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1、来安中心小学六（4）班家长座谈会 共迎灿烂的明天 热烈欢迎各位家长 莅 临 指 导 尊敬的各位家长： 大家下午好! 你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支 持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座 谈会，在此，我谨代表六四班的全体任课教师对你们的到来表示最 热烈的欢迎和衷心的感谢。 召开家长会的目的，就是加强家庭和学校的联系，共同探讨教 育，更好地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能在本学期的毕业 升初中考试中取得好成绩共商对策。 借此机会，我就对我班的教育教学工作和谈谈我个人的不成 熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。 一、本届毕业班概况 我校本届六年级
2、共有4个班，我班共有学生 43人；其中男生24人，女生19人 ；他们个个 都天真烂漫，活泼可爱。在学习上虽然有所 差异，但在道德品质上都是思想健康，积极 向上的好少年。 半学期质量分析 成绩优秀的同学：张锦奇，赵振华，颜 鑫，韩霄，李家乐，陈甜甜，盛星茹，张志 明,李慧，丁慧，宋炎颖，陈倩 进步大的同学：杨洋，杨风顺，张雯， 张迁,赵春雷 一、本学期对毕业班教育教学措施 我认为良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙 ！小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯的黄金时期， 因此，我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。 一是狠抓教学质量，为每一位孩子积蓄未来学习所需的基 本知识和基本技能；
3、二是重视养成教育，为每一位孩子养成进一步发展所需的 良好的学习习惯和行为习惯； 三是做好特长教育，发现、挖掘每一位孩子的特长、天赋 ，使孩子们的才华得以展现。 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最 后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生 具有重要的意义；同时，小学六年级，也是 小学与初中的接轨点，学生素质的高低， 成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认 识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 对于毕业班我们主要采取了如下措施： 1.我校成立了毕业班工作领导小组，由李校长全面负责。任教毕业 班的全体教师负责落实抓各班教育教学工作 。
4、 2加强对毕业班的过程管理。学校全体领导深入毕业班听课、查教 师备课及作业批改，了解教师的教学情况与学生的学习情况。本学期教 学分两个阶段完成，即前十一个周（五月初）完成新课教学任务，后六 个周进行总复习考试阶段。时间紧，任务重，在教学上，我们特别要求 所有六年级教师在“严、细、实”上下功夫，坚持培优补差提中，开展班级 结对，学生结对的“手拉手帮扶”计划工程，绝不放弃任何一位学困生。 3.做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后 ，都要对成绩进行认真分析，采取切实可行的辅导措施，最大程度提高 学生学习成绩。 4.集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况 ，利用
5、中午休息等时间，既进行集中训练，又进行个别辅导。同时，任 课老师加强和学生的接触，从思想、学习、生活等全方位对学生进行沟 通了解，有利于把握学生心理动态，培养学生良好的心理品质。同时， 加强学生自我教育，提高学习效率。 二、对学生学习习惯的培养 学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行 培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时 间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做 到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做 到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业， 这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体
6、的时间安排抓起， 比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业 ，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动 为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学 阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应 当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指 导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节： 课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家 长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 2 2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低 、学习成绩不理想。、学习成绩不理想。 班级里学生存在的问题 ： 1、有些学生学习目的性不
7、明确，导致学习无 动力。两极分化严重，好的比较突出，差的 始终掉在后面跟不上来。 有则改之,无则加勉.防患于未然 3 3、有些学生、有些学生说脏话，星期日在家不学习，看，星期日在家不学习，看 电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得 非常不好。非常不好。 4 4、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背 诵什么，自修课不知道做什么效果更加好，只知 道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很 少去问同学问老师不会的地方。 有则改之,无则加勉.防患于未然 5、对体育不重视。 三、六年级学生特点 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了， 内容增加了，难
8、度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。 现在有的学生学习的态度存在不够端正，上课不认真听讲,甚至出 现厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于 智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差 ，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的 心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化 ，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。 这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性 ，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的 意向，不再什么话都
9、与父母说了，有了自己的世界和小秘 密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻 看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨 别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法 律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长 联合起来正确引导。 我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学 生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站，意 识到初中、高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争 ，明白只有做好每个阶段的事情，才能为今后更大的成功 打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习 ，珍惜时光，向更高层次的中学迈进。 四、家长要配合的一些事情 特别关注 v1、
10、经常与老师联系，反映孩子在家情况， v 了解在学校的表现。 v2、关心、关注子女的学习生活。 v3、注意观察子女的行为习惯 （特别是反常行为） 。 v4、用自己的言行树立榜样 。 特别关注 v5、 禁带手机、mp3等。 v6、规律生活、计划学习。 严禁网络游戏， 控制上网时间。选择电视节目、控制看电 视时间。 v7、关爱但不要溺爱。民主管理，建立平等 关系。 v8、关注孩子的安全。饮食安全、交通安全 1、在外留宿。2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。6、超消费。 7、超出友谊。8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言 。10、老是玩电脑。 家长需要注意 ： 十问 v如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责； v如果儿童生活在敌意的环境之中，他就学会打架； v如果儿童生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情； v如果儿童生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚； v如果儿童生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐； v如果儿童生活在鼓励的环境之中，他就学会自信； v如果儿童生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的 身价； v如果儿童生活在公平的环境之中，他就学会伸张正义； v如果儿童生活在安全的环境之中，他就学会具有信念； v如果儿童生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。