岗，对停产后复工的项目安全管理不到位,三、外地的典型案例,2010年11月29日12时左右，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿克苏市第五小学课间操
6、时发生踩踏事故，123位学生被送到医院检查。其中41位学生住院。1名因脏器严重受损病危的孩子已恢复生命体征，脱离危险，最后结论是6人重伤，另34人轻伤。,四、苏州市安全各类事故情况,2010年，苏州市共发生各类安全事故3448起，死亡789人，受伤2625人，直接经济损失4270万元，平均每天安全事故非正常死亡2-3人。 请看各领域事故和分布情况。,四、苏州市安全各类事故情况,发生道路交通事故2670起，死亡711人，发生火灾事故721起，死亡9人，发生企业亡人事故57起，死亡69人。其中，本地企业事故起数42起，死亡53人，外地进苏施工企业事故起数15起，死亡16人。,五、发生各类事故的因素
7、,因素很多，错综复杂，因人因地因事各异。 综合起来：人的因素（男女老少高矮胖瘦文化习惯）、物的因素、环境的因素（地理的自然的）、时限的因素（俗称，十次事故九次快。可以互动实验）,五、发生各类事故的因素,为了避免可能的事故，从以下几点考虑： 1、人：用规章制度来约束； 2、物：用规范标准来衡量； 3、环境和时限：用标准来限制； 4、监督管理：用遵法守法来监督,五、发生各类事故的因素,典型安全法律法规： 安全生产法、消防法、道路交通安全法、食品安全法、 劳动法、 工会法、职业病防治法、环保法,五、发生各类事故的因素,法规：生产安全事故报告和调查处理条例 ( 国务院令第493号) (一)特别重大事故
8、，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤(包括急性工业中毒，下同)，或者1亿元以上直接经济损失的事故；,五、发生各类事故的因素,法规：生产安全事故报告和调查处理条例 ( 国务院令第493号) (二)重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；,五、发生各类事故的因素,法规：生产安全事故报告和调查处理条例 ( 国务院令第493号) (三)较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； (四)一般事故，是指造成3人以下死亡，或者1
9、0人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。,六、学校可能的不安全因素,1、校舍的不安全因素，主要由校方负责，2、密集场所人员拥挤，3、火灾逃循，4、体育活动引发伤害，5、实验室存在物理化学等危险因素，6、外出组织活动（如庄旅游和参观等），7、校车，8、其他伤害。,六、学校可能的不安全因素,学校安全条例“造成重大、特别重大人身伤亡事故的，公办学校校长及直接责任人员给予撤职或者开除公职处分，民办学校校长及直接责任人员五年内不得从事学校管理和教学工作；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”,七、不安全因素的不确定性,概率论和数理统计的观点，事故分布与“微笑曲线”有相似之处。 如学生的考试成绩分
10、布、人们的劳动收入的高低分布、平均寿命的长短分布等等，或成正态分布 数字逻辑的观点：过程越多越长，发生事故的可能性越大。,七、不安全因素的不确定性,学校新生入学，老生毕业，这就是两个相对不安全的群体。主要是新生对环境还待熟悉，老生对自己的安全习以为常，常常发生意外事件等（初生的牛犊不怕虎，老欺新）。 过程越长、速度越快、理化因素变化时，越可能不安全，汽车、自行车、步行之间的安全比较。,八、安全面临严峻形势,面临如下矛盾： 安全与利益的矛盾（重钱轻安现象，比较普遍） 安全与效率的矛盾（上学迟到，赶时间，路上不安全，赶工期产量等） 安全与传统文化及习惯的矛盾（俗话：好了伤疤忘了痛，孔融不再）,九、
11、同学们应当如何化解安全压力,做到：1、学习宣传法律法规； 2、遵守纪律，在家听从家长召唤，在校服从校方管理，不早退，不迟到，上课认真听讲； 3、养成好习惯，不做违反规定的事；,九、同学们应当如何化解安全压力,4、具备基本应急避险技能，化危险为平安(如科学知识：物理的、化学的、生物的、地理的，急救知识，逃生知识，增强应急处理能力） 5、积极参与和管理，制止一些违法行为，学会举报（特别是父母的举动要加以监督，家里日常生活，烧饭等，外出社会活动）。,九、同学们应当如何面对安全压力,带头遵守社会秩序 行路、外出、旅游、集体活动、到未知场所等，均要服从规定，对自己的安全和生命负责 人生三大不幸（现在孩子
12、就一个，一旦出事，仿佛天要塌下来）,九、同学们应当如何化解安全压力,常用电话 盗警:110火警:119电话查询:114 电话报时:117电话障碍台:112电力报修:88222 : 紧急救护中心120 :交通事故处理;122 :煤气报修68261319 :安全生产举报:68611752 自来水报修65111515 :电话天气预报96121 :交通违章16881000 紧急电话 公安报警: 110 医疗急救: 120 火警: 119 交通事故报警: 122,十、形成全社会关注安全的氛围,其实安全意识的提高不可能靠一堂课，一个培训，一堂讲座，一次实习就可以解决的，这需要我们从身边的小事做起，从点滴养
13、成良好的习惯。 安全需要您及家人的参与，善待自己，遵守安全秩序，就是善待生命。,十、形成全社会关注安全的氛围,我们的口号： 您的安全是父母的殷切期盼 您的平安是孩子的幸福支撑 我们的目标： 关爱生命、关注安全、以人为本、善待自己 我们的方针： 安全第一、预防为主、综合治理（不是一个人、一个部门的事）,十、形成全社会关注安全的氛围,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 安全无小事，平时靠养成。 立达是一所优秀的学校，安全意识应当比别人强，社会意识应当比别人强，学习成绩更应当比别人强，这样才无愧于“立己达人”的校训。,同学们，只有安全了，平安了，健康了，才有可能取得好的成绩，报答自己的父母，否则其他一切者是空谈。 由于时间仓促，准备不充分，请大家批评指正。 最后祝大家平安健康、学习进步,谢谢大家！,