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2、花雨荔枝蜜海市茶花赋等。,提示： 题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优美。,思考： 课文以“画山绣水”为题，妙在何处？,3、课文中堪称“画山绣水”的景有哪些？,桂林山水（第2段） 漓江水色图（第4段） 鱼鹰捕鱼图（第5段）,默读一遍课文， 然后挑选自己 喜欢的段落放 声朗读，体会 文章的诗意美。,四人一组有感情地朗读所选文段，说说作者是怎样把景物写得有声有色，栩栩如生的，再用文字的形式为这段话写几句评语，并仿照例句描写一处景物？,5、文章写了哪些传说？有些什么特点？,提示：“父子岩”、“寡妇桥”、“望夫石”、“媳妇娘（新娘）岩”。,“寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我，乐于助人的品质，而其它的都是写阶级压迫和阶级斗争的。,你游历过哪些风景名胜区，你的家乡应该也有许多美丽的传说，能不能给我们讲一讲与景点有关的优美的传说或诗句呢？,拓展迁移,如果需要写一篇介绍家乡风物的文章，你准备如何去使用这些材料呢？,借鉴本文的写法，写一篇介绍家乡风物的文章。,谢 谢 大 家！,