zyzd b—07基坑及边坡锚杆、基桩抗拔静载试验.doc

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1、基坑及边坡锚杆抗拔试验作 业 指 导 书文件编号：ZYZD B07 受 控 号：发布日期：2009年05月版次号：审 核：批 准：广州继善建筑技术有限公司广州继善建筑技术有限公司作业指导书 文件编号：ZYZD B07 受控 基坑及边坡锚杆、基桩抗拔试验第 版 第 0 次修订第 1 页 共 6 页1 项目名称基坑及边坡锚杆、基桩抗拔静载试验。2 应用范围本方法适用于确定锚杆抗拔极限承载力，单桩抗拔极限承载力。3 编制依据和采用标准本实施细则是根据建筑基坑支护技术规程JGJ120-99、建筑地基基础设计规范DBJ15-31-2003、建筑地基基础检测规范DBJ15-60-20084 检测仪器及设备

2、4.1 电动或手动高压油泵、穿心千斤顶、百分表、油压表、基准梁、表座、垫板、钢梁等组成静载荷系统。4.2 仪器设备每年进行一次全面检修和调试，计量设备按有关规定定期进行检定或校准，其技术性能指标应符合有关的规范、规程、规定的要求。4.3 仪器有严格的使用、检查、维修、检定等记录。5 试验数量5.1 锚杆试验：基本试验和蠕变试验锚杆数量不应少于3根；验收试验的数量应取锚杆总数的5%，且不得少于3根。5.2 基桩抗拔试验：根据实际需要确定，一般同一工程的试验数量不应少于3根。6. 试验要点6.1 检测前的准备工作6.1.1 事先了解试验的目的、相应的试验荷载、试验场地情况、所需的设备等；6.1.2

3、 试验前应收集下列资料：工程地质资料、基础设计资料、施工原始记录、试验点位布置图等。6.1.3 试验前应对仪器设备进行认真检查，发现问题应及时调整或修理，并要保证其测试性能正常方广州继善建筑技术有限公司作业指导书 文件编号：ZYZD B07 受控基坑及边坡锚杆、基桩抗拔试验第 版 第 0 次修订第 2 页 共 6 页可使用。6.2 仪器设备的安装6.2.1 试验加载装置：采用油压千斤顶加载，千斤顶的加载反力装置可根据现场情况确定，应尽量利用工程桩或锚杆为支座反力。对单桩抗拔试验，抗拔试验桩、支座（桩）、基准桩三者各自相距不小于4d（d为试桩的直径）且不小于2m。锚杆抗拔试验可参考此要求执行。基

4、准梁安装完毕后要保护好，不得碰撞。 6.2.7 百分表的安装：安置1至4个百分表或位移计，其中轴要垂直拉拔观测面。固定和支承百分表或位移传感器的夹具和基准梁在构造上应确保不受气温、振动及其他外界因素的影响而发生竖向位移。6.3试验方法要点6.3.1试验加载装置：采用人工加压或电动加压的油压千斤顶加载，通过与千斤顶相联的压力表或压力传感器测定油压，并根据千斤顶率定表换算出荷载值。沉降量采用百分表测量。拉拔观测基准面尽可能选择桩（锚杆）的顶面，也可根据现场情况引出一个基准面，以保证观测基准面不受外部环境影响，始终与桩（锚杆）的顶面升降一致为准。6.3.2 锚杆试验要点本试验工作按照中华人民共和国行

5、业标准建筑基坑支护技术规程JGJ 12099(附录E)中的有关规定进行。要点如下：6.3.2.1 锚杆锚固段浆体强度达到15MPa或达到设计强度等级的75%时可进行锚杆试验。6.3.2.2 基本试验 （1） 基本试验最大的试验荷载不宜超过锚杆体承载力标准值的0.9倍。（2） 锚杆基本试验应采用循环加、卸荷载法，加荷等级与锚头位移测读间隔时间按下表。广州继善建筑技术有限公司作业指导书 文件编号：ZYZD B07 受控基坑及边坡锚杆、基桩抗拔试验第 版 第 0 次修订第 3 页 共 6 页锚杆基本试验循环加载等级与位移观测间隔时间表循环数加荷量/预估破坏荷载(%)第一循环103010第二循环103

6、0503010第三循环10305070503010第四循环103050708070503010第五循环103050809080503010第六循环1030509010090503010观测时间（min）5555105555注： 在每级加荷等级观测时间内，测读锚头位移不应少于3次；测读锚头位移小于0.1mm时，可施加下一级荷载，否则应延长观测时间，直至锚头位移增量在24h内小于2.0mm时，方可施加下一级荷载。 （3） 锚杆破坏标准 后一级荷载产生的锚头位移增量达到或超过前一级荷载产生位移增量的2倍； 锚头位移不稳定； 锚杆杆体拉断。（4） 试验结果宜按循环荷载与对应的锚头位移读数列表整理，并绘

7、制锚杆荷载-位移（Q-s）曲线，锚杆荷载-弹性位移（Q-se）曲线和锚杆荷-塑性位移（Q-sp）曲线。（5） 锚杆弹性变形不应小于自由段长度变形计算的80%，且不应大于自由段长度与1/2锚固段长度之和的弹性变形计算值。（6） 锚杆极限承载力取破坏荷载的前一级荷载，在最大试验荷载下未达到（3）规定的破坏标准时，锚杆极限承载力取最大荷载。6.3.2.3 验收试验（1） 最大试验荷载应取锚杆轴向受拉承载力设计值Nu。（2） 锚杆验收试验加荷等级及锚头位移测读间隔时间应符合下列规定： 初始荷载宜取锚杆轴向拉力设计值的0.1倍； 加荷等级与观测时间宜按下表规定进行；广州继善建筑技术有限公司作业指导书 文

8、件编号：ZYZD B07 受控基坑及边坡锚杆、基桩抗拔试验第 版 第 0 次修订第 4 页 共 6 页验收试验锚杆加荷等级及观测时间加荷等级0.1Nu0.2Nu0.4Nu0.6Nu0.8Nu1.0Nu观测时间(min)555101015 在每级加荷等级观测时间内，测读锚头位移不应少于3次； 达到最大试验荷载后观测15min，卸荷至0.1Nu并测读锚头位移。 （3） 锚杆验收标准 在最大试验荷载作用下，锚头位移相对稳定； 锚杆弹性变形不应小于自由段长度变形计算的80%，且不应大于自由段长度与1/2锚固段长度之和的弹性变形计算值。（3） 试验结果宜按每级荷载对应的锚头位移列表整理，并绘制锚杆荷载-

9、位移（Q-s）曲线。 6.3.2.4 蠕变试验（1） 锚杆蠕变试验加荷等级与观测时间应满足下表规定，在观测时间内荷载应保持恒定。锚杆蠕变试验加荷等级及观测时间加荷等级0.4Nu0.6Nu0.8Nu1.0Nu观测时间(min)10306090(2) 每级荷载按时间间隔1、2、3、4、5、10、15、20、30、45、60、75、90min记录蠕变量。(3) 试验结果宜按每级荷载在观测时间内不同时段的蠕变量列表整理，并绘蠕变量-时间对数（s-lgt）曲线，蠕变系数可由下式计算。广州继善建筑技术有限公司作业指导书 文件编号：ZYZD B07 受控基坑及边坡锚杆、基桩抗拔试验第 版 第 0 次修订第

10、5 页 共 6 页式中 s1t1时所测读得的蠕变量；s2t2时所测读得的蠕变量。 （4） 蠕变试验和验收标准为最后一级荷载作用下的蠕变系数小于2.0mm。6.3.3 单桩竖向抗拔静载试验要点本试验工作按照中华人民共和国行业标准建筑桩基技术规范JGJ 9494(附录D)中的有关规定进行。要点如下：6.3.3.1 从成桩到开始试验的间歇时间：在桩身强度达到设计要求的前提下，对于砂类土，不应少于10d；对于粉土和粘性土，不应少于15d；对于淤泥和淤泥质土，不应少于25d。6.3.3.2 试验加载方式：一般采用慢速维持荷载法（逐级加载，每级荷载达到相对稳定后中下一级荷直至破坏，然后逐级卸载到零）。当考

11、虑结合实际工程桩的荷载特征时，也可采用多循环加卸载法（每级荷载达到相对稳定后卸载到零）。6.3.3.3 慢速维持荷载法按下列规定进行加、卸载和竖向变形观测：（1） 加载分级：每级加载值为预估极限荷载的1/101/15。（2） 沉降观测：每级加载后间隔5、10、15min各测读一次，以后每15min测读数一次，累计1h后每隔30min测读一次。每次测读值记入记录表中，并记录桩身外露部分裂缝开展情况。（3） 变形相对稳定标准：每一小时内的变形值不超过0.1mm，并连续出现两次（由1.5h内连续观测值计算），认为已达到相对稳定，可加下一级荷载。（4） 终止加载条件：出现下列现象之一时，可终止加载试验

12、： 桩顶荷载为桩受拉钢筋总极限承载力的0.9倍时； 某级荷载作用下，桩顶变形量为前一级荷载作用下5倍； 累计上拔量超过100mm。广州继善建筑技术有限公司作业指导书 文件编号：ZYZD B07 受控基坑及边坡锚杆、基桩抗拔试验第 版 第 0 次修订第 6 页 共 6 页6.3.3.4 卸载观测：每级卸载为加载时的两倍，每级卸载后，隔15min读数一次，测读二次后隔30min再读一次，可卸下一级荷载（本附录未作明确规定）。6.3.3.5 单桩竖向抗拔极限承载力的判定：（1） 对于陡变形U曲线，取陡升起点荷载为极限荷载； （2） 对于缓变形U曲线，根据上拔量和lgt曲线变化综合判定，即取lgt曲线

13、尾部显著弯曲的前一级荷载为极限荷载。CXWJ09-28 工 程 概 况 表1工程名称工程地点建设单位勘察单位设计单位承建单位锚杆施工单位监理单位质量监督站结构形式锚杆直径（mm）锚固段长度（m） 自由段长度（m） 锚杆类型锚杆孔径（mm）锚杆设计轴向拉力Nu（kN）要求最大试验荷载（kN）锚杆总数检测锚杆数设计锚杆长度（m）入土（岩）层检测方法检测日期 备 注 资料提供单位： 提供人： 年 月 日下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践

14、和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成

15、功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大

16、以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长

17、。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯

18、智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。

19、-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小

20、孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12

21、、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。